Základní škola a Mateřská škola Velké Heraltice
Školní, Velké Heraltice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni učí učitelé moderně a pestře. Druhý stupeň je zatím spíše tradiční. Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení školy úspěšně řeší potíže s chováním žáků. Podpora dětí s potížemi v učení funguje dobře. Škola má moderní a kvalitní vybavení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují vlídné a bezpečné vesnické prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu asistentů přímo v hodinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni převažuje poslech výkladu učitele nad aktivitou.
💪 Silné stránky
- • Výborná spolupráce učitelů na prvním stupni a sdílení zkušeností.
- • Velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy mezi všemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kontrolní systém vedení školy zatím není dostatečně spolehlivý.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
- → Škola nabízí badatelský klub pro děti, které baví pokusy.
- → Ověřte si, jak asistentky pomáhají dětem přímo v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
První stupeň nabízí pestrou výuku a střídání metod. Žáci zde aktivně spolupracují a učení je baví. Na druhém stupni ale učitelé hlavně přednášejí. Děti zde mají méně prostoru pro vlastní nápady. Sebehodnocení žáků zatím funguje jen formálně. Celkově škola učí standardně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny na prvním stupni měly vždy potřebný spád a byly metodicky velmi dobře vedené."
„Výuka na druhém stupni byla ve větší míře postavena na frontální komunikaci vyučujících se třídou."
Vedení školy
Ředitel řídí školu demokraticky a mluví se žáky. Chybí mu ale jasný dlouhodobý plán dalšího rozvoje. Kontrolní systém zatím nedokáže odhalit všechny chyby. Vedení ale zvládlo personální změny a zlepšilo angličtinu. Vedení efektivně deleguje pravomoci na své zástupce. Spolupráce učitelů na prvním stupni funguje výborně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlastní koncepční záměry má dosud zpracovány jen rámcově, před stanovením dlouhodobých cílů a strategií se chce důkladně zorientovat."
„Současné nastavení kontrolního systému však nedokáže spolehlivě vyloučit možnost dílčích nedostatků."
Školní klima
Škola vyniká velmi přátelským a bezpečným prostředím. Učitelé mají k žákům blízko a respektují je. Vedení úspěšně omezilo problémy s chováním žáků. Pomohla k tomu konkrétní dohoda s dětským domovem. Děti se k sobě chovají tolerantně a slušně. V hodinách i o přestávkách vládne klidná pohoda.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy uplatňuje demokratický způsob řízení založený na každodenním osobním kontaktu se žáky i pedagogickými pracovníky, důraz klade na příznivé klima."
„Podařilo se upravit pravidla spolupráce s místním dětským domovem s cílem eliminovat značně problematické chování žáků docházejících do školy z tohoto zařízení."
Podpora žáků
Podpora žáků se speciálními potřebami je na dobré úrovni. Učitelé v hodinách pomáhají dětem, které nestíhají. Skvěle funguje zapojení školní asistentky přímo ve výuce. Škola také organizuje doučování pro žáky po distanční výuce. Přístup k jednotlivým dětem je velmi citlivý a vlídný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V konkrétních případech efektivně využívali přítomnost školní asistentky, jejíž činnost byla přínosná pro jednotlivce i celou třídu."
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, učitelé dotyčným žákům věnovali okamžitou pozornost, poskytli jim potřebnou pomoc."
Zázemí a vybavení
Škola má kvalitní odborné učebny pro chemii, fyziku i hudební výchovu. Žáci využívají novou cvičnou kuchyni a moderní IT techniku s tablety. K dispozici je tělocvična a žákovská knihovna.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102432767)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.3% |
| Němčina | 32.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni učí učitelé moderně a pestře. Druhý stupeň je zatím spíše tradiční. Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení školy úspěšně ře...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Velké Heraltice je úplná škola s devíti ročníky, která realizuje výuku podle vlastního vzdělávacího programu „Myšlení je hra“. Organizace pod sebe sdružuje také dvě odloučená pracoviště mateřských škol (ve Velkých Heralticích a Sádku), školní družinu a jídelnu. Škola poskytuje zázemí pro žáky z Velkých Heraltic a řady okolních obcí.
Adresa
Školní 22874775 Velké Heraltice
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více