Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kuželov

None, Kuželov

základní Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2021)
96 žáků (kapacita 270, 36%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola s malým počtem dětí sází na rodinnou atmosféru. Výuka probíhá spíše postaru. Učitelé dětem hlavně předávají hotové znalosti. Žáci se v hodinách často nudí nebo vyrušují. Vedení školy málo kontroluje kvalitu učení. Silnou stránkou je sepětí s místní komunitou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které se cítí dobře v komunitním prostředí malé vesnické školy.
  • Rodiče, pro které je důležité propojení vzdělávání s místními lidovými tradicemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti se v hodinách nudí a mohou pak vyrušovat.
  • ! Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám konkrétních dětí.

💪 Silné stránky

  • Úzké propojení školy s životem v obci a tradicemi.
  • Dobrá komunikace s rodiči skrze moderní informační systém.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převládající zastaralé metody výuky bez aktivního zapojení dětí.
  • Chybějící kontrola a podpora učitelů ze strany vedení školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do výuky.
  • Zajímejte se, jestli děti v hodinách spolupracují.
  • Ověřte si, jak škola podporuje nadané žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola udržuje silné vazby s místními hasiči a národopisným kroužkem Krahulíček. Děti vydávají vlastní školní časopis a zapojují se do literárních projektů.
Učitelé využívají hlavně výklad a frontální výuku. Děti jen pasivně přijímají hotové informace. Moderní postupy jako skupinová práce nebo digitální technologie se téměř nepoužívají. Výuka je zaměřená na znalosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé učí hlavně postaru a děti pasivně poslouchají. Chybí moderní metody a spolupráce mezi žáky. V hodinách se málo využívá technika. Děti v některých třídách ztrácejí pozornost a vyrušují. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Výuka je málo efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Často ale volili frontální formu výuky, která svojí jednotvárností snižovala efektivitu vyučování."

„Frontální výuka vedla... ke ztrátě pozornosti žáků a k vyrušování, tím se snižovala přínosnost vyučování."

Vedení školy

1 /4

Ředitel řídí školu sám a nechodí do hodin. Učitelé nedostávají zpětnou vazbu ke své práci. Škola se proto pedagogicky nerozvíjí. Plán vzdělávání učitelů neřeší potřeby školy. Učitelé mají slabou motivaci se zlepšovat. Chybí jim chuť zkoušet nové věci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy byla ve sledovaném období ojedinělá."

„Zaměření DVPP neodpovídalo aktuálním potřebám školy, málo se orientovalo na moderní formy."

Školní klima

2 /4

Škola je bezpečným místem s komunitním duchem. Učitelé řeší aktuální problémy dětí hned. Pravidla sice existují, ale učitelé s nimi v hodinách nepracují. Chybí důkazy o tom, že by žáci ovlivňovali chod školy. Prevence probíhá standardně formou programů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole byla nastavena pravidla pro vzájemné vztahy a komunikaci."

„Aktuálními problémy žáků nebo třídních kolektivů se učitelé zabývali operativně."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá dětem s potížemi hlavně doučováním. Asistentky pedagoga jsou v hodinách užitečné. Poradenské pracoviště funguje a připravuje individuální plány. Učitelé by však měli víc dbát na doporučení odborníků. Podpora je standardní a nevykazuje výjimečné prvky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dosahování očekávaných výsledků vzdělávání škola cíleně podporovala především formou doučování."

„Přínosná byla podpora asistentek pedagoga, které aktivně pracovaly se žákem se SVP."

Zázemí a vybavení

Škola postupně vylepšuje vybavení počítači a další digitální technikou. Budova disponuje vlastní knihovnou s čtenářským koutkem pro žáky. Pro sportovní aktivity a kroužky děti využívají školní hřiště i tělocvičnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391408)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
11.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
9.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.41
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(17 z 17)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 17)
5.9%
přihlášených po odkladu
(1 z 17)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(17 z 17)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 73.3%
Němčina 26.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

I.A II.A III.A IV.A IX.A V.A VI.A VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-12

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola s malým počtem dětí sází na rodinnou atmosféru. Výuka probíhá spíše postaru. Učitelé dětem hlavně předávají hotové znalosti. Žáci se v hodinách ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-02-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69673 Kuželov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více