Základní škola a mateřská škola, Ježov
None, Ježov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Ježově nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a žáci spolu komunikují hezky a slušně. Výuka je však velmi tradiční a málo pestrá. Děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola má starší vybavení. Vedení se snaží školu postupně modernizovat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční způsob výuky a známkování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé učí hlavně frontálně a žáci jsou pasivní.
- ! Hodnocení pomocí známek dostatečně nemotivuje děti k učení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a žáci spolu komunikují hezky a slušně.
- • Škola pravidelně pořádá komunitní kruhy pro zlepšení vztahů.
- • Děti mají radost z pohybu při tělesné výchově.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně frontální a žáci jsou často pasivní.
- • Učitelé nezadávají úkoly podle schopností jednotlivých dětí.
- • Vybavení školy a nábytek ve třídách jsou zastaralé.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu dítě dostává kromě známek.
- → Ověřte si, zda škola plánuje modernizaci zastaralého vybavení tříd.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně postaru, kdy mluví učitel a děti poslouchají. Všichni žáci dostávají stejné úkoly, což ty šikovné nudí a slabší nestíhají. Děti nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily své pokroky. Moderní metody se objevují jen výjimečně. To vede k nižší motivaci žáků k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující z velké části využívali tradiční metody vzdělávání frontálního charakteru."
„Žáci plnili stejné typy úkolů, pracovali s učebnicí, sešitem či pracovním listem bez zjevné diferenciace."
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a má jasnou vizi. Vnitřní kontrola a komunikace ale zatím nejsou plně efektivní. Ředitel sice chodí do hodin, ale učitelům dává jen obecné rady. Chybí také systém pro vzájemnou spolupráci učitelů. Škola tak zatím nevyužívá svůj potenciál ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rezervy lze spatřovat v méně účelném rozdělení kompetencí a přenesení odpovědnosti."
„Slabší stránkou je hospitační činnost vedení školy, která je sice realizována, ale opatření... jsou formulována spíše v obecné rovině."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a vztahy jsou dobré. Učitelé se žáky komunikují vstřícně. Škola využívá anonymní ankety a komunitní kruhy k řešení vztahů. I když prevence funguje, v hlášení chybí konkrétní data o jejím úspěchu. Celkově se zde děti cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných vyučovacích hodinách... bylo převážně příjemné pracovní klima."
„Třídní učitelé... realizují jednou do měsíce komunitní kruhy se svými třídami."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště i asistenty pedagoga. Podpora v hodinách ale často nefunguje v praxi. Asistenti nejsou vždy využiti správně pro pomoc dětem. Škole chybí systém, jak včas zachytit a podpořit žáky, kterým učení nejde. Pomoc dětem s obtížemi je tak spíše náhodná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola sice má nastavený systém podpory žáků se SVP, ale v hospitovaných hodinách nebyl individuální přístup... dostatečný."
„Působení asistentů pedagoga u individuálně integrovaných žáků nebylo vždy efektivně využito."
Zázemí a vybavení
Nábytek v některých třídách je zastaralý a dosluhuje. Škole chybí odborné učebny, což omezuje kvalitu výuky. Vedení však postupně vybavuje školu moderní digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391386)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.4% |
| Němčina | 30.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Ježově nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a žáci spolu komunikují hezky a slušně. Výuka je však velmi tradiční a málo pestrá. Děti často...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Ježov se ve své vzdělávací koncepci řídí mottem „Společnou cestou“ a svým žákům nabízí moderní zázemí včetně zrekonstruovaných sportovišť s tartanovou dráhou a tělocvičny. Škola se profiluje jako komunitní centrum s rozlehlým areálem, vlastní školní knihovnou a jídelnou, která poskytuje stravování i pro veřejnost.
Adresa
69648 JežovJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více