Přeskočit na obsah

Základní škola Opava, Otická 18 -

Otická, Opava

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
560 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své nadání v přírodovědě.
  • ✓ Pro děti hledající respektující prostředí a možnost spolupráce.
  • ✓ Pro žáky, kteří se rádi zapojují do chodu školy.

Na co si dát pozor

  • ! Část starších žáků se obává hodnotit výuku před učiteli.
  • ! Škola vykazuje vyšší úrazovost žáků při sportovních aktivitách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na rozvoj dovedností žáků. Žáci se učí spolupracovat a ovlivňují dění ve škole přes Akční skupinu. Velmi silná je podpora talentů a poradenství pro kariéru. Výuka je promyšlená. Učitelé by mohli více přizpůsobovat náročnost úkolů schopnostem žáků.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s rychlým tempem.
  • → Zajímejte se, jak se vaše dítě zapojí do Akční skupiny.
  • → Ověřte si, jak škola využívá psycholožku v třídních kolektivech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená. Žáci se aktivně zapojují do skupinové práce. Učitelé rozvíjejí schopnost dětí posoudit informace. Využívají čtenářské dílny a mezipředmětové vztahy. Starší žáci zkouší učit ty mladší. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivců. Chybí také pravidelné sebehodnocení žáků. Většina dětí plní stejně těžké úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita výuky ve sledovaných hodinách byla na výborné úrovni. Hodiny byly dobře promyšlené a přizpůsobené věku žáků."

„V průběhu inspekční činnosti byl realizován projekt „Žáci učí žáky“, kdy si žáci 9. ročníku mohli vyzkoušet roli pedagoga"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi. Úspěšně zavádí nové metody výuky. Ředitel podporuje vzdělávání učitelů. Učitelé si své zkušenosti předávají. Vedení chodí pravidelně do hodin. Poskytuje učitelům užitečné rady pro zlepšení. Kontrola evidence úrazů je oblastí k doladění. Přenos informací mezi zaměstnanci funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepci rozvoje školy jsou jasně definovány cíle, které jsou z velké části naplněny"

„Pedagogům je poskytovaná pro ně přínosná zpětná vazba k výuce, obsahuje konkrétní doporučení pro její zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Funguje zde Akční skupina žáků. Ti sami pomáhají s chodem školy. Pravidelné třídnické hodiny s psycholožkou udržují dobré vztahy. Část starších žáků má však pocit, že nemůže otevřeně hodnotit výuku. Škola by měla lépe hlídat bezpečnost při sportu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní atmosféru ve škole a spolupráci napříč ročníky podporuje mj. aktivní práce „Akční skupiny“"

„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup pedagogů k žákům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pečuje o žáky s potížemi i o ty nadané. Tým odborníků úzce spolupracuje s učiteli a pomáhá dětem v učení. Pro talentované žáky existují speciální matematické skupiny. Kariérové poradenství provází žáky výběrem budoucí školy. Všichni specialisté se pravidelně scházejí a společně řeší potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště má optimální složení – výchovnou poradkyni, kariérovou poradkyni, metodika prevence, speciální pedagožku a školní psycholožku."

„Na prvním stupni jsou tito žáci také vzděláváni ve vytvořených skupinách žáků v předmětu „Matematika +“"

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderním vybavením, včetně odborných učeben, polytechnické dílny a knihovny. K dispozici jsou sportoviště, zahrada i dvě tělocvičny. Prostory jsou čisté a upravené tak, aby podporovaly učení žáků.

Silné stránky

  • • Kvalitní podpora nadaných žáků v matematice a přírodovědě.
  • • Respektující a vstřícný přístup učitelů k dětem.
  • • Zapojení žáků do organizace školy skrze Akční skupinu.
  • • Čtenářské dílny a rozvoj schopnosti posoudit informace.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti plní většinou stejně těžké úkoly.
  • • Chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba o pokroku žáků.

Unikátní vlastnosti

Speciální skupiny Matematika + pro nadané žáky. Projekt Žáci učí žáky pro rozvoj postojů deváťáků. Akční skupina žáků podílející se na chodu školy.
Škola aktivně zavádí moderní metody jako kritické myšlení nebo čtenářské dílny. Žáci pracují v týmech a aktivně se podílejí na chodu školy přes Akční skupinu. Nabízí také specifické zaměření na přírodovědu a sport.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Otická 722/18
74601.0 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 553 715, 803 info@zsoticka.opava.cz

Ředitel/ka

Mgr. Arnošt Žídek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více