Základní škola a mateřská škola Jaromíra Hlubíka Lipov
Lipov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády lidové tradice a folklor.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s klidnou a slušnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Podpora pro žáky s potížemi může být v hodinách nedostatečná.
- ! Nabídka úkolů pro nadanější děti je velmi omezená.
Kvalita školy
ZŠ Lipov sází na lidové tradice a rodinnou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde cítí bezpečně a panuje vzájemný respekt. Učitelé se ale zatím drží hlavně starších metod výkladu. Většina dětí dělá stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Škola má skvělé zázemí pro sport i folklór.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají dětem s různým nadáním.
- → Zjistěte, jak škola řeší opakované konflikty mezi žáky v kolektivu.
- → Zeptejte se, jaké moderní metody výuky učitelé v hodinách využívají.
Učitelé v hodinách hlavně mluví a žáci jen pasivně poslouchají. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola má moderní techniku, ale v hodinách ji skoro nepoužívá. Chybí prostor pro spolupráci mezi dětmi a jejich vlastní hodnocení. Zpráva kritizuje výuku téměř ve všech hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využili převážně tradiční metody vzdělávání frontálního charakteru."
„Funkční přístupy umožňující diferenciaci a individualizaci výuky nebyly patrné téměř v žádné z hodin."
Vedení školy je s učiteli v každodenním kontaktu. Ředitel sice chodí do hodin, ale nedává učitelům rady ke zlepšení. Metodická pomoc pedagogům zatím nefunguje dostatečně. Škole chybí systém, jak kontrolovat a zlepšovat kvalitu výuky na základě dat. Žádné výrazné pozitivní výsledky řízení zpráva neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy zajišťovala zpětnou vazbu... avšak bez identifikace příležitostí ke zlepšení."
„Nedostatečně funkční evaluační systém, méně efektivní monitorování a vyhodnocování práce školy."
Ve škole vládne slušnost, respekt a vstřícná komunikace. Žáci i učitelé dodržují domluvená pravidla. Škola se aktivně zapojuje do lidových tradic regionu. I když se vyskytnou drobné konflikty, atmosféra zůstává klidná. Prevence rizikového chování má ale zatím mezery v důslednosti a chybí konkrétní příklady úspěšných řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Panovalo příjemné pracovní klima, které bylo podpořeno vzájemným respektem."
„S řešením konkrétních specifických případů však mají... méně zkušeností, což se projevilo opakovanými přestupky."
Škola má poradenské pracoviště a asistenty pro žáky s potížemi. Podpora dětí ohrožených neúspěchem je ale spíše jen na papíře. V některých hodinách žáci nedostávají pomoc, kterou potřebují k učení. To pak prokazatelně snižuje jejich chuť do práce a zájem o školu. Kumulace těchto nedostatků snižuje hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie předcházení školní neúspěšnosti je spíše formální."
„Ve sledované výuce nebyla některým žákům poskytnuta vhodná podpůrná opatření, což snižovalo jejich motivaci."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí velmi dobré prostorové podmínky a podnětné interiéry. Žáci mají k dispozici odborné učebny, hudebnu s cimbálem, dílny a knihovnu. Pro sport slouží dvě tělocvičny a zrekonstruované hřiště.
Silné stránky
- • Úzké propojení školy s folklorními tradicemi a místní komunitou.
- • Skvěle vybavené učebny pro hudbu, dílny i sportovní vyžití.
- • Vzájemný respekt a slušná komunikace mezi učiteli a žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje výklad a žáci jsou spíše pasivní.
- • Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na individuální potřeby.
- • Chybí důsledný systém pro řešení výchovných problémů mezi žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69672.0 LipovHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Galečka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více