Základní škola Březová
Komenského, Březová
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých.
- ✓ Rodiny hledající školu s nadstandardní podporou pro různé vzdělávací potřeby.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje tradiční styl výuky v přátelském kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Menší prostor pro vlastní nápady a badatelské učení žáků v hodinách.
- ! Chybějící systém pro vzájemné učení a návštěvy učitelů v hodinách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Březové nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Vedení školy úspěšně zvládá nárůst počtu žáků. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Výuka je spíše tradiční s malým důrazem na samostatné objevování. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi i talentovaných jedinců. Škola úzce spolupracuje s místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké změny ve škole reálně prosadil žákovský parlament.
- Informujte se o možnosti výuky v jiném ročníku, pokud je vaše dítě nadané.
Výuka probíhá v příjemném duchu, ale převládají tradiční metody. Učitelé často předkládají hotová fakta místo toho, aby žáky vedli k vlastnímu objevování. Většina žáků dostává stejné úkoly, což brzdí rozvoj jednotlivců. Pozitivní je využívání techniky a pomůcek, které pomáhají žákům lépe pochopit látku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé většinou předávali hotové informace žákům, jen v ojedinělých případech nabývali žáci nové poznatky badatelskou činností."
„Vyučující poskytovali žákům dostatek času na řešení úkolů, jejich zadání bylo zpravidla pro všechny žáky stejné a neumožňovalo diferencovat požadavky."
Vedení školy efektivně reaguje na růst počtu žáků i zaměstnanců. Zavedli novou roli koordinátora asistentů, což zlepšuje podporu ve třídách. Plánování je funkční a učitelé dostávají jasnou zpětnou vazbu. Škola se pod tímto vedením stabilizovala a modernizovala své vybavení. Chybí jen systém vzájemných návštěv učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí a kontrolní činnost je plánovitá, přenos informací funkční, vedení školy poskytuje pedagogickým pracovníkům dostatečnou zpětnou vazbu."
„Ředitel školy reagoval na zvyšující se počet asistentek pedagoga a posílil svůj poradní tým o vedoucí asistentek pedagoga, která koordinuje jejich činnost."
Ve škole panuje velmi vstřícná a přátelská atmosféra. Třídnické hodiny prokazatelně pomohly sblížit žáky s učiteli a zvýšit pocit bezpečí. Žákovský parlament funguje aktivně a dává dětem prostor se zapojit. Díky otevřené komunikaci řeší škola jen minimum krizových situací a konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V uplynulém školním roce byly zavedeny třídnické hodiny on-line, což se velmi osvědčilo a mezi vyučujícími a žáky došlo ke sblížení."
„Ve škole efektivně pracuje žákovský parlament... Svými aktivitami škola buduje prostředí k otevřené komunikaci mezi všemi účastníky vzdělávání."
Podpora žáků je na vysoké úrovni a zahrnuje individuální plány i doučování. Škola odvážně nabízí nadaným žákům výuku ve vyšších ročnících, což není běžné. Velký počet asistentů umožňuje věnovat se dětem individuálně. Poradenské pracoviště funguje systematicky a metodicky vede učitele k naplňování potřeb žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadaným nebo mimořádně nadaným žákům je poskytována podpora formou vzdělávání ve vybraných předmětech ve vyšším ročníku."
„Ve třech třídách probíhá výuka za pomoci dalšího pedagogického pracovníka, což umožňuje cíleně pracovat se všemi žáky podle jejich potřeb."
Zázemí a vybavení
Všechny učebny jsou vybaveny interaktivní technikou. Škola vybudovala dvě nové počítačové učebny a zrekonstruovala dílny i cvičnou kuchyňku. Žáci využívají také blízké multifunkční centrum s tělocvičnou a divadelním sálem.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky partnersky a s velkým respektem.
- • Škola vytváří velmi bezpečné klima a rychle řeší případné problémy.
- • Vedení školy prokazatelně zlepšuje podmínky pro učení i práci asistentů.
- • Podpora talentovaných žáků probíhá i formou výuky ve vyšších ročnících.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelé žákům většinou předávají hotové informace místo jejich společného objevování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 23235601.0 Březová
Sokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Novotná
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více