Přeskočit na obsah

Základní škola Kraslice, Dukelská 1122

Dukelská, Kraslice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
414 žáků Kapacita 99%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří se rádi učí skrze spolupráci.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít přehled o pokrocích dětí.
  • Pro děti vyžadující podporu speciálního pedagoga.

Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda starší žáci dostávají úkoly podle svých schopností.
  • ! Ptejte se, jak učitelé rozvíjejí u dětí schopnost posuzovat informace.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato moderní škola klade důraz na spolupráci a bezpečí. Učitelé se pravidelně scházejí, aby společně zlepšovali výuku. Žáci na prvním stupni často pracují ve skupinách a centrech aktivit. Rodiče se aktivně zapojují díky tripartitním schůzkám. Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají ve vzdělávání nějaké překážky.

Doporučení pro rodiče

  • Zúčastněte se tripartitních schůzek a mluvte s učiteli o pokrocích.
  • Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do žákovského parlamentu.
  • Využijte pomoc speciálního pedagoga, pokud má vaše dítě potíže.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají zajímavé metody, jako jsou centra aktivit nebo badatelství. Žáci často pracují ve skupinách a učí se od sebe. Na prvním stupni se dětem daří výborně. Na druhém stupni je výuka někdy více tradiční a málo rozmanitá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Někteří vyučující vyučovali s pomocí center aktivit, kdy žáci hledali vlastní strategie."

„Efektivní průběžná zpětná vazba vedla k odbourání obav z neúspěchu žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy odvádí skvělou práci. Ředitel vytvořil funkční týmy učitelů, které si vzájemně pomáhají. Mají jasný plán a pravidelně kontrolují, zda funguje. Noví učitelé dostávají velkou podporu. Díky tomu se škola stále zlepšuje a modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytvořilo funkční systém pro spolupráci všech pedagogů školy."

„Součástí systému jsou vzájemné hospitace, případně tandemová výuka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a mají vlastní parlament. Mohou tak ovlivňovat, co se ve škole děje. Velkým plusem jsou tripartitní schůzky. Zde žák mluví o svém učení s rodiči i učitelem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci mají možnost prostřednictvím svých podnětů participovat na činnosti a pravidlech."

„Společné hodnocení tak posiluje zodpovědnost žáků za vlastní výkon."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Ve škole pracuje speciální pedagog i poradenské pracoviště. Pomoc začíná už u budoucích prvňáčků. Učitelé i asistentky vědí, jak žákům s obtížemi pomoci. Systém včas odhaluje problémy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má nastavenou funkční strategii pro snižování školní neúspěšnosti."

„Zřízením funkce školního speciálního pedagoga škola rozšířila a zkvalitnila odborné poradenské služby."

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala a rozšířila vnitřní prostory a vybudovala bezbariérový přístup. Výrazně se zlepšilo IT vybavení a internet. Zahrada školní družiny má nové hrací prvky.

Silné stránky

  • Učitelé spolupracují a navzájem si pomáhají v hodinách.
  • Pravidelné schůzky žáka, rodiče a učitele posilují důvěru.
  • Škola včas rozpozná a řeší potíže žáků s učením.

Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni žáci často dostávají všichni stejné úkoly.
  • Učitelé málo vedou starší žáky k vlastnímu kritickému myšlení.

Unikátní vlastnosti

Učitelská hnízda pro sdílení zkušeností a zavádění novinek. Tripartitní schůzky, kde dítě samo hodnotí své úspěchy. Centra aktivit na prvním stupni pro praktické učení.
Škola aktivně zavádí formativní hodnocení, centra aktivit a tripartity. Učitelé pracují v tandemu a žáci se učí dovednosti pro reálný život. Tato praxe výrazně převyšuje tradiční přístup.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dukelská 1122/53
35801.0 Kraslice
Sokolov, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jan Kuzebauch

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více