Základní škola a Mateřská škola Svatobořice-Mistřín
Hlavní, Svatobořice-Mistřín
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné prostředí a respektující přístup.
- ✓ Děti, které baví tvořit, objevovat a propojovat učení s praxí.
- ✓ Rodiny, které oceňují sepětí školy s místními tradicemi a komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může lišit předmět od předmětu.
- ! Některé kroužky a družina probíhají v omezených prostorách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na přátelské vztahy a aktivní zapojení žáků. Učitelé se žáky mluví s respektem a podporují jejich kreativitu. Silnou stránkou je poradenský tým s psycholožkou. Ten pomáhá s klimatem i individuálními potřebami. Škola žije tradicemi a spolupracuje s rodinami. Pozor si dejte na vlhkost v suterénu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší vlhkost v učebnách v suterénu.
- Zjistěte si nabídku doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoct s učivem.
- Využijte školní psycholožku, pokud má vaše dítě potíže s adaptací.
Učitelé na prvním stupni využívají pestré metody a hry. Žáci si vedou vlastní portfolia a učí se z chyb. Výuka často propojuje teorii s reálným životem a regionem. Na druhém stupni se ale občas objeví jen pasivní poslech. Celkově však převažuje aktivní zapojení žáků a respektující přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zdařile střídali pestré metody činnostního učení s různými stupni kognitivní obtížnosti, což motivovalo žáky v průběhu výuky k aktivnímu osvojování učební látky."
„Vzdělávání v hodinách českého jazyka bylo velice zdařilé a na vysoce kvalitní úrovni. Vyučující aktivně podporovali a rozvíjeli čtenářskou gramotnost."
Vedení školy pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Dokázalo zajistit skvělé zázemí pro školku, ale základka bojuje s prostorem. Chybí systematičtější podpora začínajících učitelů. Plánování některých věcí je spíše nahodilé. Přesto ředitel jasně směřuje školu k rozvoji a spolupráci s okolím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je častá a rovnoměrně rozvržená, ve většině případů s patřičnou zpětnou vazbou."
„V ZŠ se škola potýká s nedostatkem prostor pro výuku (odborné učebny jsou zároveň kmenovými třídami) nebo pro zájmové vzdělávání."
Ve škole panuje atmosféra důvěry a vzájemného respektu. Psycholožka aktivně pracuje s klimatem v jednotlivých třídách a provádí šetření. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat své názory. Škola je úzce propojená s obcí a místními tradicemi. Rodiče se zapojují do školních akcí a společně budují komunitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny na druhém stupni probíhaly v atmosféře vzájemného respektu a důvěry, žáci se bez obav vyjadřovali k tématu a kladli dotazy."
„Školní psycholožka se zabývá i šetřením klimatu ve třídách, se žáky pracuje individuálně a komplexně, poskytuje poradenské služby nejen žákům, ale i učitelům."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a nabízí pomoc žákům i učitelům. Škola má propracovaný systém doučování pro každého, kdo potřebuje dohnat učivo. Asistenti pedagoga jsou přirozenou součástí tříd. Podpora se zaměřuje na rozvoj dovedností i sociální integraci. Žáci se speciálními potřebami mají vytvořené individuální plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožka se zabývá i šetřením klimatu ve třídách, se žáky pracuje individuálně a komplexně, poskytuje poradenské služby nejen žákům, ale i učitelům."
„Škola má propracovaný systém doučování, jehož cílem je nejen celoroční poskytování podpory žákům ohroženým školním neúspěchem, ale i krátkodobá účinná pomoc."
Zázemí a vybavení
Základní škola má nedostatek učeben, odborné pracovny proto slouží jako kmenové třídy. Některé prostory v suterénu jsou obtížně větratelné a vykazují známky vlhkosti. Škola je vybavená moderní technikou a interaktivními tabulemi.
Silné stránky
- • Tým poradců a psycholožka aktivně pomáhají žákům i učitelům.
- • Učitelé s žáky mluví s respektem a budují atmosféru důvěry.
- • Škola nabízí pestré kroužky a bohatý společenský život v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny na druhém stupni jsou stále jen pasivní poslech.
- • Škola má málo učeben a odborné pracovny slouží jako třídy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 871/19869604.0 Svatobořice-Mistřín
Hodonín, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Zbyněk Mašek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více