Mateřská škola U BOBŘÍKA
Podpěrova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má skvělou, vstřícnou atmosféru a demokratické vedení. Učitelé používají moderní prožitkové učení a vedou děti k samostatnosti. Velmi dobře pracují s individuální podporou dětí. Efektivně pomáhají dětem s odlišným mateřským jazykem. Posilují prosociální vztahy pomocí speciálních masáží.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády aktivně zapojují a potřebují individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní vzdělávání s důrazem na emoční rozvoj a vztahy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda učitelé u vašeho dítěte kontrolují správné držení tužky a sezení.
- ! Zeptejte se na komplexnost grafomotorické prevence ve třídě vašeho dítěte.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou děti k samostatnosti. Děti si mohou volit své činnosti samy.
- • Škola výborně rozvíjí prosociální vztahy dětí pomocí projektu vzájemných masáží (MISP).
- • Funkční diagnostika a cílená podpora velmi pomáhají dětem s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé nesledují správné držení psacího náčiní a zdravé sezení dětí.
- • Grafomotorická prevence není vždy komplexní.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ověřte si systém vzájemných masáží dětí (projekt MISP).
- → Zajímejte se o to, jak učitelé řeší správné držení tužky a sezení ve třídě.
- → Využijte nabídky logopedické prevence a podpory pro děti s odlišným mateřským jazykem.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelé pracují ve vlídné a tvůrčí atmosféře. Děti si volí činnosti podle svého zájmu. Přístup se přizpůsobuje jejich věku a schopnostem. Výuka je založená na prožitkovém učení a podporuje rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický proces je založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si volí činnosti dle svého zájmu."
„Vzdělávání výborně podporuje individuální rozvojové možnosti dětí."
Vedení školy
Řízení školy je demokratické a založené na důvěře. Ředitelka podporuje aktivní spolupráci učitelů. Vedení kontroluje práci a efektivně vede ke zlepšování vzdělávacího procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení je založen na vzájemné důvěře a respektování potřeb dětí."
„Účelné evaluační postupy cíleně vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu s provázanou zpětnou vazbou."
Školní klima
V celé škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Mezi dětmi a učiteli je vzájemná důvěra. Škola posiluje vztahy pomocí mezinárodního projektu MISP, což jsou speciální vzájemné masáže dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí je doprovázeno vlídnou a tvůrčí atmosférou."
„Realizace mezinárodního projektu MISP... výborně přispívá k prohlubování prosociálních vztahů mezi dětmi."
Podpora žáků
Škola sleduje pokroky dětí pomocí funkční diagnostiky. Na základě záznamů poskytuje cílenou pomoc. Pro děti s odlišným mateřským jazykem je efektivně využíván monitorovací plán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s OMJ je vypracován Monitorovací plán, který je efektivně realizován v praxi."
„Strukturální záznamy mapují pokroky dětí a obsahují konkrétní vzdělávací cíle a pedagogické záměry pro cílenou intervenci."
Zázemí a vybavení
Materiální vybavení a zabezpečení školy je na velmi dobré úrovni. Třídy mají dostatek kvalitních didaktických pomůcek a herních prvků. Udržovaná zahrada i blízký park slouží pro venkovní aktivity dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102401616)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-01-15
Komplexní inspekce
Škola má skvělou, vstřícnou atmosféru a demokratické vedení. Učitelé používají moderní prožitkové učení a vedou děti k samostatnosti. Velmi dobře pracují s individuální podporou dětí. Efektivně pomáha...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Šestitřídní mateřská škola s velkou přírodní zahradou uplatňuje osobnostně orientovaný model vzdělávání zaměřený na prožitkové učení a individuální stimulaci dítěte. Pedagogický přístup staví na atmosféře pohody, úcty a neformálnosti, přičemž klade důraz na budování vzájemných vztahů a respektování jedinečnosti každého dítěte. Školka se řídí heslem „Více být, než mít“ a využívá tvořivé metody založené na hře.
Adresa
Podpěrova 1880/115500 Praha
Hlavní město Praha