Základní škola a Mateřská škola Velká Polom
Opavská, Velká Polom
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi silnou spoluprací učitelů. Žáci se učí propojovat znalosti z různých předmětů a bádají v přírodě. Vedení školu modernizuje a zkouší nové formy výuky, například v blocích. Slabinou zůstává malá pomoc žákům s různým nadáním v běžných hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří ocení rodinné prostředí a respektující přístup dospělých.
- ✓ Děti se zájmem o přírodu, pokusy a bádání venku.
- ✓ Rodiny hledající školu, kde učitelé táhnou za jeden provaz.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách chybí prostor pro rozvoj kritického myšlení žáků.
- ! Učitelé na konci hodin často nevyhodnocují, co se žáci naučili.
💪 Silné stránky
- • Učitelé společně plánují výuku a propojují témata napříč předměty.
- • Výuka přírodovědy probíhá často formou pokusů a bádání v terénu.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách dostávají všichni žáci stejně těžké úkoly.
- • Učitelé málo využívají moderní technologie přímo při učení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí dovednosti žáků v blokové výuce.
- → Zjistěte si, jaké badatelské projekty v přírodě žáci aktuálně dělají.
- → Ověřte si nabídku doučování, pokud by vaše dítě potřebovalo pomoc.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí žáky vidět souvislosti mezi předměty a kladou důraz na bádání. V přírodovědě žáci dělají pokusy a učí se prakticky v terénu. Na prvním stupni učitelé často střídají aktivity a vkládají odpočinek. Někdy ale učitelé zapomínají přizpůsobit náročnost úkolů různě nadaným žákům v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrná byla vysoká úroveň provázání probírané látky i témat napříč předměty a využívání mezipředmětových vztahů."
„V některých sledovaných hodinách však žáci pracovali na stejných úkolech, se shodnou mírou obtížnosti, čímž docházelo k nižší podpoře jejich potenciálu."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a úspěšně modernizuje budovy díky projektům. Podporuje spolupráci učitelů, kteří společně plánují výuku a sdílejí své zkušenosti. Ředitel deleguje pravomoci a zkouší inovace, například výuku v blocích. Škola je díky tomu dobře řízená a neustále se materiálně i pedagogicky rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve srozumitelně zpracované koncepci rozvoje školy s jasně stanovenými reálnými cíli klade důraz mimo jiné na respektující a všestranný rozvoj žáků."
„Vedení školy systematicky usiluje o vytvoření vhodných podmínek pro zajištění psychického i fyzického bezpečí žáků."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na úctě a pravidlech. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament a vlastní akce. Starší žáci připravují program pro mladší spolužáky, což posiluje vztahy v celé škole. Konflikty mezi žáky řeší škola rychle a ve spolupráci s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem výuky i souvisejících činností na obou stupních byl ve většině sledovaných hodin vzájemný respektující vztah mezi pedagogy a žáky."
„Žáci mají příležitost zapojit se do organizování řady akcí a spolupodílet se na dění ve škole prostřednictvím parlamentu."
Podpora žáků
Škola nabízí silné zázemí odborníků v poradenském pracovišti včetně kariérního poradce. Asistenti pedagoga pomáhají ve třídách všem žákům, kteří to zrovna potřebují. Učitelé sledují pokroky každého žáka a včas nabízejí doučování nebo konzultace. Žáci dostávají kvalitní podporu i při výběru dalšího studia na středních školách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga byla přínosná i pro ostatní žáky, kteří potřebovali během výuky pomoc."
„Žáky s přetrvávajícími obtížemi identifikuje speciální pedagožka a výchovná poradkyně a je jim poskytována další podpora."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované třídy a nové odborné učebny s bezbariérovým přístupem. Žáci využívají školní zahradu, keramickou dílnu a nadstandardně vybavené herny v družině. Budova je dobře zabezpečena kamerami a elektronickými zámky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432759)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.2% |
| Němčina | 16.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi silnou spoluprací učitelů. Žáci se učí propojovat znalosti z různých předmětů a bádají v přírodě. Vedení školu modernizuje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Velká Polom je příspěvková organizace s dlouhou tradicí, která působí ve čtyřech klidných a materiálně dobře zabezpečených budovách v obcích Velká Polom a Horní Lhota. Škola slouží jako spádová instituce pro široké okolí a klade důraz na harmonické prostředí a kvalitní vzdělávání od mateřské školy až po 9. ročník. Nabízí moderní zázemí včetně školní družiny, jídelny a bohaté nabídky kroužků.
Adresa
Opavská 35074764 Velká Polom
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více