Přeskočit na obsah

Základní škola Kravaře - Kouty

Bolatická, Kravaře

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

109 žáků Kapacita 84%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí malé rodinné školy.
  • ✓ Pro děti, které baví pestrá výuka s hrami a projekty.
  • ✓ Pro rodiče, kteří oceňují úzkou spolupráci školy s rodinou.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci s různým nadáním dostávají často stejně náročné úkoly.
  • ! Škola aktuálně nemá plně kvalifikovaného výchovného poradce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Malá škola s rodinnou atmosférou sází na pestrou výuku a bezpečné prostředí. Učitelé používají hry a často střídají různé činnosti. Žáci se zde cítí dobře a respektují pravidla. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči i odborníky. Výzvou zůstává lepší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké technické kroužky škola nabízí díky spolupráci s univerzitami.
  • Ověřte si, jaké aktivity nabízí školní družina v odpoledních hodinách.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré hodiny a často střídají různé činnosti a hry. Žáci jsou díky tomu v hodinách aktivní a projevují o učení zájem. Slabinou je, že všichni žáci většinou dostávají stejné úkoly bez ohledu na nadání. Děti také dostávají málo příležitostí k sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozornost a trvalou aktivitu většiny žáků udržovaly zajímavé motivační prvky, didaktické hry."

„Diferenciace vzdělávacích cílů spojená s rozdílnou náročností zadávaných úloh nebyla ve sledovaných hodinách výrazněji zaznamenána."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi rodinné školy a tu naplňuje. Ředitelka systematicky podporuje vzdělávání učitelů a jasně rozdělila pravomoci. Komunikace mezi vedením, učiteli a rodiči funguje velmi dobře. Učitelé se však zatím navzájem nenavštěvují v hodinách pro společné zlepšování práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hlavní myšlenkou je škola tzv. rodinného typu otevřená všem účastníkům vzdělávání."

„Vedení školy potřebným způsobem zabezpečuje všechny zásadní oblasti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné klima postavené na respektu. Žáci dodržují dohodnutá pravidla a v hodinách vládne přátelský vztah s učiteli. Škola aktivně řeší sebemenší náznaky konfliktů ve spolupráci s rodiči. Rodiče hodnotí atmosféru školy v dotaznících velmi pozitivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleným a trvalým preventivním působením se daří udržovat projevy rizikového chování na minimální úrovni."

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky věnují žákům s obtížemi pozornost a pracují podle jejich tempa. Systém podpory odpovídá aktuálnímu nízkému počtu žáků se speciálními potřebami. Škole zatím chybí plně kvalifikovaný výchovný poradce pro případný nárůst dětí s obtížemi. Podpora funguje spolehlivě, ale bez nadstandardních prvků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, učitelky dotyčným žákům věnovaly okamžitou pozornost."

„Uplatňovaly doporučené postupy, zohledňovaly jejich individuální tempo a nižší schopnost soustředění."

Zázemí a vybavení

Škola má podnětné a esteticky upravené učebny s moderními pomůckami. Nedávno vybudovala nový cvičební sál pro tělocvik a společné akce. Školní družina využívá vlastní místnosti, které však vyžadují postupnou obnovu vybavení.

Silné stránky

  • • Pestrá výuka využívá hry, motivační prvky a časté střídání činností.
  • • Ve škole vládne velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
  • • Díky promyšlené prevenci se zde téměř nevyskytuje rizikové chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci v hodině často dostávají úplně stejné úkoly.
  • • Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s univerzitou a gymnáziem na technických oborech. Výuka anglického jazyka začíná už od prvního ročníku.
Škola se profiluje jako rodinný typ a klade důraz na komplexní rozvoj osobnosti. Ve výuce využívá pestré metody, didaktické hry a projektové dny. Vedení školy aktivně podporuje inovace, jako je výuka angličtiny od 1. třídy a formativní hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bolatická 97/9
74721.0 Kravaře
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 553 671, 357 skola@zskravarekouty.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Eva Watzlawiková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více