Základní škola Bukovany
Bukovany
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení rodinnou a klidnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční vedení.
- ✓ Pro žáky potřebující kvalitní nasměrování k budoucí profesi.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
- ! Podpora žáků s většími obtížemi zatím nefunguje úplně ideálně.
- ! Škola bojuje s častou absencí žáků v hodinách.
Kvalita školy
Škola prochází velkou změnou pod vedením nové paní ředitelky. Panuje zde přátelská nálada a žáci mají silné slovo v parlamentu. Učitelé se k dětem chovají hezky a lidsky. Výuka je ale zatím hodně tradiční. Všem žákům učitelé často zadávají stejnou práci. Škola výborně pomáhá starším žákům vybrat střední školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola upravuje úkoly pro nadané žáky.
- → Zjistěte si, jaké konkrétní návrhy žáků školní parlament prosadil.
- → Ověřte si, jak v hodinách pomáhají asistenti pedagoga.
Výuka je převážně tradiční a málo reaguje na potřeby jednotlivých žáků. Většinu času mluví učitel a žáci plní stejná zadání. Děti nejsou vedeny k tomu, aby o věcech samy pochybovaly nebo hledaly vlastní řešení. Chybí moderní způsoby hodnocení žáků mezi sebou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové předkládali žákům zpravidla stejné úkoly, chyběla diferenciace nároků vzhledem ke vzdělávacím potřebám jednotlivých žáků."
„Chyběla však aktivizace žáků, která by je vedla k rozvoji kritického myšlení nebo využití práce s chybou."
Nové vedení začalo školu rychle a systematicky měnit k lepšímu. Ředitelka zavedla jasná pravidla a začala víc kontrolovat kvalitu učení. I když některé systémy ještě nefungují perfektně, směr je správný. Vedení se snaží o modernizaci a zapojuje do rozhodování celý sbor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka jmenovala svoji zástupkyni a na základě analýzy potřeb a rizik společně postupně nastavují transparentní systém řízení."
„Vytvořený systém kontrolní a hospitační činnosti a evaluace jednotlivých oblastí přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Ve škole vládne velmi bezpečná a vstřícná atmosféra. Žáci se nebojí komunikovat a učitelé k nim přistupují lidsky. Velkým plusem je fungující parlament a aktivní zapojení žáků. Děti se díky tomu cítí být součástí školy a mohou ji měnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pedagogové přistupovali k žákům s porozuměním a empatií, což se pozitivně odrazilo v příjemném klimatu."
„Žáci se aktivně podílejí na tvorbě pravidel chování a školní parlament dává podněty pro zlepšování prostředí."
Podpora dětí má silná i slabá místa. Škola skvěle pomáhá s výběrem budoucího povolání a rozborem silných stránek žáků. Na druhou stranu neumí plně využít asistenty pedagoga. Pomoc dětem se speciálními potřebami zatím v některých hodinách nefunguje dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kariérové poradenství je poskytováno na velmi dobré úrovni, škole se daří motivovat většinu žáků k dalšímu studiu."
„Asistenti pedagoga vykonávali především pomocné a organizační práce. Učitelé nevyužívali jejich potenciál."
Zázemí a vybavení
Vybavení tříd je sice funkční, ale už dost zastaralé. Škola postupně nakupuje moderní techniku a má k dispozici i 3D tiskárny. Budova prochází postupnou rekonstrukcí a družina má vlastní zázemí.
Silné stránky
- • Děti mají přes parlament skutečný vliv na chod školy.
- • Učitelé jednají s žáky s velkým pochopením a empatií.
- • Škola poskytuje skvělou pomoc při výběru budoucího studia.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé málo využívají asistenty k přímé pomoci dětem.
- • Výuka vede žáky hlavně k pasivnímu přijímání informací.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
35755.0 BukovanySokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Csorbová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více