Přeskočit na obsah

Základní škola Dolní Benešov

Opavská, Dolní Benešov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
326 žáků

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky dobré podpoře.
  • Pro děti z náročného rodinného prostředí, kterým škola pomáhá.

Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší žáci se mohou v některých hodinách nudit.
  • ! Žáci dostávají zpětnou vazbu hlavně formou známek, ne slovně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné zázemí a velmi přátelské vztahy. Učitelé na prvním stupni učí tvořivě a děti výuka baví. Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi a dětem v tísni. Na druhém stupni ale chybí moderní způsoby hodnocení a podpora nadaných žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly bystrým žákům.
  • Zajímejte se, zda žáci dostávají od učitelů slovní zpětnou vazbu.
  • Využijte širokou nabídku volnočasových aktivit a kroužků školy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé děti skvěle motivují a střídají různé aktivity. Výuka často propojuje teorii s praxí v odborných předmětech. Škole se ale nedaří dostatečně rozvíjet kritické myšlení. Žáci se také málo učí hodnotit sami sebe a své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K udržení pozornosti žáků přispívalo časté střídání činností (samostatná práce, práce ve dvojicích a skupinách)."

„Diferencované úlohy pro žáky s rychlejším pracovním tempem nebo se zájmem o daný předmět byly zařazovány jen výjimečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a otevřený přístup. Dobře funguje pomoc pro nové učitele přes mentory. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a porady jsou efektivní. Učitelé se ale zatím nenavštěvují v hodinách. Nemohou se tak od sebe vzájemně učit moderní metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínajícím a nově příchozím učitelům zajištují potřebnou pomoc zkušenější kolegové v roli mentorů, kteří mají přehled o vývoji."

„K předávání pedagogických zkušeností a k inspiraci v zařazování osvědčených výukových strategií nejsou využívány např. vzájemné hospitace pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je klidná a vztahy jsou založené na respektu. Škola nabízí mnoho kroužků, což prokazatelně snižuje problémy v chování. Žáci dodržují pravidla a jsou k sobě tolerantní. Funguje zde také žákovský parlament, který spolupracuje s jinými školami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaných hodin byla klidná atmosféra, respektující vztahy mezi účastníky vzdělávání a profesionální přístup pedagogů k žákům."

„Projevy rizikového chování se daří eliminovat díky široké nabídce zájmových útvarů, které organizuje škola nebo nabízí externí organizace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola velmi dobře podporuje žáky se speciálními potřebami i děti v tísni. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy, které žákům pomáhají. Nabízejí doučování, které pomáhá srovnat rozdíly v učení. Individuální přístup funguje zejména u dětí s vážnými životními překážkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogičtí pracovníci pracují individuálně se žáky z Klokánku což přispívá k odstranění jejich vzdělávacích problémů a rychlejšímu začlenění do kolektivu třídy."

„Ve všech navštívených třídách byla patrná souhra mezi jednotlivými učiteli a asistenty pedagoga. Jejich spolupráce byla k prospěchu jednotlivých žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách a aktuálně prochází rozsáhlou rekonstrukcí. Žáci využívají novou venkovní učebnu pro přírodovědu a modernizované digitální technologie. V budoucnu přibudou nové odborné dílny, kuchyně a zázemí pro družinu.

Silné stránky

  • Učitelé a žáci k sobě mají respekt a úctu.
  • Škola výborně začleňuje žáky z dětského centra Klokánek.
  • Bohatá nabídka kroužků pomáhá předcházet problémům v chování.
  • Učitelé na prvním stupni dokážou děti skvěle motivovat.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se zatím neučí hodnotit svoji vlastní práci.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují rychleji.

Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s dětským centrem Klokánek. Žáci mají k dispozici novou venkovní učebnu pro přírodovědu. Škola je rozdělená do tří různých budov ve městě.
Škola používá osvědčené metody, ale zatím málo využívá moderní prvky. Chybí častější sebehodnocení žáků, formativní zpětná vazba a úkoly pro nadané žáky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Opavská 80
74722.0 Dolní Benešov
Opava, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Leon Hahn

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více