Přeskočit na obsah

Masarykova základní škola Velká nad Veličkou

Velká nad Veličkou

základní Tradiční
Standardní
242 žáků Kapacita 37%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří ocení špičkové technické zázemí.
  • ✓ Pro rodiny lpící na místních folklorních tradicích.
  • ✓ Pro žáky hledající bezpečné a klidné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Bezpečnostní rizika na hřišti a chybějící dozory v šatnách.
  • ! Pasivita žáků v některých hodinách, zejména v angličtině.
  • ! Absence pravidelných konzultačních hodin pro žáky a rodiče.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné místo pro učení s rodinnou atmosférou. Žáci využívají špičkové laboratoře a moderní dílny. Prostředí školy silně propojuje výuku s místním folklorem. Vedení školy skvěle modernizuje budovu i vybavení. Výuka v některých třídách je ale spíše pasivní. Podpora žáků s obtížemi zatím nefunguje systematicky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda škola už nabízí doučování pro žáky.
  • → Zjistěte, jak učitelé v hodinách pracují s nadanými žáky.
  • → Ověřte si u vedení zabezpečení šaten a venkovního hřiště.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se liší podle konkrétních učitelů a předmětů. Na prvním stupni převažuje bezpečné prostředí a podpora žáků. Na druhém stupni žáci využívají moderní laboratoře. V mnoha hodinách jsou ale žáci jen pasivními posluchači. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. V angličtině chybí aktivní mluvení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vhodně kombinována frontální forma se samostatnou prací."

„Hospitované hodiny měly rozdílnou úroveň, oscilovaly mezi velmi kvalitními... po výuku, ve které byli žáci pouhými pasivními posluchači."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel úspěšně modernizuje školu a buduje špičkové zázemí. Má jasnou vizi a rozšiřuje tým vedoucích pracovníků. Problémem je ale slabá kontrola kvality výuky. Vedení málo sleduje práci učitelů v hodinách. Chybí také vzájemné návštěvy učitelů pro sdílení zkušeností. Metodické orgány neřeší podporu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se v současnosti daří její naplňování především v oblasti budování moderního materiálního zázemí..."

„Slabinou je nedostatečně nastavená a uskutečňovaná kontrolní činnost; především v práci metodických orgánů školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola udržuje velmi přátelskou atmosféru a bezpečné klima. Žáci se aktivně podílejí na organizaci folklorního festivalu. Funguje zde také žákovský parlament. Konflikty mezi žáky se vyskytují jen výjimečně. Inspekce však odhalila nedostatky v dozorech v šatnách. Také venkovní hřiště vyžaduje lepší údržbu pro bezpečný pohyb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách na prvním stupni učitelky svým vstřícným přístupem přispívaly k vytvoření bezpečného a podporujícího prostředí..."

„Součástí primární prevence je... účast žáků na organizaci školního parlamentu nebo tradičním folklorním festivalu Mladé Horňácko."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi postrádá jasné vedení a koordinaci. Poradenský tým není dostatečně kvalifikovaný pro své speciální role. Asistenti pedagoga pracují bez metodické pomoci od odborníků. Škola zatím vůbec nevyhledává ani nepodporuje nadané žáky. Chybí také nabídka doučování pro žáky, kteří v učení zaostávají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Absence systematické koordinace a vedení asistentek pedagoga členy školního poradenského pracoviště má za následek rozdílnou úroveň jejich práce."

„Do činnosti školního poradenské pracoviště... není zahrnuta identifikace a péče o nadané žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má nadstandardní vybavení, včetně moderních laboratoří pro přírodní vědy a školních dílen. Třídy na prvním stupni a odborné učebny disponují nejnovější IT technikou. K dispozici je také tělocvična a venkovní areál s hřištěm.

Silné stránky

  • • Nadstandardní vybavení moderních odborných učeben a laboratoří.
  • • Silné sepětí výuky s regionálními folklorními tradicemi.
  • • Fungující žákovský parlament a zapojení žáků do akcí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabá kontrola kvality výuky ze strany vedení školy.
  • • Nedostatečné metodické vedení a koordinace asistentů pedagoga.
  • • Chybějící systém pro vyhledávání a podporu nadaných žáků.

Unikátní vlastnosti

Aktivní propojení školy s folklorním festivalem Mladé Horňácko. Nadstandardní zázemí pro výuku přírodních věd a informatiky. Příkladná spolupráce se základní uměleckou školou a obcí.
Škola sází na klasické postupy a frontální výuku. Žáci jsou v hodinách často pasivními příjemci informací. Hodnocení probíhá standardně pomocí známek. Moderní prvky se omezují hlavně na špičkové technické vybavení laboratoří.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69674.0 Velká nad Veličkou
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 329, 255 frantisek.frydecky@zsvelka.cz

Ředitel/ka

Mgr. František Frýdecký, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více