Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Barrandov, Praha 5 - Hlubočepy, Chaplinovo nám. 1/615

Chaplinovo náměstí, Praha

základní Tradiční
Standardní
802 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří mají rádi sport a pohyb.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s aktivním zapojením rodičů.
  • ✓ Pro děti vyžadující kvalitní přípravu před nástupem do školy.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách žáci jen pasivně poslouchají výklad.
  • ! Při výuce matematiky učitelé někdy nevyužívají potřebné pomůcky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné prostředí s výborným sportovním zázemím. Zaměřuje se na jazyky a moderní technologie. Kvalita výuky se u různých učitelů liší. Vedení školy podporuje žáky skrze poradenské pracoviště. Rodiče se mohou aktivně zapojit do mnoha školních akcí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, ve kterých třídách probíhá výuka angličtiny metodou CLIL.
  • → Ověřte si, jaké specialisty z poradenského týmu může žák využít.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita hodin se u každého učitele liší. Škola zavádí angličtinu i moderní matematiku. Část učitelů ale stále učí hlavně frontálně. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Chybí také častější využívání pomůcek nebo závěrečné shrnutí látky v každé hodině.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované vyučovací hodiny však vykazovaly rozdílnou úroveň závislou na zkušenosti a erudici jednotlivých pedagogů."

„Účinnost vzdělávání snižovala nízká míra diferenciace zadávaných úkolů s ohledem na různou úroveň studijních předpokladů žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka úspěšně stabilizovala pedagogický sbor. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Někteří vyučující však doporučení vedení do praxe neuvádějí. To brzdí sjednocení kvality výuky napříč celou školou. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se daří průběžně realizovat stanovené cíle, např. rozvoj digitální gramotnosti žáků i pedagogů"

„V některých případech však nejsou přijatá opatření učiteli vždy respektována, což se projevuje zejména v průběhu vzdělávání"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé dodržují dohodnutá pravidla. Funguje zde žákovský parlament a vrstevnické učení. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí. To posiluje vztahy mezi rodinou a školou. Žáci se ve škole cítí dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."

„Vzdělávání v základním vzdělávání je pozitivní pracovní atmosféra založená na dodržování nastavených pravidel komunikace a chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí pomoc psychologa i sociálního pedagoga. Pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem i s učebními obtížemi. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli. Plány pro žáky jsou však někdy jen formální. Chybí v nich konkrétnější postupy, jak přesně má učitel v hodině pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardní péči představuje působení sociálního pedagoga, který realizuje intervence a konzultace se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí"

„Většina plánů však není dobře nastavena... vyhodnocení poskytování podpůrných opatření je v některých případech pouze formální."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí nadstandardní sportovní zázemí se třemi tělocvičnami a venkovním areálem. K dispozici jsou odborné učebny, kinosál, keramická dílna i venkovní učebna. Všechny prostory jsou vybaveny moderní technikou a bezpečnost zajišťuje služba u vchodu.

Silné stránky

  • • Účelná a aktivní spolupráce se zákonnými zástupci žáků.
  • • Podpora osobnostního rozvoje skrze žákovský parlament a projekty.
  • • Velmi vysoká kvalita vzdělávání v přípravných třídách.
  • • Vynikající sportovní zázemí a moderní vybavení všech učeben.

Oblasti ke zlepšení

  • • Velké rozdíly v kvalitě výuky u jednotlivých učitelů.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly individuálnímu tempu žáků.
  • • Plány pro žáky s obtížemi jsou často jen formální.

Unikátní vlastnosti

Přípravné třídy s velmi promyšlenou diagnostikou každého dítěte. Rozsáhlý sportovní areál se třemi tělocvičnami a multifunkčním hřištěm. Mezigenerační setkávání žáků se seniory v rámci spolupráce se spolkem.
Škola kombinuje klasický výklad s moderními prvky jako je CLIL. V mnoha hodinách však stále převládá frontální výuka. Učitelé se zatím učí více zapojovat žáky a přizpůsobovat úkoly jejich individuálním potřebám. Vedení školy tyto změny aktivně podporuje.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Chaplinovo náměstí 615/1
15200.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

733 643 895, 733 643 561 reditel@zsbarr.cz sekretariat@zsbarr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Veronika Urban Volfová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více