Mateřská škola, Praha 4 , Hrabákova 2000
Hrabákova, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a les.
- ✓ Pro rodiče hledající stabilní a kvalifikovaný učitelský tým.
- ✓ Pro rodiny, které ocení klidné a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách mohou být mladší děti pasivní.
- ! Kvalita výuky se může v různých třídách lišit.
Kvalita školy
Škola nabízí stabilní prostředí blízko Kunratického lesa. Děti se zde cítí bezpečně a sdílejí své pocity. Učitelky využívají moderní pomůcky jako robotické hračky. V některých třídách ale učí všechny děti stejně. To pak nemusí vyhovovat těm úplně nejmladším. Vedení školy se zaměřuje na dobrou spolupráci s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- Ověřte si, jak často děti chodí do blízkého lesa.
- Zajímejte se, jaké moderní hračky děti v hodinách používají.
Učitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti, jako je drama nebo robotika. Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Problémem je ale hromadná výuka v některých třídách. Tam učitelky učí všechny stejně. To nevyhovuje hlavně nejmenším dětem, které se pak nudí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná organizace umožňuje navázat na aktivity a pokračovat v nich."
„Dominantně využívané frontální formy vzdělávání ve dvou věkově smíšených třídách nezajistily potřebnou diferenciaci."
Ředitelka úspěšně vede školu a získává peníze z rozvojových programů. Udržuje stabilní tým učitelek. Slabinou je ale hodnocení práce pedagogů. Učitelky nedostávají dost konkrétních rad, jak svou výuku zlepšit. Kvalita vzdělávání proto není ve všech třídách stejná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené vize školy aktualizuje a systematicky realizuje."
„Vyhodnocování pedagogických procesů neposkytuje učitelkám systematickou zpětnou vazbu."
V MŠ panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se pravidelně scházejí v kruzích, kde mluví o svých zážitcích. Škola také velmi dobře komunikuje s rodiči. Využívá k tomu mobilní aplikaci i společné tvořivé dílny. Děti se tu cítí přijímané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při společných posezeních v komunitním kruhu měly děti převážně možnosti pro vyjádření vlastních pocitů."
„Četné formy spolupráce se zákonnými zástupci dětí jsou pro naplňování ŠVP PV přínosné."
Škola se aktivně stará o děti s různými potřebami. Pomáhá například dětem s jiným mateřským jazykem překonávat bariéry. Nabízí také logopedickou prevenci. Oceňuji, že učitelky nenutí ke spánku děti, které to nepotřebují. Místo toho jim nabízejí jiný klidný program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s odlišným mateřským jazykem se pedagožky intenzivně věnovaly."
„Jednotlivcům s nižší potřebou spánku učitelky nabídly alternativní relaxační program."
Zázemí a vybavení
Školka stojí hned u Kunratického lesa, kam děti chodí na vycházky. Třídy jsou dobře vybavené hračkami i moderními robotickými pomůckami. Děti mají k dispozici velkou zahradu pro pohyb i odpočinek.
Silné stránky
- • Skvělá poloha školky hned vedle Kunratického lesa.
- • Stabilní tým učitelek s plnou pedagogickou kvalifikací.
- • Využívání moderních pomůcek včetně programovatelných robotů.
Oblasti ke zlepšení
- • Někdy příliš hromadná výuka bez ohledu na věk dětí.
- • Chybějící pravidelná zpětná vazba pro zlepšování práce učitelek.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hrabákova 2000/1514800.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Marcela Daňhelková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více