Gymnázium Vítězslava Nováka, Jindřichův Hradec, Husova 333
Husova, Jindřichův Hradec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s respektující komunikací. Vedení úspěšně modernizuje vybavení. Zapojuje školu do mezinárodních projektů. Výuka je srozumitelná. Často ale stojí na výkladu učitele. Studentům chybí hodnocení vlastní práce. Také postrádají úkoly na míru svým schopnostem. Analýza se týká pouze střední školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají širokou nabídku mezinárodních projektů.
- ✓ Zájemci o studium v prostředí s přátelskou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda učitelé dávají prostor pro vlastní názor.
- ! Ověřte si, jak škola pomáhá studentům hodnotit vlastní pokrok.
💪 Silné stránky
- • Zapojení do programu Erasmus+ a Ceny vévody z Edinburghu.
- • Respektující a bezpečná atmosféra při komunikaci se studenty.
- • Úspěšné získávání financí na modernizaci a digitální technologie.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté využívání výkladu učitele bez aktivního zapojení studentů.
- • Chybějící přizpůsobení náročnosti úkolů jednotlivým studentům.
- • Nedostatečné využívání zpětné vazby pro rozvoj studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku nadaným studentům.
- → Zjistěte možnosti zapojení do mezinárodních výjezdů a projektů.
- → Škola nabízí doučování, pokud by váš student v něčem zaostával.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Studenti se učí v respektujícím prostředí s digitálními technologiemi. Učitelé látku vysvětlují srozumitelně. Často ale jen předávají hotové informace. Studenti pak nemají prostor pro vlastní iniciativu. Většina dostává stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Formativní hodnocení se v hodinách objevuje jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka vedená převážně frontální formou s převažující aktivitou učitele nevytvářela dostatečný prostor"
„ve většině hodin však chyběla diferenciace zadávaných úkolů"
Vedení školy
Vedení má jasnou strukturu a úspěšně modernizuje školu. Získává peníze z projektů na nové vybavení. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Učitelé se ale zatím málo učí jeden od druhého. Moderní metody výuky se do praxe dostávají pomalu a jen k některým pedagogům.
Zobrazit citace ze zprávy
„ne vždy se daří přenos sdílených informací a zkušeností do výuky"
„průběžné vzdělávání méně cílené na aplikaci aktivizujících forem a metod výuky"
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemné úctě. Studenti dodržují pravidla a cítí se bezpečně. Škola nabízí bohatý program mimoškolních aktivit a zahraničních výjezdů. Rodiče dostávají informace přes elektronický systém. Jejich zapojení do hodnocení školy je ale teprve na začátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující způsob komunikace mezi žáky a pedagogy i dodržování nastavených pravidel"
„v počátcích je širší účast zákonných zástupců na evaluaci školy"
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá studentům se speciálními potřebami. Nabízí doučování těm, kteří mají horší výsledky. Kariérové poradenství pomáhá studentům s výběrem vysoké školy. Sledování pokroku každého jednotlivce ale není jednotně nastavené. Podpora talentovaných studentů probíhá hlavně formou přípravy na soutěže a olympiády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami... byly vytvářeny vhodné podmínky pro aktivní zapojení"
„Dílčím opatřením ke zlepšení výsledků... jsou hodiny doučování či konzultací."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově, která je kulturní památkou. Vnitřní prostory procházejí modernizací a úpravami pro lepší práci studentů. Vyučující i studenti běžně využívají digitální technologie a sdílené online prostředí.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 53% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 35 | |
| Počet přihlášek | 216 | 171 | ↓ |
| Kapacita | 90 | 90 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/112 | 54% | 56 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/59 | 51% | 35 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102403554)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 6.5% |
| 2 jazyky | 93.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 51.7% |
| Němčina | 27.2% |
| Španělština | 21.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-23
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s respektující komunikací. Vedení úspěšně modernizuje vybavení. Zapojuje školu do mezinárodních projektů. Výuka je srozumitelná. Často ale stojí na výkladu učitele....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci je moderní vzdělávací instituce s bohatou nabídkou mezinárodních programů, jako jsou Erasmus+, UNESCO a DofE. Škola klade důraz na rozvoj talentu prostřednictvím odborných přednášek, besed s absolventy a modernizace výuky, například v nově zrekonstruovaných učebnách chemie.
Adresa
Husova 33337701 Jindřichův Hradec
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více