Základní škola Kynšperk nad Ohří
Jana A. Komenského, Kynšperk nad Ohří
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné prostředí a individuální podporu.
- ✓ Pro děti hledající pestrou nabídku odpoledních aktivit v kroužcích.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách matematiky na druhém stupni převažuje mechanické procvičování.
- ! Děti na druhém stupni se méně často hodnotí samy.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny žáky. Na prvním stupni učitelé skvěle přizpůsobují výuku potřebám dětí. Silnou stránkou je poradenský tým s psychologem přímo v budově. Žáci aktivně ovlivňují chod školy přes parlament. Druhý stupeň má ještě rezervy v modernějších metodách učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni využívají asistenty.
- → Zjistěte, jaké konkrétní nápady žáků parlament v poslední době prosadil.
- → Využijte možnosti konzultací s přítomným školním psychologem.
Výuka na prvním stupni je pestrá a motivující. Učitelé používají skupinovou práci a pomáhají dětem zažít úspěch. Na druhém stupni se ale méně přizpůsobují potřebám jednotlivců. Často tam také chybí rozvojová zpětná vazba od dětí. Matematika se někdy učí jen mechanicky bez aplikací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Formy a metody práce podporovaly aktivitu všech žáků, žáci byli vedeni k samostatnosti."
„Vyučující především na druhém stupni jen v malé míře diferencovali nároky na žáky."
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Pravidelně se ptá žáků i učitelů na jejich názory. Ředitelka kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních technologiích. Spolupráce mezi pedagogy pomáhá zlepšovat výuku pro všechny žáky. Pozitivní změny se projevují v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně řídí všechny součásti školy a analyzuje jejich potřeby."
„Ředitelka vytvořila funkční organizační strukturu, ve které jasně stanovila kompetence jednotlivých pracovníků."
Škola dbá na bezpečí a přátelskou atmosféru. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Problémy ve třídách se řeší včas díky pravidelným průzkumům. Žáci si sami vytvářejí třídní pravidla. To posiluje jejich zodpovědnost za klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci sami prostřednictvím svých zástupců částečně ovlivňují nastavení pravidel pro chod školy."
„Školní metodik prevence pravidelně provádí sociometrické šetření ve třídách, jehož výsledky pak analyzuje."
Škola nabízí nadstandardní podporu pro děti s obtížemi. Přímo v budově pracuje psycholog i speciální pedagog. Pomáhají dětem s učením i s jejich emocemi. Na prvním stupni učitelé skvěle spolupracují s asistenty. Systém péče o žáky je velmi propracovaný a účinný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola využívá pro zajištění vzdělávacích potřeb všech žáků školního psychologa a speciálního pedagoga."
„Díky propojení spolupráce psychologa a vyučujících se v mnohých případech daří zamezit selhávání žáků."
Zázemí a vybavení
Budova prvního stupně nabízí bezbariérový přístup. Škola postupně modernizuje třídy i vybavení pro výuku. Učitelé v hodinách běžně využívají interaktivní tabule a počítače.
Silné stránky
- • Velmi přátelské a respektující klima v celé škole.
- • Silný poradenský tým s psychologem a speciálním pedagogem.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes parlament.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují výuku jednotlivým žákům.
- • Asistenti na druhém stupni nejsou vždy plně využiti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jana A. Komenského 540/735751.0 Kynšperk nad Ohří
Sokolov, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hrušková Bursová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více