Základní škola Opava, Edvarda Beneše 2 -

Edvarda Beneše, Opava

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

503 žáků (kapacita 800, 63%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-07

Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí moderní výuku s jazykovým i sportovním zaměřením. V přátelské atmosféře učitelé využívají zajímavé metody. Výuka žáky baví a aktivně je zapojuje. Vedení školy systematicky zlepšuje vybavení a učebny. Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí pro žáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky se zájmem o hokej a cizí jazyky.
✓ Pro děti, které baví moderní metody a technologie.

⚠️ Na co si dát pozor

! Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním dětem.
! Slabší využívání rozvojové zpětné vazby v některých hodinách.

💪 Silné stránky

• Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
• Využívání moderních metod, jako je Hejnýho matematika.
• Bohatá nabídka zajímavých kroužků v družině a klubu.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Všechny děti často dostávají stejně těžké úkoly.
• Málo času na sebehodnocení žáků v závěru hodin.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
→ Zajímejte se o nabídku moderních kroužků ve školním klubu.
→ Ověřte si, jak škola spolupracuje se sportovním klubem.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka cizích jazyků a hokejové třídy. Využívání robotických sad a badatelských postupů ve výuce.

Škola aktivně zavádí moderní pedagogické trendy, jako je Hejnýho matematika nebo badatelská výuka. Využívá pokročilé technologie a podporuje samostatnost a kritické myšlení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní postupy jako Hejnýho matematiku. Žáci v hodinách aktivně spolupracují a pracují s chybou. Na prvním stupni je výuka velmi pestrá. Škola by měla více přizpůsobovat obtížnost úkolů dětem. Také by měla častěji využívat rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka matematiky, na prvním stupni postavená na metodě profesora Hejného, podněcovala zájem a aktivitu žáků."

„Promyšlený a pestrý výběr výukových metod podporoval pozornost a trvalou aktivitu žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán a modernizuje školu. Dobře rozděluje úkoly a podporuje vzdělávání učitelů. Pravidelně kontroluje výuku a hledá cesty ke zlepšení. Management získává peníze z projektů na nové vybavení. Díky tomu mají žáci k dispozici moderní techniku a pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost prováděná podle jasně stanovených pravidel je zdrojem námětů k přijímání potřebných opatření."

„V reálné a srozumitelně zpracované koncepci se zaměřuje na trvalé zkvalitňování profesních dovedností pedagogického sboru."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Žáci se zapojují do chodu školy skrze parlament. Spolupráce s hokejisty pomáhá sjednocovat pravidla chování. Učitelé k žákům přistupují empaticky. To snižuje výskyt problémů a posiluje bezpečí. Děti se zde cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."

„S principy demokratického myšlení se žáci setkávají v rámci činnosti žákovského parlamentu."

Podpora žáků

3 /4

Škola zodpovědně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Učitelé berou ohled na jejich tempo a únavu. Poradenské pracoviště funguje dobře a řeší potíže. Spolupráce s asistenty je v mnoha hodinách přínosná. Někdy je však jejich zapojení jen formální. Škola na tomto zlepšení pracuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé diagnostikovaným žákům poskytovali podpůrná opatření, zohledňovali jejich individuální tempo a možnost vyššího stupně únavy."

„V části hodin působení asistentů pedagoga výrazně plnilo svůj účel, bylo přínosné pro žáky."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala odborné učebny pro přírodovědu a praktické činnosti. Žáci mají k dispozici nové notebooky, tablety a robotické sady. Družina i školní klub mají vlastní, funkčně vybavené prostory.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432481)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.0

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

20.4

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

21.5

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.3

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.17

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.5

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

13.4

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

17.5%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

68.8%

zapsaných z přihlášených

(33 z 48)

27.1%

odkladů školní docházky

(13 z 48)

14.6%

přihlášených po odkladu

(7 z 48)

63.6%

zapsaných ze spádového obvodu

(21 z 33)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	73.0%
Němčina	13.6%
Ruština	1.3%
Španělština	12.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva