Základní škola a Mateřská škola Svatobořice-Mistřín

Hlavní, Svatobořice-Mistřín

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

307 žáků (kapacita 530, 58%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Základní škola vytváří bezpečné a respektující prostředí. Děti se zde nebojí chybovat a učitelé s nimi mluví partnersky. Výuka na prvním stupni je pestrá a zapojuje žáky do praktických činností. Škola vyniká skvělou prací psycholožky, ale trápí ji nedostatek místa a vlhkost v suterénu.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které potřebují bezpečné zázemí a individuální péči odborníků.
✓ Pro rodiny, které si cení sepětí školy s místními tradicemi.

⚠️ Na co si dát pozor

! Zkontrolujte stav učeben v suterénu, kde se objevuje vlhkost.
! Zeptejte se, jak škola řeší chybějící odborné učebny u starších žáků.

💪 Silné stránky

• Vynikající práce školní psycholožky a silná podpora dětí s obtížemi.
• Respektující komunikace a atmosféra důvěry mezi učiteli a žáky.
• Pestré vyučování na prvním stupni, které děti aktivně zapojuje.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Nedostatek volných prostor pro výuku a kroužky v budově školy.
• Nevhodné klima v suterénních místnostech kvůli vlhkosti a špatnému větrání.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak školní psycholožka pomáhá dětem v konkrétní třídě.
→ Navštivte školní akce, kde uvidíte propojení školy s místním folklorem.
→ Ověřte si, zda vaše dítě nebude mít výuku v suterénních prostorách.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení s regionem, vlastní pěvecké soubory a ilustrované zpěvníky. Vedení žákovských portfolií, která ukazují pokroky každého dítěte.

Škola využívá moderní prvky jako činnostní učení, žákovská portfolia a sebereflexi. Klade velký důraz na wellbeing dětí prostřednictvím školní psycholožky. Vyučující pracují s chybou žáků jako s nástrojem k učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni učí děti přes praktické činnosti a zážitek. Děti si vedou vlastní portfolia a učí se hodnotit svou práci. Na druhém stupni žáci pracují s chybou jako s příležitostí se něco naučit. Vyučující se snaží výuku propojovat s reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařile střídali pestré metody činnostního učení s různými stupni kognitivní obtížnosti, což motivovalo žáky v průběhu výuky."

„Žáci vhodně využívali chyby ke svému učení. Z organizačních forem převládalo frontální vedení výuky kombinované se samostatnou prací žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Slabší stránkou je podpora začínajících kolegů, která probíhá spíše neformálně. Systém hodnocení školy zatím dostatečně nesleduje, zda zvolené metody výuky skutečně pomáhají dětem v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy je častá a rovnoměrně rozvržená, ve většině případů s patřičnou zpětnou vazbou."

„Menší pozornost je ale věnována začínajícím učitelům. Dílčí kompetence jsou přeneseny na tzv. uvádějící učitele, kteří tuto činnost vykonávají spíše neformálně."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na respektu a důvěře. Školní psycholožka pravidelně sleduje vztahy v kolektivech a pomáhá dětem i učitelům. Žáci se cítí jistě a nebojí se ptát. Rodiče se aktivně zapojují do školního života.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka se zabývá i šetřením klimatu ve třídách, se žáky pracuje individuálně a komplexně."

„Sledované hodiny na druhém stupni probíhaly v atmosféře vzájemného respektu a důvěry, žáci se bez obav vyjadřovali k tématu a kladli dotazy."

Podpora žáků

3 /4

Škola má silný tým odborníků a asistentů, kteří pomáhají dětem s obtížemi. Skvěle zvládají začleňování žáků se speciálními potřebami, což pomáhá i ostatním dětem k lepší spolupráci. Nabízejí také propracovaný systém doučování pro každého, kdo potřebuje pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní integrace žákyně s přiznaným 4. stupněm podpůrného opatření se kladně projevuje také v rozvoji sociálních kompetencí kolektivu třídy."

„Škola má propracovaný systém doučování, jehož cílem je nejen celoroční poskytování podpory žákům ohroženým školním neúspěchem."

Zázemí a vybavení

Škola bojuje s nedostatkem místa pro výuku i družinu. Odborné učebny musí sloužit jako běžné třídy. Některé aktivity probíhají v suterénu, kde je problém s vlhkostí a špatným větráním.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102391645)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.1

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

17.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

16.8

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.3

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.55

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.5

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.5

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

8.7

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

2.8%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.4%

zapsaných z přihlášených

(43 z 57)

24.6%

odkladů školní docházky

(14 z 57)

19.3%

přihlášených po odkladu

(11 z 57)

88.4%

zapsaných ze spádového obvodu

(38 z 43)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	76.8%
Němčina	21.5%
Ruština	1.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(0.3%)

žáků ze 7. ročníku

(0.0%)

celkem přechodů

(0.3%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu