Fakultní mateřská škola SLUNÍČKO POD STŘECHOU při Pedagogické fakultě UK
Mohylová, Praha
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní nápady.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí moderní vzdělávání s pobytem venku.
Na co si dát pozor
- ! Děti mají někdy příliš krátký čas na polední odpočinek.
- ! Některé židličky a stoly jsou pro nejmenší děti příliš velké.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka úzce spolupracuje s pedagogickou fakultou. Děti zde mají velkou svobodu. Samy si vybírají své činnosti. Učitelé používají moderní metody. Podporují dětskou zvídavost a radost z učení. Atmosféra je velmi přátelská. Škola nabízí i lesní třídu. Pozor si dejte na délku odpočinku. Některý nábytek nemusí vyhovovat nejmenším dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují další pokroky právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje délka poledního klidu.
- → Zkontrolujte si, zda je nábytek ve třídě pro dítě vhodný.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé děti k učení jen nepobízejí. Nechávají je samostatně hledat řešení. Děti si v hodinách samy vybírají činnosti. K hodnocení své práce používají karty emocí. Školka nabízí i lesní třídu. V té se děti učí hlavně venku. To vše u dětí buduje velkou chuť objevovat nové věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogický proces založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si svobodně volí činnosti"
„Postupy, při kterých děti samostatně hledají a vyvozují řešení, evokují dětskou zvídavost."
Vedení školky funguje velmi moderně. Paní ředitelka zapojuje učitele do rozhodování. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Používají k tomu i videozáznamy. To jim pomáhá se neustále zlepšovat. Školka slouží i jako školicí centrum pro ostatní. Díky tomu je kvalita výuky na velmi vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický způsob vedení vychází z forem konstruktivní komunikace."
„Hospitační činnost... nebo např. videotrénink interakcí ve svém důsledku vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Ve školce panuje velmi tvůrčí nálada. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé využívají společné rituály. Ty pomáhají dětem spolupracovat a dodržovat pravidla. Pravidelně se setkávají v kruhu. Zde děti volně sdílejí své pocity. Díky vřelému přístupu dospělých se děti nebojí projevovat své názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemnou spolupráci podporuje zařazování rituálů i důslednost při dodržování stanovených pravidel."
„Pozitivní atmosféru zajišťuje vlídný přístup pedagogů k dětem."
Školka skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Mají zde asistenty i logopedickou péči. Učitelé se věnují dětem, které mluví jiným jazykem. Pomáhají jim se rychle začlenit. Pro každé dítě s obtížemi hledají cestu na míru. Podpora funguje dobře i pro dvouleté děti. Celkově školka nikoho nenechá stranou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami vytváří MŠ vhodné podmínky pro osobnostní rozvoj."
„Cíleně se zaměřují na podporu dětí s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Školka má tři budovy v klidném dvoře. Třídy jsou světlé a dobře vybavené pro hru. Venku je zahrada a pro lesní třídu mají vybavenou maringotku. Děti využívají i tablety nebo interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Moderní metody výuky podporují přirozenou dětskou zvídavost.
- • Učitelé mezi sebou sdílejí zkušenosti a stále se učí.
- • Děti mají velkou svobodu při výběru svých činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka málo plánuje konkrétní drobné kroky pro rozvoj dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mohylová 1964/415500.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Petra Ristić
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více