Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Branka u Opavy

Školní, Branka u Opavy

základní Moderní
Pozitivní zjištění
43 žáků (kapacita 80, 54%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí pro první stupeň. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé učí moderně a děti se často učí ve skupinách. Vedení školy sází na dobré vztahy a spolupráci. Děti se zde cítí bezpečně. Mají k dispozici mnoho kroužků a výletů do přírody.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Žáky, kteří mají rádi skupinovou práci a pohyb.
  • Rodiče hledající školu s úzkým vztahem k tradicím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda učitelé zadávají náročnější úkoly šikovnějším dětem.
  • ! Sledujte, zda výuka dostatečně reaguje na individuální tempo dítěte.

💪 Silné stránky

  • Empatičtí učitelé a velmi příjemná atmosféra ve třídách.
  • Pestrá nabídka kroužků a aktivit v družině.
  • Kvalitní zapojení skupinové práce a sebehodnocení žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina dětí dostává ve výuce stejné úkoly.
  • Výuka málo propojuje různé předměty a reálný život.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje lépe propojovat učivo s praxí.
  • Navštivte s dítětem školní zahradu a živou učebnu.
  • Ověřte si aktuální nabídku kroužků v družině.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení výuky s regionálními tradicemi a přírodou. Venkovní „živá učebna“ pro praktické učení venku.
Škola využívá aktivizační metody jako skupinovou práci a sebehodnocení. Učitelé pracují s prvky formativního hodnocení a vedou děti k samostatnosti. I přes rezervy v individuálním přístupu převažuje moderní pojetí výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní metody, jako je práce ve skupinách. Děti se učí hodnotit svou práci i úspěchy spolužáků. Výuka je pestrá a děti aktivně zapojuje. Slabinou je však malá diferenciace úkolů. Většina dětí ve třídě často řeší to samé.

Zobrazit citace ze zprávy

„zaměřovali se zejména na práci ve skupinách, ve dvojicích a samostatnou práci."

„Zhodnocení hodiny mělo dostatečný rozsah a umožňovalo efektivní sebehodnocení nebo vzájemného hodnocení žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitel vede školu demokraticky a dbá na skvělou atmosféru. Podporuje vzdělávání učitelů, kteří si zkušenosti mezi sebou předávají. To prokazatelně zlepšuje výuku v hodinách. Vedení je v úzkém kontaktu s dětmi i rodiči. Má jasnou vizi, kterou se mu daří naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„všichni pedagogové získané zkušenosti z pravidelně realizovaného dalšího vzdělávání vzájemně předávají"

„Poznatky pedagogové úspěšně aplikují do praxe."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na důvěře. Učitelé přistupují k dětem s empatií a respektem. Škola pořádá mnoho akcí, které upevňují vztahy v komunitě. Prevence problémů funguje dobře. Žáci se v prostředí školy cítí dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách výrazně převažovala příjemná atmosféra založená na vstřícném a empatickém přístupu učitelů."

„Opatření školy k předcházení školním úrazům jsou adekvátní, k úrazům dochází ojediněle."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi i nadaným žákům. Spolupracuje s odborníky a speciálním pedagogem přímo ve škole. Učitelé umí včas rozpoznat potřeby dětí a pomoci jim. Zejména podpora talentů v matematice přináší u dětí velmi dobré výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola věnuje velkou pozornost práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami"

„účelně byli podporováni žáci s větším zájmem i nadáním v logické oblasti."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny s interaktivními tabulemi a počítači. K budově patří živá učebna na zahradě pro venkovní výuku. Nevýhodou je velmi malá tělocvična a chybějící prostory pro družinu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.89
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
19.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.7%
zapsaných z přihlášených
(8 z 11)
27.3%
odkladů školní docházky
(3 z 11)
9.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 11)
75.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí pro první stupeň. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé učí moderně a děti se často učí ve skupinách. Vedení školy sází na dobré vztahy a spolupráci. D...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-06-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-03-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-05-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Branka u Opavy je příspěvkovou organizací obce, která zajišťuje vzdělávání a výchovu pro děti v klidném prostředí údolí řeky Moravice. Škola tvoří důležité centrum místní komunity, úzce spolupracuje s místním spolkem pro děti a zaměřuje se na rozvoj žáků v rodinné atmosféře venkovské školy.

Adresa

Školní 58
74741 Branka u Opavy
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více