Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Žarošice

Žarošice

základní Tradiční
Standardní
241 žáků Kapacita 80%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční způsob výkladu.
  • Pro rodiny, které hledají školu úzce propojenou s životem v obci.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci málokdy dostávají prostor pro vlastní hodnocení svých pokroků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká základní školy. Žáci se učí v moderním a bezpečném prostředí s vynikajícím vybavením. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé málokdy přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Vedení školy zatím nedokázalo zajistit, aby všichni učitelé respektovali potřeby žáků s obtížemi. Škola vyniká spoluprací s obcí a bohatou nabídkou kroužků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly přímo pro vaše dítě.
  • Zajímejte se, jak škola využívá nové dílny a relaxační prostory.
  • Ověřte si, jaké kroužky a projekty může vaše dítě navštěvovat.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinou látku vysvětlují a žáci plní společné úkoly. Chybí jasné cíle, aby žáci věděli, co se učí. Učitelé málokdy přizpůsobují práci různě nadaným dětem. Výjimkou je čeština a angličtina, kde žáci více spolupracují. Škola málo využívá moderní technologie pro samostatné objevování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách dominoval výklad učitelů, doplněný samostatnou prací vzdělávaných."

„Zřídka byla sledována diferenciace obsahu probíraného učiva, zadávání úkolů odlišné kognitivní náročnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nekontroluje práci učitelů dostatečně účinně. Ředitel sice delegoval pravomoci, ale systém nefunguje dobře. Učitelé se od sebe navzájem neučí a nesdílejí zkušenosti. Plány na zlepšení školy se v praxi projevují jen málo. Chybí cílená podpora profesního rozvoje pedagogů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Málo efektivní vedení a řízení školy, které se promítá do všech úrovní vzdělávání."

„Hospitační činnost v základním a zájmovém vzdělávání není prováděna účelně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a uctivá atmosféra. Žáci i učitelé se k sobě chovají slušně. Prostředí je vkusně vyzdobené a působí příjemně. Škola se aktivně zapojuje do života obce a regionu. To silně posiluje pocit sounáležitosti žáků s jejich okolím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na prvním a druhém stupni základního vzdělávání probíhala v respektující atmosféře."

„Vkusná a esteticky laděná výzdoba chodeb a tříd má pozitivní vliv na výchovně vzdělávací proces."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má poradenský tým a asistenty, kteří žákům pomáhají. Problémem je přístup některých učitelů. Ti nerespektují doporučení pro práci s žáky s obtížemi. Dokumentace o podpoře žáků obsahuje chyby. To může vést k horší informovanosti rodičů. Systém péče o žáky potřebuje lepší dohled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Doporučení školského poradenského pracoviště nejsou však vždy a všemi pedagogy plně reflektována."

„Spolupráce vyučujících s asistentkami pedagoga byla funkční a vnímána jako přínosná."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla modernizací a má novou nástavbu. Žáci využívají špičkové jazykové učebny, počítačovou laboratoř, dílny a cvičnou kuchyňku. K dispozici jsou dvě tělocvičny, venkovní hřiště a příjemné relaxační zóny.

Silné stránky

  • Vynikající vybavení školy, nové učebny, dílny a relaxační zóny.
  • Bohatá nabídka kroužků a spolupráce s partnery z regionu i zahraničí.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka se málokdy přizpůsobuje potřebám a tempu jednotlivých žáků.
  • Někteří učitelé dostatečně nepodporují žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Unikátní vlastnosti

Mezinárodní spolupráce s Norskem a Rakouskem v rámci tvořivých workshopů.
Ve výuce převládá výklad učitele a frontální metody. Žáci málokdy pracují ve skupinách nebo bádají. Učitelé jen zřídka přizpůsobují náročnost úkolů individuálním potřebám žáků. Škola se drží spíše klasického pojetí vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69634.0 Žarošice
Hodonín, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jana Ševčíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více