Základní škola a Mateřská škola Těškovice
Těškovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí vesnické školy.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Většina poradenství a prevence leží na bedrech jediného přetíženého pracovníka.
- ! V tělocvičně a družině chyběly kryty na topení pro větší bezpečnost.
Kvalita školy
Malotřídka v Těškovicích nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Učitelé s dětmi komunikují s respektem a aktivně využívají moderní technologie. Výuka se však drží spíše tradičních metod, kdy učitel řídí většinu činností. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci žáků v malých skupinách.
- → Ověřte si, zda má škola dostatek pomůcek pro potřeby vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak škola využívá tablety pro tvořivost žáků.
Výuka je dobře připravená a učitelé efektivně využívají tablety pro procvičování. Děti mají prostor pro vyjádření svého názoru. Přesto v hodinách stále převažuje výklad učitele nad aktivní spoluprací dětí. Žáci také málo pracují s různými zdroji informací a samostatně v nich nevyhledávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu sledované výuky dominovala frontální komunikace učitelů se třídou."
„Digitální technologie byly využívány téměř ve všech navštívených hodinách, žáci používali k procvičování učiva IPady."
Ředitelka má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Ve sboru panuje dobrá informovanost díky každodennímu kontaktu. Slabinou je personální přetížení, kdy jedna učitelka zastává příliš mnoho odborných funkcí. Systém konzultací ve vedení také potřebuje pevnější řád.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve srozumitelně zpracované koncepci rozvoje školy určila reálné cíle zaměřené především na moderní vzdělávací prostředí."
„Vedení školy realizuje cíleně hospitace, které přináší informace o úrovni nabízeného vzdělávání."
Ve škole panuje rodinná a klidná atmosféra založená na vzájemné slušnosti. Škola rychle a účinně předchází problémům mezi žáky. Důležitým prvkem je úzké zapojení rodičů do školních akcí. Drobným nedostatkem bylo nedostatečné zabezpečení topných těles v prostorách pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená, společným znakem byl respektující přístup a přátelská atmosféra."
„Projevy rizikového chování udržují na minimální úrovni účinným preventivním působením."
Učitelé žáky v hodinách povzbuzují a všímají si jejich individuálních pokroků. Pro žáky s obtížemi v učení jsou vypracovány plány podpory. Škole však chybí specifické pomůcky, které by těmto dětem pomáhaly. Poradenské služby jsou zajištěny, ale chybí v nich lepší rozdělení úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci přistupovali k samostatné práci zodpovědně, jejich dílčí pokroky podporovaly slovní komentáře učitelů s důrazem na pochvalu."
„Škola nedisponuje didaktickými ani kompenzačními pomůckami pro tyto žáky."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla modernizací a třídy mají nový nábytek. Žáci běžně používají tablety a interaktivní tabule. Škola využívá vlastní tělocvičnu, hřiště a zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem.
- • Žáci i učitelé pravidelně a smysluplně využívají tablety ve výuce.
- • Škola je přirozeným centrem kultury a setkávání v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách stále převládá poslech učitele nad spoluprací žáků.
- • Ve spojených třídách chybí žákům pomůcky pro samostatné učení.
- • Jedna osoba zajišťuje příliš mnoho poradenských funkcí najednou.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74764.0 TěškoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Jarošová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více