Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

Palackého náměstí, Kostelec nad Orlicí

základní Tradiční
Standardní
574 žáků (kapacita 723, 79%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí stabilní prostředí a přátelskou atmosféru. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se ale snaží žáky aktivně zapojit. Velkou výhodou je podpora žáků s odlišným mateřským jazykem. Pro ty škola zřídila speciální třídy. Vedení dobře pečuje o nové učitele. Škola by měla více rozvíjet nadané žáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla.
  • Pro cizince, kteří hledají pomoc s češtinou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nadaní žáci mohou mít v hodinách příliš snadnou práci.

💪 Silné stránky

  • Vynikající péče o nové učitele.
  • Přátelská spolupráce učitelů na prvním stupni.
  • Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina žáků dostává v hodinách stejné úkoly.
  • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky.
  • Zajímejte se, jak škola hodnotí pokroky dětí.
  • Prohlédněte si nově budovanou školní zahradu.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třídy pro žáky s cizím jazykem. Výuka probíhá ve čtyřech různých budovách.
Škola využívá hlavně klasické metody a frontální výuku. Učitelé žáky hodnotí převážně známkami a testy. Formativní hodnocení se v praxi neobjevuje. Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé připravují hodiny pečlivě. Žáci se v hodinách cítí dobře. Výuka je často frontální. Učitelé ale zapojují i skupinovou práci. Chybí lepší přizpůsobení úkolů schopnostem žáků. Rychlejší žáci tak mohou zahálet. Formativní hodnocení se v hodinách neobjevuje. Hodnocení probíhá hlavně známkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Volba výukových metod většinou vedla k naplnění cíle při aktivním zapojení žáků do procesu učení a rozvoji jejich uvažování."

„Vyučující jen ojediněle využili diferenciaci probíraného učiva s ohledem na různé vzdělávací potřeby a možnosti jednotlivých žáků, zejména nadaných."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi. Skvěle pomáhá začínajícím učitelům. Chybí ale důsledná kontrola dokumentů. Ředitel nehlídá všechny procesy dostatečně. Spolupráce v týmu funguje dobře. To pomáhá celkové stabilitě. Škola se rozvíjí realisticky. Vnitřní komunikace je funkční. Učitelé mají prostor pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi kvalitně je nastaven systém podpory začínajících učitelů, který obsahuje podrobně zpracované postupy vlastního uvádění včetně termínů realizace."

„Kontrolní činnosti ve škole ale nejsou vykonávány zcela efektivně, což se projevilo ve zjištěných nedostatcích."

Školní klima

2 /4

Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí. Žáci se nebojí dělat chyby. Funguje zde žákovský parlament a rozhlas. Tyto aktivity posilují vztah žáků ke škole. Problémy učitelé řeší rychle a průběžně. Vztahy mezi učiteli jsou velmi dobré. To přenáší klid i na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost aktivního se zapojení do života školy významně posiluje sounáležitost žáků se školou."

„Případné výchovné problémy žáků jsou řešeny průběžně, ve spolupráci s třídními učiteli a dotčenými zákonnými zástupci."

Podpora žáků

2 /4

Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Škola dobře pomáhá žákům s cizím jazykem. Má pro ně speciální třídy. Podpora žáků s obtížemi je standardní. Pomůcky a asistenti v hodinách pomáhají. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly nadaným žákům. Nastavená opatření učitelé nevyhodnocují vždy důsledně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří identifikovat speciální vzdělávací potřeby žáků ohrožených školním neúspěchem a interně pro ně nastavovat potřebná podpůrná opatření."

„Hospitovaná výuka ve dvou speciálních třídách účelně podporovala rozvoj jazykových dovedností přítomných žáků s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Škola využívá čtyři budovy a modernizuje školní zahradu s venkovní učebnou. Učebny jsou vybaveny tablety a interaktivními tabulemi. Materiální zázemí je podnětné, ale některé prostory potřebují lepší údržbu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102390967)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.28
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.9%
zapsaných z přihlášených
(64 z 72)
11.1%
odkladů školní docházky
(8 z 72)
13.9%
přihlášených po odkladu
(10 z 72)
92.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(59 z 64)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 78.9%
Francouzština 4.7%
Němčina 5.4%
Ruština 4.6%
Španělština 6.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(1.6%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(0.8%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí stabilní prostředí a přátelskou atmosféru. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se ale snaží žáky aktivně zapojit. Velkou výhodou je podpora žáků s odlišným mateřským jazykem. Pro ty ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-12-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-05-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Gutha-Jarkovského v Kostelci nad Orlicí zajišťuje výuku na několika pracovištích a klade důraz na všestranný rozvoj žáků prostřednictvím sportovních, jazykových i uměleckých aktivit. Škola se aktivně účastní vědomostních olympiád a sportovních turnajů, přičemž do školního života integruje i moderní témata, jako je kyberbezpečnost, a tradiční společenské akce typu Kostelecký skřivánek.

Adresa

Palackého náměstí 45
51741 Kostelec nad Orlicí
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více