Základní škola a Mateřská škola Prušánky
None, Prušánky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Prušánky nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují na spolupráci žáků a rozvoj jejich dovedností. Velmi dobře funguje podpora dětí se speciálními potřebami pomocí asistentů. Vedení školy usiluje o modernizaci, i když někteří učitelé učí tradičně. Rodiče jsou se školou velmi spokojení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády spolupracují v týmech při učení.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou a bezpečím.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami díky výborné podpoře asistentů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba v sešitech bývá u starších dětí méně častá.
- ! Na druhém stupni může výuka občas sklouznout k pasivnímu poslechu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé často využívají skupinovou práci a vzájemnou spolupráci dětí.
- • Asistenti pedagoga a učitelé tvoří v hodinách skvěle fungující týmy.
- • Škola je otevřená rodičům a aktivně s nimi komunikuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé na druhém stupni stále využívají převážně výklad.
- • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci v sešitech.
- • Učitelé málo propojují výuku s moderními technologiemi a tablety.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pracují s chybou v sešitech.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách využívají moderní technologie.
- → Zeptejte se na konkrétní aktivity žákovského parlamentu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé často využívají moderní metody a učí děti spolupracovat v týmech. Děti se učí aktivně a projevují o výuku skutečný zájem. Slabinou je občasná převaha výkladu učitele na druhém stupni. Chybí také častější práce s chybou a individuální přizpůsobení úkolů schopnostem každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento fakt se nejvíce odrazil v častém i účelném zařazování kooperativních forem a metod práce ve výuce."
„Žáci akceptovali zvolené metody a formy práce, pracovali se zájmem i radostí."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi moderní a otevřené školy. Ředitel aktivně buduje vztahy s obcí a rodiči. Kontroly ve třídách sice probíhají, ale jejich výsledky se zatím málo využívají pro rozvoj učitelů. Učitelé mezi sebou také málo sdílejí své zkušenosti a nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval koncepci rozvoje školy opřenou o SWOT analýzu, ve které vytyčil svou vizi otevřené instituce."
„S výstupy z hospitací se dále systematicky nepracuje, což brání ve zlepšování kvality ve vzdělávání."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečná a tvůrčí atmosféra bez vážných rizik. Děti aktivně ovlivňují chod školy přes funkční žákovský parlament. Rodiče jsou do života školy zapojeni a v anketách vyjadřují vysokou spokojenost. Škola pravidelně pořádá adaptační programy pro upevnění vztahů v kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má zavedenou vlastní zdařilou evaluační anketu, která se zajímá o názory zákonných zástupců."
„Škola má nastavené podmínky pro účelnou komunikaci mezi pedagogy a žáky, kteří se aktivně zapojují."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami je na velmi vysoké úrovni. Spolupráce učitelů s asistenty je přímo vzorová a pomáhá všem dětem ve třídě. Škola nabízí účinné doučování pro žáky s potížemi. Poradenské pracoviště pracuje systematicky a včas řeší případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná součinnost pedagogů s asistenty pedagoga s pozitivním dopadem do podpory dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Na náležité úrovni je nastaven systém péče o žáky ohrožené školním neúspěchem, pro které škola organizuje doučování."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí zrekonstruované prostory s moderními centry aktivit. Děti mají k dispozici čtenářské koutky na chodbách a odborné učebny. IT vybavení je dostupné, ale v běžných hodinách se zatím využívá jen málo.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391556)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Základní škola Prušánky nabízí dětem bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují na spolupráci žáků a rozvoj jejich dovedností. Velmi dobře funguje podpora dětí se speciálními potře...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Prušánkách je padesátiletá instituce s aktivním školním parlamentem, která v současné době prochází rozsáhlou technickou modernizací a k výuce využívá i modulární prostory. Škola úzce spolupracuje s místními spolky na volnočasových aktivitách a zaměřuje se na vytváření přátelské atmosféry prostřednictvím komunitních akcí a tematických dnů.
Adresa
69621 PrušánkyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více