Přeskočit na obsah

Základní škola Hlučín-Rovniny

Cihelní, Hlučín

základní Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
436 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí ovlivňovat chod své školy.
  • ✓ Pro rodiny hledající moderní metody a přátelské učitele.
  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a pochopení.

Na co si dát pozor

  • ! V tělocvičnách může být kvůli počtu žáků těsno.
  • ! Informace v žákovských knížkách mohou být u výchov stručné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Moderní škola, kde se žáci cítí bezpečně a respektovaně. Učitelé používají zajímavé metody a učí žáky přemýšlet. Žáci sami navrhují změny v prostředí školy. Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují zvláštní podporu. Důraz kladou na spolupráci a přátelské vztahy. Je to místo pro radostné a smysluplné učení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na možnost výuky s rodilým mluvčím.
  • → Zjistěte, jak žáci navrhují změny přes participativní rozpočet.
  • → Prohlédněte si moderní prostory školní družiny.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody a vedou žáky k samostatnosti. Žáci se učí v souvislostech a propojují znalosti s praxí. V hodinách se často pracuje ve skupinách a rozvíjí se kritické myšlení. Škola využívá Hejného matematiku i formativní hodnocení. Žáci jsou do učení zapojení a práce je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci ve všech sledovaných hodinách pracovali s chutí, byli záměrně a velmi efektivně motivováni."

„Pedagogové u žáků příkladně rozvíjeli samostatnost, komunikativní kompetence, spolupráci a cíleně využívali práci s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a zapojuje učitele i žáky. Vytvořili strategické týmy, které plánují rozvoj školy. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Ředitel podporuje nové trendy a přátelskou komunikaci. Celý systém směřuje k trvalému zlepšování kvality výuky a spokojenosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy klade důraz na vzájemnou spolupráci mezi všemi účastníky vzdělávání."

„Efektivním využíváním systému interního mentoringu... jsou vytvořeny příznivé podmínky pro kolegiální podporu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na respektu a partnerství. Žáci mají silný hlas a pomocí projektů mění školní prostředí. Učitelé a žáci společně tvoří pravidla, která všichni dodržují. Konflikty se řeší hned a citlivě. Důraz na wellbeing a dobré vztahy je vidět v každé třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci jsou průběžně zapojováni do plánování rozvoje školy prostřednictvím projektů (např. projekt „Participativní rozpočet“)."

„Přívětivé třídní klima upevňující prosociální vztahy v jednotlivých třídách posiloval respektující styl komunikace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků včetně psycholožky a speciální pedagožky. Pomoc žákům s obtížemi je rychlá a velmi účinná. Asistenti v hodinách skvěle spolupracují s učiteli. Učitelé žáky nesrovnávají a každému pomáhají podle jeho tempa. Podpora se týká i nadaných žáků, kteří dostávají náročnější úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je účinný a projevuje se snižováním školní neúspěšnosti."

„Podpůrná opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla uplatňována uváženě, především prostřednictvím individuálního přístupu."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala vybavení počítači a tablety. Družina získala nově zrekonstruované a estetické prostory. Kapacita tělocvičen a odborných učeben je však kvůli vysokému počtu žáků hraniční. Školní zahrada na větší obnovu a herní prvky teprve čeká.

Silné stránky

  • • Učitelé učí moderně a žáci v hodinách pracují s chutí.
  • • Žáci sami rozhodují o změnách v prostředí školy.
  • • Škola skvěle pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Tělocvičny jsou malé pro velký počet žáků.
  • • Hudebna a školní zahrada potřebují modernizaci a více místa.

Unikátní vlastnosti

Žáci rozhodují o části peněz v rámci participativního rozpočtu. Výuka matematiky probíhá podle oblíbené Hejného metody. Pravidelná výuka angličtiny s rodilým mluvčím od prvního ročníku.
Škola se hlásí k filozofii "Učící se školy". Využívá konstruktivistické metody, Hejného matematiku a formativní hodnocení. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování o škole.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Cihelní 1417/8
74801.0 Hlučín
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 595 041, 439 reditel@zsrovniny.cz info@zsrovniny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Všetečka

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více