Fakultní mateřská škola SLUNÍČKO POD STŘECHOU při Pedagogické fakultě UK
Mohylová, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato fakultní mateřská škola klade velký důraz na moderní pedagogiku. Děti jsou vedeny k samostatnosti a zvídavosti. Učitelé jim pomáhají aktivně se podílet na vlastním učení. Škola úspěšně zvládá inkluzi a intenzivně podporuje děti s obtížemi. Vedení školy je efektivní a zaměřuje se na kvalitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče preferují moderní, osobnostně orientovanou výchovu.
- ✓ Pro děti s logopedickými obtížemi díky klinické logopedce ve škole.
- ✓ Pro děti s pozitivním vztahem k přírodě díky alternativní lesní třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Krácení doby odpočinku v některých třídách neodpovídá potřebám dětí.
- ! V některých třídách nejsou stoly a židle úměrné vzrůstu nejmenších dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou děti k aktivnímu hledání řešení a zvídavosti.
- • Děti si samy volí činnosti, což podporuje jejich samostatnost.
- • Škola má efektivní vedení, které aktivně zlepšuje kvalitu výuky.
- • Velmi dobře zvládá inkluzi a pomáhá dětem s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogická diagnostika dostatečně nekonkretizuje individuální cíle dětí.
- • Doba odpočinku v některých třídách nezohledňuje potřeby všech dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte lesní třídu a zjistěte, zda vyhovuje potřebám vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak škola zohledňuje individuální délku odpočinku dětí.
- → Škola má specialisty; aktivně využijte konzultace s logopedkou.
- → Ověřte si, že má vaše dítě ergonomicky vhodnou židli a stůl.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Pedagogické metody jsou velmi efektivní a inspirativní. Děti se aktivně podílejí na učení a samy si vybírají činnosti. Učitelé pracují tak, aby si děti samy hledaly řešení. To velmi podporuje jejich zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupy, při kterých děti samostatně hledají a vyvozují řešení, evokují dětskou zvídavost a vytvářejí dobré předpoklady pro další učení."
„Pedagogický proces založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si svobodně volí činnosti dle svého zájmu."
Vedení školy
Vedení má jasné plány a umí je systematicky naplňovat. Pravidelně kontroluje práci učitelů a pomáhá jim ji zlepšovat. Řídící styl je demokratický a podporuje rozvoj učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost... ve svém důsledku vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu a zajišťují potřebnou integritu vzdělávání."
„Autoevaluační mechanizmy se zaměřují na objektivní získávání zpětné vazby, na základě zjištění jsou přijímána konkrétní opatření."
Školní klima
Atmosféra ve všech třídách je pozitivní a přátelská. Učitelé jsou k dětem vlídní. Škola používá rituály a pravidla. Děti spolu dobře vycházejí a starší pomáhají mladším.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféru zajišťuje vlídný přístup pedagogů k dětem."
„Vzájemnou spolupráci podporuje zařazování rituálů i důslednost při dodržování stanovených pravidel."
Podpora žáků
Škola úspěšně zvládá inkluzi a aktivně podporuje děti s obtížemi. Děti s odlišným jazykem mají podporu. Ve škole ordinuje klinická logopedka. Intenzivní program pomáhá dětem s odkladem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokladem kvality pedagogické práce je úspěšná realizace společného vzdělávání v rámci inkluze."
„Intervenčně přínosná je také úzká spolupráce s poradenskými zařízeními a odborníky-terapeuty."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v sídlištní zástavbě ve třech pavilonech. Prostory jsou účelně vybavené, mají interaktivní tabule, počítače a tablety. Rozvoj motoriky podporuje tělocvična a školní zahrada.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102401675)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 50% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 78.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 21.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-05
Komplexní inspekce
Tato fakultní mateřská škola klade velký důraz na moderní pedagogiku. Děti jsou vedeny k samostatnosti a zvídavosti. Učitelé jim pomáhají aktivně se podílet na vlastním učení. Škola úspěšně zvládá ink...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Fakultní mateřská škola na Lužinách nabízí předškolní vzdělávání v sedmi třídách s důrazem na rozvoj samostatnosti a zdravého sebevědomí prostřednictvím přirozené, osobnostně orientované výchovy. Jako pracoviště spolupracující s Pedagogickou fakultou UK využívá prostorný areál se speciální tělocvičnou a velkou zahradou v blízkosti Prokopského údolí.
Adresa
Mohylová 1964/415500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více