Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Blatnice pod Svatým Antonínkem

Blatnice pod Svatým Antonínkem

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
192 žáků Kapacita 46%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří hledají bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou.
  • ✓ Děti se zájmem o mezinárodní projekty a cestování.

Na co si dát pozor

  • ! V družině se u mladších žáků objevují kázeňské problémy.
  • ! Škola včas nezareagovala na zhoršený prospěch žáka s obtížemi.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a přátelské zázemí s moderním vybavením. Vedení má jasný plán a školu úspěšně modernizuje. Učitelé se k žákům chovají hezky. Ve výuce ale chybí větší podpora nadaných dětí. Žáci také málo hodnotí vlastní pokroky v učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které učivo zvládají rychleji.
  • Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu kromě známek vaše dítě dostane.
  • Prověřte si, jaké aktivity škola aktuálně nabízí v odpolední družině.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody a žáky dobře motivují hrami. Na druhém stupni žáci úspěšně pracují s informacemi a digitální technikou. Hlavní slabinou je malá pomoc nadaným žákům. Výuka probíhá pro všechny stejně bez ohledu na jejich tempo. Rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení žáků se objevují jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hospitovaných hodin nebyly metody a formy výuky v dostatečné míře přizpůsobeny individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků."

„V jednom inspirativním případě byli žáci vyzváni k tomu, aby cíl formulovali sami, což významným způsobem zvýšilo efektivitu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně vyvedlo z dřívějších problémů. Ředitelka má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelů. Využívá k tomu hospitace s konkrétními radami pro zlepšení. Metodické orgány fungují a sjednocují přístup k žákům. Spolupráce v týmu pomáhá rozvoji celé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozvoj školy probíhá systematicky a cílevědomě v návaznosti na průběžně aktualizovanou koncepci, která reflektuje aktuální potřeby školy."

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky je plánovitá, systematická a její závěry obsahují konkrétní hodnocení a doporučení k další práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s respektem a zájmem. Preventivní programy reagují na aktuální potřeby a rizika. Žáci se nebojí ptát a sdělovat své názory. V družině u starších žáků fungují dobré vztahy a vzájemná spolupráce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem byl přívětivý, přátelský přístup pedagogických pracovníků i ostatních zaměstnanců školy k dětem i žákům."

„V oddělení starších účastníků a během ranního provozu ŠD panovalo přátelské klima, vychovatelky se žáky spolupracovaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště standardně pomáhá žákům s obtížemi i při volbě povolání. Doučování je efektivní a pomáhá předcházet neúspěchu. Škola ale postrádá systém, jak pravidelně vyhodnocovat účinnost pomoci. V jednom případě škola přehlédla horší známky u žáka, který potřeboval zvláštní péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky vzdělávání jsou pravidelně projednávány pedagogickou radou, v případě rizika školního neúspěchu jsou aktivována příslušná opatření zejména v podobě doučování."

„Škola včas nezareagovala u žáka se speciálními vzdělávacími potřebami na prvním stupni na jeho zhoršený prospěch."

Zázemí a vybavení

Škola prošla celkovou opravou a modernizací budovy. Žáci mají k dispozici nové odborné učebny a postupně se obnovuje nábytek i IT technika. Venkovní areál a zahrada jsou postupně upravovány pro výuku i relaxaci.

Silné stránky

  • • Vedení školu systematicky rozvíjí a zlepšuje její vybavení.
  • • Učitelé přistupují k žákům přátelsky a vytvářejí klidné prostředí.
  • • Škola nabízí atraktivní projekty včetně zahraničních výjezdů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Žáci nedostávají dostatek rozvojové zpětné vazby k učení.
  • • V družině chybí promyšlený program a žáci se nudí.

Unikátní vlastnosti

Škola pořádá debaty s absolventy pro volbu budoucí kariéry. Žáci i učitelé vyjíždějí do zahraničí v rámci programu Erasmus+.
Ve výuce převažuje hromadné vyučování se stejným tempem pro všechny. Škola využívá klasické známkování. Moderní prvky jako formativní hodnocení a práce s cíli jsou zatím ojedinělé.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69671.0 Blatnice pod Svatým Antonínkem
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 331, 240 skolablatnice@skolablatnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Janošková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více