Základní škola Nové Sedlo
Masarykova, Nové Sedlo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola aktivně buduje podpůrné komunitní prostředí. Ve výuce se snaží střídat aktivity a podporovat aktivní zapojení žáků. Velkou slabinou je formalita v sebehodnocení starších dětí. Vedení školy účinně řeší problémy s vysokou absencí žáků a zajišťuje kvalitní asistentskou podporu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá komunitní prostředí s důrazem na vzájemnou důvěru a respekt.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu aktivně řešící náročné sociální podmínky žáků a vysokou absenci.
- ✓ Pro žáky se zájmem o ekologii a praktické projekty, které propojují školu s obcí a jídelnou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká absence žáků druhého stupně ovlivněná jejich sociokulturním prostředím.
- ! Hodnocení vlastního pokroku žáky na druhém stupni je spíše formální či výjimečné.
💪 Silné stránky
- • Aktivní budování komunitního prostředí založeného na vzájemné důvěře mezi dětmi a pedagogy.
- • Účinná podpora dětí s obtížemi a vysokou absencí díky spolupráci s externími subjekty.
- • Systematická, cílená výuka cizích jazyků s využitím individualizace a reálných situací.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí důsledné vedení dětí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení výsledků práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola motivuje starší žáky k hodnocení vlastního pokroku a práce.
- → Zeptejte se, jaké konkrétní kroky škola dělá pro udržení dětí s vysokou absencí ve výuce.
- → Škola má specialisty, kteří mohou pomoct vašemu dítěti s obtížemi v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je promyšlená a organizačně zvládnutá. Učitelé střídají metody a aktivně zapojují děti do práce ve skupinách. Tím se udržuje pozornost a zájem dětí. Učitelé navíc vedou děti k práci s chybou.
Zobrazit citace ze zprávy
„K udržení pozornosti a zájmu žáků přispívalo střídání aktivit, využívání pomůcek, uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazování motivačních rozhovorů."
„Většina hodin byla cílená na rozvoj získaných znalostí a procvičování dovedností, byly zařazeny vhodné formy a metody práce, které vyváženě podporovaly samostatnou i kooperativní práci."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a aktivně podporuje rozvoj učitelů. Sdílení poznatků a vzájemné návštěvy v hodinách pomáhají zlepšovat kvalitu výuky. Ředitel deleguje úkoly, což ukazuje funkční systém řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém řízení je funkční, ředitel delegoval některé řídící kompetence na zástupkyni."
„Vzájemné hospitace mezi učiteli vycházejí z dobrých vzájemných vztahů a přispívají k rozšiřování metodického rejstříku."
Školní klima
Škola aktivně vytváří prostředí plné důvěry a respektu. Fungující preventivní program minimalizuje kázeňské problémy. Zapojení dětí do Ekotýmu a projektů zlepšuje sociální klima a mezivrstevnické vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Projevy problémového chování žáků jsou v důsledku zajištění individuálního přístupu k žákům a příznivého sociálního klimatu ve škole minimalizovány."
„Realizace tematicky zaměřeného cizojazyčného projektu Mezinárodní kuchyně rozvíjí spolupráci mezi základní školou a školní jídelnou."
Podpora žáků
Podpora žáků je účinná a funkční. Škola aktivně řeší problémy s vysokou absencí, které často souvisí s náročnými sociálními podmínkami. Asistentky pedagoga účelně pomáhají všem dětem potřebujícím individuální přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně dokázaly využít potenciálu funkce asistenta pedagoga pro práci se všemi žáky ve třídě, kteří vyžadovali individuální přístup a podporu."
„Cíleně se zaměřuje zejména na práci s žáky s vysokou absencí, aktivně do řešení zapojuje zákonné zástupce žáků, spolupracuje s externími subjekty."
Zázemí a vybavení
Vedení školy systematicky zajišťuje dostatečné prostorové podmínky a materiální zabezpečení. Klade se velký důraz na modernizaci odborných učeben a techniky, zejména v oblasti informačních technologií.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102428361)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.7% |
| Němčina | 27.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola aktivně buduje podpůrné komunitní prostředí. Ve výuce se snaží střídat aktivity a podporovat aktivní zapojení žáků. Velkou slabinou je formalita v sebehodnocení starších dětí. Vedení školy účinn...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Novém Sedle klade důraz na environmentální výchovu v rámci programu Eko-škola a na aktivní zapojení žáků do komunitních projektů, jako jsou sbírky pro místní farmy. Výuka a volnočasové aktivity propojují tradiční řemeslné dovednosti s moderními technologiemi, včetně práce s drony, a rozvíjejí estetické i hudební cítění dětí.
Adresa
Masarykova 42535734 Nové Sedlo
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více