Základní škola a Mateřská škola Pustá Polom
Opavská, Pustá Polom
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní metody učení.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou a bezpečnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a trpělivý přístup.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola motivuje žáky k plnění povinností bez trestů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Pusté Polomi sází na moderní výuku a přátelské vztahy. Učitelé používají zajímavé metody jako Hejného matematiku. Žáci se aktivně zapojují a hodnotí svou práci. Atmosféra je velmi bezpečná a klidná. Vedení školy silně podporuje spolupráci. Učitelé i asistenti dětem ochotně pomáhají. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké kroužky a projekty škola aktuálně nabízí.
- → Zeptejte se, zda vaše dítě bude mít Hejného matematiku.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s pochvalami u starších žáků.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je na vysoké úrovni a kombinuje osvědčené i moderní postupy. Učitelé používají Hejného matematiku a vedou děti ke kritickému myšlení. Žáci nejsou pasivní, ale aktivně se zapojují a hodnotí své pokroky. Učitelé propojují učivo s reálným životem a využívají moderní techniku i tablety. Hodiny mají spád a jasný cíl.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující používali širokou škálu tradičních i moderních prvků výuky (Hejného metoda), stejně jako v hodinách českého jazyka (Sfumato)."
„V závěru hodin většina pedagogů uplatňovala prvky sebehodnocení, při kterém žáci měli možnost zhodnotit dosaženou úroveň znalostí a dovedností."
Ředitel vede školu velmi zkušeně a demokraticky. Deleguje pravomoci na své kolegy a buduje vstřícné prostředí. Učitelé mají podporu v dalším vzdělávání a nové poznatky hned zkoušejí v hodinách. Celý tým spolupracuje na rozvoji školy a zlepšování vybavení. Zpráva chválí stabilitu a jasný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratickým stylem řízení dosahuje ředitel ve škole vstřícného klimatu, které se projevuje ve spolupráci a dobrých prosociálních vztazích."
„Ředitel účelně vytváří podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, které organizuje s ohledem na potřeby školy."
Atmosféra ve škole je příjemná a klidná. Žáci respektují pravidla nejen v hodinách, ale i o přestávkách a v jídelně. Komunikace mezi žáky a dospělými funguje na vysoké úrovni. Škola buduje bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Výsledky šetření potvrzují velmi dobré vztahy v celém kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„O ztotožnění žáků s nastavenými pravidly vypovídala nejen jejich kázeň v hodinách, ale i v jejich celkovém chování o přestávkách."
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání ve škole byla příjemná atmosféra, pečlivě připravená vzdělávací nabídka a vstřícný přístup pedagogů."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a včas pomáhá dětem s obtížemi. Učitelé spolupracují s asistenty a přizpůsobují výuku potřebám jednotlivců. Žáci s handicapem mají zajištěnou péči i individuální podporu v hodinách. Díky tomu mohou zažít úspěch i slabší žáci. Škola nabízí také doučování a širokou škálu kroužků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem činnosti školního poradenského pracoviště je efektivní podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Vyučující kladli na žáky přiměřené nároky, v případě potřeby jim poskytovali individuální pomoc, takže i slabší žáci měli možnost zažít úspěch."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou zrekonstruovaných budovách s moderními počítačovými učebnami, dílnami a cvičnou kuchyňkou. K pohybu žáci využívají tělocvičnu, venkovní hřiště a blízký sportovní areál. Vstupy do budov chrání bezpečnostní videotelefony.
Silné stránky
- • Učitelé využívají moderní metody jako Hejného matematiku a Sfumato.
- • Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy.
- • Vedení školy řídí tým demokraticky a podporuje spolupráci učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Počet poznámek a trestů mírně převyšuje počet pochval.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Opavská 3974769.0 Pustá Polom
Opava, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vlastimil Hrádek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více