Základní škola Hlučín-Rovniny
Cihelní, Hlučín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola staví na moderních metodách a přátelských vztazích. Děti se učí aktivně a mají vliv na chod školy. Učitelé používají formativní hodnocení a Hejného matematiku. Vedení školy podporuje spolupráci a mentoring mezi pedagogy. Prostředí je bezpečné. Škola však bojuje s nedostatkem místa pro tělocvik.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se chtějí aktivně zapojit do výuky.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní pedagogiku a partnerský přístup.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje konstruktivistický styl učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé v žákovské knížce dostatečně popisují pokrok dítěte.
- ! Zeptejte se, jak škola řeší omezený prostor v tělocvičnách.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají moderní metody a konstruktivistický přístup k učení.
- • Žáci mají možnost aktivně ovlivňovat školní prostředí a projekty.
- • Ve škole panuje velmi přátelské klima a respektující komunikace.
- • Škola má propracovaný systém podpory pro děti s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory pro tělesnou a hudební výchovu jsou nedostatečné.
- • Vybavení školní zahrady neposkytuje dostatek prvků pro výuku.
- • Některé záznamy v žákovských knížkách postrádají úplné informace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do rozpočtu školy.
- → Zjistěte, jaké moderní metody učitelé v konkrétní třídě využívají.
- → Ověřte si aktuální nabídku kroužků a aktivit školní družiny.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Učitelé využívají moderní přístupy jako konstruktivismus a badatelskou výuku. Děti pracují ve skupinách a učivo propojují s praxí. Výuka je pestrá a žáky prokazatelně baví. Učitelé přizpůsobují tempo každému dítěti. Používají formativní hodnocení, které pomáhá dětem sledovat vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali prvky činnostního učení s příkladnou aktivní účastí žáků."
„Hodnocení žáků během vyučování mělo formativní charakter a respektovalo individualitu žáků."
Vedení školy
Vedení zapojuje učitele i žáky do plánování rozvoje školy. Ředitel deleguje pravomoci na týmy, které zlepšují kvalitu výuky. Škola má funkční systém vzájemné pomoci mezi učiteli. Mentoring a sdílení zkušeností funguje v každodenní praxi. Vedení aktivně sleduje moderní trendy a zavádí je do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy cíleně podporuje zapojení pedagogických pracovníků i žáků do strategického plánování."
„Efektivním využíváním systému interního mentoringu jsou vytvořeny podmínky pro kolegiální podporu."
Školní klima
Ve škole panuje atmosféra důvěry, respektu a vzájemného partnerství. Děti mají možnost ovlivňovat prostředí školy skrze participativní rozpočet. Pravidla jsou jasná a žáci se na jejich tvorbě podílejí. Škola nemá problémy s vážnými výchovnými incidenty ani absencí. Komunikace s rodiči je přátelská a vstřícná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání i související aktivity fungují na základě otevřenosti, respektu a partnerství."
„Přívětivé třídní klima upevňující prosociální vztahy posiloval respektující styl komunikace."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně a zahrnuje psychology i pedagogy. Podpora žáků s obtížemi vede k prokazatelnému snižování neúspěšnosti. Asistenti pedagoga efektivně spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Škola nabízí mnoho intervenčních skupin pro různé ročníky. Žáci dostávají individuální úkoly podle svých schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob práce se žáky se speciálními potřebami se projevuje snižováním školní neúspěšnosti."
„Asistentky pedagoga podporovaly výkonnost a pozornost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala prostory školní družiny a IT vybavení. Má velkou a malou tělocvičnu, které jsou však pro počet žáků limitující. Některé odborné učebny slouží jako běžné třídy a školní zahrada čeká na rekonstrukci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432295)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 81.3% |
| Francouzština | 3.0% |
| Němčina | 15.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-13
Komplexní inspekce
Škola staví na moderních metodách a přátelských vztazích. Děti se učí aktivně a mají vliv na chod školy. Učitelé používají formativní hodnocení a Hejného matematiku. Vedení školy podporuje spolupráci ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Hlučíně nabízí komplexní vzdělávání, které zahrnuje i přípravnou třídu pro snazší přechod dětí do první třídy. Škola se zaměřuje na bohatý komunitní a mimoškolní život, což dokládá fungování vlastního pěveckého sboru Sluníčko i pořádání netradičních akcí pro rodiče a veřejnost.
Adresa
Cihelní 1417/874801 Hlučín
Moravskoslezský kraj