Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Branka u Opavy

Školní, Branka u Opavy

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
43 žáků Kapacita 54%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují rodinné prostředí.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce ve skupinách.
  • Pro rodiny hledající respektující přístup učitelů.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často plní úkoly stejné obtížnosti.
  • ! Družina nemá pro druhé oddělení vlastní prostory.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola nabízí moderní výuku v bezpečném prostředí. Učitelé s dětmi jednají empaticky a podporují jejich spolupráci. Žáci se učí hodnotit svou práci. Škola klade důraz na rozvoj dovedností i pohyb. Slabinou zůstávají jednotné úkoly pro všechny. Celkově škola žáky dobře připravuje pro život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
  • Prohlédněte si venkovní učebnu na školní zahradě.
  • Ověřte si, jaké zájmové kroužky družina aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují moderně. Často využívají skupinovou práci a dvojice. Děti dostávají okamžitou zpětnou vazbu. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Žáci se učí hodnotit sami sebe. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. Většina dětí dělá totéž.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé využívali jen v nutné míře frontální výuky, zaměřovali se zejména na práci ve skupinách, ve dvojicích a samostatnou práci."

„Zhodnocení hodiny mělo dostatečný rozsah a umožňovalo efektivní sebehodnocení nebo vzájemného hodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu demokraticky. Je v blízkém kontaktu s dětmi i učiteli. Podporuje vzdělávání sboru. Učitelé si své zkušenosti navzájem předávají. Vedení deleguje úkoly na zástupkyně. Celkově ve škole panuje dobrá pracovní nálada. Vize školy se úspěšně naplňuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívá demokratický způsob vedení založený na bezprostředním osobním kontaktu s dětmi, žáky a pedagogickými i nepedagogickými pracovníky."

„V základní škole si všichni pedagogové získané zkušenosti z pravidelně realizovaného dalšího vzdělávání vzájemně předávají."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola je pro žáky bezpečným místem. Panuje zde vstřícná a empatická atmosféra. Učitelé s dětmi jednají s respektem. Žáci se aktivně zapojují do dění. Důležitým prvkem je možnost hodnotit vlastní práci. Vztahy mezi lidmi jsou tu přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách výrazně převažovala příjemná atmosféra založená na vstřícném a empatickém přístupu učitelů."

„Osobními kontakty, sdílením dokumentů a organizací porad podporuje vytvoření dobrých prosociálních vztahů ve škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pečuje o žáky s obtížemi. Poradenské pracoviště funguje efektivně. Učitelé zohledňovali individuální tempo dětí. V matematice škola nadstandardně podporuje i nadané žáky. V družině pracuje speciální pedagog. Pomoc je cílená a odborná. Žáci mají dobré zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé dotyčným žákům věnovali okamžitou pozornost, zohledňovali jejich individuální tempo a úkol opět objasnili."

„Účelně byli podporováni žáci s větším zájmem i nadáním v logické oblasti."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a IT učebny. K dispozici je velká zahrada s venkovní učebnou. Výrazným omezením je velmi malá tělocvična.

Silné stránky

  • Učitelé jednají s dětmi empaticky a vstřícně.
  • Výuka stojí na spolupráci dětí a skupinách.
  • Děti se učí hodnotit svou vlastní práci.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina dětí dostává ve výuce stejné úkoly.
  • Škola málo využívá jiné zdroje než učebnice.
  • Tělocvična pro sportování dětí je velmi malá.

Unikátní vlastnosti

Venkovní „živá učebna“ pro učení v přírodě. Silné propojení výuky s tradicemi místního regionu. Nadstandardní podpora dětí nadaných na matematiku.
Škola využívá skupinovou výuku a formativní prvky. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení své práce. Učitelé omezují výklad a působí spíše jako průvodci. Chybí však hlubší rozlišení úkolů pro různé žáky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 58
74741.0 Branka u Opavy
Opava, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jan Špička

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více