Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí

None, Slatina nad Zdobnicí

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
145 žáků (kapacita 180, 81%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí s respektujícím přístupem. První stupeň učí moderněji a propojuje látku s praxí. Druhý stupeň je tradičnější a zaměřuje se spíše na výklad. Silnou stránkou je vynikající péče o žáky a funkční poradenské služby. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční výuka.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka fyziky může mít nižší kvalitu kvůli chybějící odbornosti učitele.
  • ! Starší žáci dostávají často stejné úkoly bez ohledu na nadání.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi lidmi.
  • Kvalitní pomoc žákům, kteří potřebují ve výuce podporu.
  • Učitelé na prvním stupni propojují učení s reálnou praxí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku schopnostem dětí.
  • Žáci na druhém stupni jen ojediněle pracují samostatně s informacemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola na druhém stupni motivuje nadané žáky.
  • Zajímejte se o nabídku kroužků a volnočasových aktivit.
  • Ověřte si, jak učitelé využívají tablety a počítače ve výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je centrem kultury a dění v celé obci. Nejstarší žáci sami organizují zábavné akce pro ty mladší.
Výuka na druhém stupni stojí hlavně na výkladu učitele. Škola využívá klasické známkování a tradiční hodnocení. Moderní prvky jako rozvoj kritického myšlení nebo samostatné bádání žáků se objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Na prvním stupni učitelé propojují učení s reálným životem. Druhý stupeň se ale drží hlavně výkladu od tabule. Žáci tu málo pracují s informacemi samostatně. Učitelé zatím nevyužívají rozdílné úkoly pro různě nadané žáky. Chybí také častější vzájemné hodnocení mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé kladli důraz na propojení výuky s běžným životem."

„Nejvíce se vyskytovala frontální výuka spojená s řízeným rozhovorem učitele s žáky."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pravidelně zjišťuje názory dětí i rodičů. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelům užitečné rady. Ve škole vládne díky jejímu přístupu otevřená a přátelská nálada. Strategické plány se skutečně plní a pravidelně vyhodnocují. To vše pomáhá školu postupně zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Získává od nich formou dotazníkových šetření zpětnou vazbu, kterou vyhodnocuje."

„Záznamy o této pravidelné kontrolní činnosti... obsahují potřebná doporučení k další pedagogické práci."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje mimořádně bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. Škola aktivně buduje dobré vztahy ve třídách a předchází šikaně. Žáci se tu nebojí vyjádřit svůj názor. Všichni se tu díky tomu cítí velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná metodika oblasti prevence... zásadně přispívá k mimořádně pozitivnímu klimatu školy."

„Svým vstřícným, otevřeným a respektujícím jednáním vytváří pozitivní klima."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a pomáhá žákům i učitelům. Asistenti jsou pro žáky v hodinách skutečnou oporou a velkým přínosem. Škola nabízí doučování a konzultace těm, kteří to zrovna potřebují. Odborníci systematicky sledují potřeby každého jednotlivého žáka a pomáhají mu v rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště disponuje promyšleným systémem poradenských služeb."

„Asistentky pedagoga byly velkým přínosem v hodině pro žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení pro technickou výchovu a nové počítače. Budovy i zahrada jsou vkusně upravené a působí podnětně. Žáci využívají také interaktivní tabule a herní prvky venku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.58
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(14 z 16)
6.2%
odkladů školní docházky
(1 z 16)
6.2%
přihlášených po odkladu
(1 z 16)
85.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.7%
Němčina 29.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí s respektujícím přístupem. První stupeň učí moderněji a propojuje látku s praxí. Druhý stupeň je tradičnější a zaměřuje se spíše na výklad. Silnou str...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-05-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Slatina nad Zdobnicí se zaměřuje na vytváření kvalitních podmínek pro vzdělávání s důrazem na odbornou kvalifikaci pedagogů a moderní vybavení. Klíčovým pilířem školy je úzká spolupráce s rodinami žáků, a to zejména v oblasti výchovy a hledání společného přístupu k rozvoji dětí.

Adresa

51756 Slatina nad Zdobnicí
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více