Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Skřipov

Skřipov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
171 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a ekologii díky zázemí zahrady.
  • ✓ Pro žáky potřebující jasně daná pravidla a tradiční způsob výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na druhém stupni předávají hlavně hotové informace bez bádání.
  • ! Žáci mají v hodinách málo příležitostí k samostatnému vyhledávání informací.
  • ! Všechny děti dostávají v hodinách často úkoly se stejnou obtížností.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola ve Skřipově nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se k dětem chovají s respektem a vstřícností. Vedení školy má jasný plán a modernizuje vybavení učeben. Na druhém stupni však výuka zůstává tradiční. Žáci zde málo spolupracují a chybí jim sebehodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují spolupráci žáků.
  • Zajímejte se, jestli žáci ve výuce vyhledávají informace z vlastních zdrojů.
  • Ověřte si, jak se žáci učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Využijte širokou nabídku kroužků a aktivit přímo v budově školy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé střídají metody a zapojují pohybové aktivity. Druhý stupeň je více zaměřen na výklad a samostatnou práci. Žákům zde chybí práce v týmech a vyhledávání vlastních informací. Škola málo využívá sebehodnocení dětí a v hodinách často chybí zadávání úkolů různé obtížnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální forma propojená s řízeným rozhovorem v kombinaci se samostatnou prací žáků."

„Žákům byly předkládány převážně hotové poznatky, nebyli dostatečně vedeni k získávání informací z jiných zdrojů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a modernizuje prostředí školy. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Spolupráce v týmu funguje dobře a sbor je stabilní. Vedení efektivně zapojuje do života školy i partnery z regionu a okolní komunitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepci rozvoje a řízení školy... jasně formulovala strategické cíle, dílčí cíle a prostředky k dosažení těchto cílů..."

„Pedagogům je poskytována zpětná vazba prostřednictvím pohospitačních rozhovorů, během nichž jim jsou poskytována konkrétní doporučení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé jednají se žáky s respektem, což vytváří pocit bezpečí. Škola je úzce propojena s životem v obci a s místními spolky. Žáci se cítí dobře také díky vkusnému prostředí a vystaveným vlastním pracím na chodbách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem byla příznivá atmosféra, ke které přispíval vstřícný a respektující přístup pedagogů k žákům."

„Podpora sounáležitosti s místní komunitou posiluje vzájemnou důvěru a spolupráci všech aktérů vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má kompletní poradenský tým včetně vlastní speciální pedagožky a metodičky prevence. Systém podpory pro žáky s obtížemi funguje spolehlivě a přehledně. Učitelé nabízejí doučování a rychle řeší případné nevhodné chování mezi dětmi. Podpora je funkční a informace o potřebách dětí se včas dostanou ke všem vyučujícím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ve škole organizuje a koordinuje školní poradenské pracoviště, které tvoří výchovná poradkyně, speciální pedagožka a metodička prevence."

„Způsob předávání informací o vzdělávacích potřebách žáků je funkční, průběžné sledování a vyhodnocování podpůrných opatření je zaznamenáváno..."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními odbornými učebnami pro přírodovědu, techniku a multimédia. K dispozici je tělocvična, venkovní hřiště a zahrada s ekologickou učebnou. Interiéry jsou vkusně vyzdobeny pracemi žáků.

Silné stránky

  • • Učitelé se k žákům chovají velmi vstřícně a s respektem.
  • • Škola má nově vybudované odborné učebny s moderním vybavením.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a systematicky modernizuje prostředí.
  • • Škola je silně propojena s místní komunitou a životem obce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
  • • Žáci mají málo příležitostí pro týmovou spolupráci a diskuzi.
  • • Děti nejsou dostatečně vedeny k hodnocení svého vlastního pokroku.

Unikátní vlastnosti

Škola úspěšně rozvíjí logické myšlení žáků pomocí matematické hry ABAKU. V areálu se nachází zahrada s přírodními prvky pro venkovní výuku. Přímo v budově školy funguje odloučené pracoviště základní umělecké školy.
Škola využívá tradiční formy výuky s převahou výkladu a frontálního přístupu. Žáci dostávají hotové poznatky a málo vyhledávají vlastní zdroje. Důraz je kladen na procvičování a přípravu na zkoušky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74745.0 Skřipov
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 553 781, 125 zsskripov@volny.cz

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Eva Víchová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více