Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí
Palackého náměstí, Kostelec nad Orlicí
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla.
- ✓ Pro cizince, kteří hledají pomoc s češtinou.
Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci mohou mít v hodinách příliš snadnou práci.
Kvalita školy
Škola nabízí stabilní prostředí a přátelskou atmosféru. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se ale snaží žáky aktivně zapojit. Velkou výhodou je podpora žáků s odlišným mateřským jazykem. Pro ty škola zřídila speciální třídy. Vedení dobře pečuje o nové učitele. Škola by měla více rozvíjet nadané žáky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky.
- → Zajímejte se, jak škola hodnotí pokroky dětí.
- → Prohlédněte si nově budovanou školní zahradu.
Učitelé připravují hodiny pečlivě. Žáci se v hodinách cítí dobře. Výuka je často frontální. Učitelé ale zapojují i skupinovou práci. Chybí lepší přizpůsobení úkolů schopnostem žáků. Rychlejší žáci tak mohou zahálet. Formativní hodnocení se v hodinách neobjevuje. Hodnocení probíhá hlavně známkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volba výukových metod většinou vedla k naplnění cíle při aktivním zapojení žáků do procesu učení a rozvoji jejich uvažování."
„Vyučující jen ojediněle využili diferenciaci probíraného učiva s ohledem na různé vzdělávací potřeby a možnosti jednotlivých žáků, zejména nadaných."
Vedení má jasnou vizi. Skvěle pomáhá začínajícím učitelům. Chybí ale důsledná kontrola dokumentů. Ředitel nehlídá všechny procesy dostatečně. Spolupráce v týmu funguje dobře. To pomáhá celkové stabilitě. Škola se rozvíjí realisticky. Vnitřní komunikace je funkční. Učitelé mají prostor pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi kvalitně je nastaven systém podpory začínajících učitelů, který obsahuje podrobně zpracované postupy vlastního uvádění včetně termínů realizace."
„Kontrolní činnosti ve škole ale nejsou vykonávány zcela efektivně, což se projevilo ve zjištěných nedostatcích."
Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí. Žáci se nebojí dělat chyby. Funguje zde žákovský parlament a rozhlas. Tyto aktivity posilují vztah žáků ke škole. Problémy učitelé řeší rychle a průběžně. Vztahy mezi učiteli jsou velmi dobré. To přenáší klid i na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Možnost aktivního se zapojení do života školy významně posiluje sounáležitost žáků se školou."
„Případné výchovné problémy žáků jsou řešeny průběžně, ve spolupráci s třídními učiteli a dotčenými zákonnými zástupci."
Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Škola dobře pomáhá žákům s cizím jazykem. Má pro ně speciální třídy. Podpora žáků s obtížemi je standardní. Pomůcky a asistenti v hodinách pomáhají. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly nadaným žákům. Nastavená opatření učitelé nevyhodnocují vždy důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří identifikovat speciální vzdělávací potřeby žáků ohrožených školním neúspěchem a interně pro ně nastavovat potřebná podpůrná opatření."
„Hospitovaná výuka ve dvou speciálních třídách účelně podporovala rozvoj jazykových dovedností přítomných žáků s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři budovy a modernizuje školní zahradu s venkovní učebnou. Učebny jsou vybaveny tablety a interaktivními tabulemi. Materiální zázemí je podnětné, ale některé prostory potřebují lepší údržbu.
Silné stránky
- • Vynikající péče o nové učitele.
- • Přátelská spolupráce učitelů na prvním stupni.
- • Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává v hodinách stejné úkoly.
- • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého náměstí 4551741.0 Kostelec nad Orlicí
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Němec
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více