Základní škola a Mateřská škola Kojetice
Moravcova, Kojetice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné rodinné prostředí s malým počtem spolužáků.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje individuální přístup učitele a častý pobyt venku.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé zatím málo vedou žáky k hodnocení jejich vlastních výsledků.
- ! Výuka se stále opírá hlavně o učebnice bez využití jiných zdrojů.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje základní škole. Malá venkovská škola nabízí rodinné prostředí s nízkým počtem žáků ve třídách. Nové vedení vytvořilo klidnou atmosféru založenou na vstřícných vztazích. Výuka využívá moderní technologie i venkovní učebnu jurtu. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby a aktivní zapojení každého žáka do učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé využívají venkovní jurtu při výuce běžných předmětů.
- Zajímejte se, jakým způsobem žáci hodnotí své vlastní pokroky v učení.
- Škola nabízí doučování, využijte ho pro posílení dovedností vašeho dítěte.
Učitelé v hodinách používají pestré metody a moderní pomůcky. Žáci v matematice sami hledají různá řešení a zdůvodňují je. V angličtině efektivně využívají digitální techniku a vedou rozhovory. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Výuka je dynamická a děti jsou aktivně zapojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Často žáci sami hledali více možností řešení, která prezentovali a zdůvodňovali.“"
„„Samostatná a vzájemná kontrola žáků podporovala jejich vlastní učení a umožňovala i efektivní práci s chybou.“"
Nový sbor i ředitelka stabilizovali školu po kompletní výměně. Nastavila jasná pravidla a systém kontrol pro zlepšení výuky. Podporuje další vzdělávání učitelů a jejich vzájemné sdílení zkušeností. Škola aktivně vyhledává kvalifikované kolegy a modernizuje vybavení. Vedení prokazatelně řeší dřívější problémy a posouvá školu vpřed.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka nastavila kontrolní a hodnoticí systém, odstranila většinu nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti.“"
„„Plánovité další vzdělávání pedagogických pracovníků vychází z potřeb školy, ze závěrů z hospitační činnosti.“"
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé k sobě přistupují s respektem. Škola omezuje rizika díky pravidlům a nabídce kroužků. Společné projekty se školkou pomáhají rozvíjet sociální dovednosti. Celkově prostředí působí rodinným dojmem a žáci se zde cítí spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ke společným znakům hospitovaných hodin v ZŠ patřilo [...] příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a vstřícný vzájemný vztah.“"
„„Dodržování třídních pravidel chování a nabídka zájmových aktivit [...] aktivně napomáhají k omezování všech forem rizikového chování.“"
Poradenské pracoviště funguje efektivně a nabízí pomoc žákům. Asistenti ve třídách pomáhají dětem zvládat učivo. Systém podpory prokazatelně pomohl zlepšit výsledky žáků. Nadané děti se rozvíjejí v kroužcích a soutěžích. Škola systematicky pracuje s rizikem školního neúspěchu a nabízí doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Efektivnost systému práce je doložena zlepšením výsledků vzdělávání u žáků ohrožených školní neúspěšností.“"
„„Žákům se SVP jsou podpůrná opatření účelně poskytována, jejich účinnost je pravidelně vyhodnocována.“"
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala interaktivní techniku a pořídila nové vybavení učeben. Na zahradě mají žáci k dispozici venkovní učebnu v jurtě pro výuku i družinu. Informace o budovách zpráva detailněji neuvádí.
Silné stránky
- • Vstřícné vztahy a bezpečná atmosféra podporují radost z učení.
- • Využití moderních technologií a netradiční venkovní učebny v jurtě.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící pravidelné zapojení žáků do hodnocení cílů vyučovacích hodin.
- • Nízká míra využívání neučebnicových textů pro rozvoj čtenářských dovedností.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moravcova 2625072.0 Kojetice
Mělník, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
PhDr. Veronika Boussag Hochmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více