Základní škola Opava, Šrámkova 4
Šrámkova, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí přátelské prostředí. Učitelé střídají různé metody výuky. Děti dostávají úkoly podle svých schopností. Velmi dobře funguje podpora žáků s obtížemi. Škola má moderní učebny a arboretum. Teď se pedagogové učí lépe pracovat s cíli a zpětnou vazbou. Výraznou předností je široká nabídka sportovních kroužků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelský přístup a podporu učitelů.
- ✓ Pro žáky se zájmem o sportovní aktivity a praktické učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se někdy více soustředí na obsah než na cíle.
- ! Žáci mají málo příležitostí k vzájemnému hodnocení své práce.
💪 Silné stránky
- • Diferenciace úkolů podle schopností a potřeb jednotlivých dětí.
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi učiteli a žáky.
- • Kvalitní a okamžitá podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se málo učí hodnotit své pokroky sami.
- • Učitelé málo využívají průběžnou zpětnou vazbu během učení.
- • Školní hřiště je v nevyhovujícím technickém stavu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jaké konkrétní dovednosti si dítě z hodiny odnese.
- → Zjistěte, které sportovní kroužky v Centru sokolské všestrannosti dítě zaujmou.
- → Ověřte si, jak škola využívá doučování pro podporu vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují hodiny s různými formami práce a střídají aktivity. Žáci často spolupracují ve skupinách a učí se jeden od druhého. Pedagogové přizpůsobují obtížnost úkolů možnostem každého dítěte. Využívají moderní techniku a učí děti pracovat s chybou. Výuka má spád a děti baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně a cíleně byla využita diferenciace úkolů s různou obtížností zohledňující vzdělávací možnosti žáků."
„Po úvodní motivaci se včas střídaly odlišné formy a metody výuky, tak aby udržovaly pozornost žáků a zvyšovaly jejich aktivní zájem."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a buduje odborné učebny. Reaguje na potřeby dětí posílením poradenského týmu. Učitelé mají podporu mentorů a sdílejí zkušenosti z kurzů. Vedení provádí pravidelné kontroly a upravuje postupy pro zlepšení výuky. To vše vytváří funkční školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na změny ve složení žákovských kolektivů škola zareagovala posílením vlivu školního poradenského pracoviště a efektivním rozdělením kompetencí pro jednotlivé členy."
„Vedení školy... průběžně vyhodnocuje efektivitu vzdělávacího procesu a provádí potřebné úpravy v dosud používaných postupech."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt. Děti většinou dodržují domluvená pravidla soužití. Úrazovost dětí se pravidelně sleduje a má klesající trend. Funguje zde žákovský parlament i prevence rizik. Škola řeší případné konflikty mezi dětmi rychle a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."
„Úrazovost je řádně evidována, v hodnoceném období měla klesající tendenci."
Podpora žáků
Škola poskytuje dětem s obtížemi okamžitou pomoc přímo v hodinách. Poradenský tým efektivně využívá asistenty i speciální pedagožku. Učitelé zohledňují individuální tempo a únavu každého žáka. Nabízejí také doučování pro děti ohrožené neúspěchem. Podpora pomáhá dětem lépe zvládat učivo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující dotyčným žákům věnovali okamžitou pozornost. Dokázali reagovat na jejich aktuální potřeby a především individuálně diferenciovat činnosti."
„Garantem této oblasti je speciální pedagožka, která sleduje naplňování podpůrných opatření, v rámci kterých rovněž věnuje potřebným žákům cílenou odbornou péči."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními učebnami pro jazyky, přírodovědu a robotiku s 3D tiskárnou. Žáci využívají dvě tělocvičny, školní dílnu, arboretum a venkovní učebnu. Počítačová učebna a venkovní hřiště však vyžadují opravu a modernizaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432597)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.0% |
| Němčina | 8.8% |
| Ruština | 7.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-13
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neobsahuje žádný text, který by popisoval chod školy. Máme k dispozici pouze základní údaje o škole a termínu inspekce. Bez konkrétních informací o výuce, vztazích a podpoře žáků...
Inspekce z 2022-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí. Učitelé střídají různé metody výuky. Děti dostávají úkoly podle svých schopností. Velmi dobře funguje podpora žáků s obtížemi. Škola má moderní učebny a arboretum. Te...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Šrámkova v Opavě se profiluje jako polytechnická a digitální škola, která využívá moderní technologie včetně virtuální reality a iPadů v rámci činnostní a projektové výuky. Kladou důraz na rozvoj individuálního potenciálu žáků, jejich "soft skills" a sportovní všestrannost, přičemž vzdělávání dle programu „Krok za krokem“ doplňuje bohatá nabídka kroužků i aktivit Klubu nadaných dětí. Škola disponuje moderním sportovním areálem a vlastním arboretem, přičemž celý objekt je plně bezbariérový.
Adresa
Šrámkova 1457/474705 Opava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více