Základní škola Zeleneč

Kasalova, Zeleneč

základní Moderní

Pozitivní zjištění

461 žáků (kapacita 560, 82%) Inspekce 2025 (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Zelenci vytváří pro děti bezpečné a podnětné prostředí. Nové vedení úspěšně zavádí moderní způsoby výuky a podporuje spolupráci. Děti mají možnost ovlivňovat chod školy skrze aktivní parlament. Silné poradenské pracoviště zajišťuje, že každé dítě dostane potřebnou pomoc a péči. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které chtějí o své škole aktivně rozhodovat.
✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné prostředí a individuální podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

! V některých hodinách může stále převažovat tradiční způsob výkladu.

💪 Silné stránky

• Aktivní žákovský parlament, který má reálný vliv na školu.
• Moderní výuka zaměřená na spolupráci a aktivitu všech dětí.
• Rychlá a účinná pomoc dětem s různými vzdělávacími potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do parlamentu.
→ Zjistěte, jak škola v konkrétních předmětech využívá skupinovou práci.
→ Ověřte si dostupnost školního psychologa pro podporu vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci sami navrhují změny a reálně ovlivňují život školy. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli přímo ve třídách.

Škola aktivně zavádí moderní metody výuky a klade důraz na wellbeing. Podporuje spolupráci žáků, jejich sebehodnocení a aktivní zapojení do chodu školy. Silný žákovský parlament a rozvinutý systém podpory jsou typické pro moderní pedagogický přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2025

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často střídají různé způsoby výuky, aby děti zaujali. Žáci často pracují ve skupinách a pomáhají si navzájem. Škola vede děti k tomu, aby uměly zhodnotit vlastní práci. Učení je praktické a propojené s reálným životem. Většina dětí se do hodin aktivně zapojuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující v řadě hodin využívali skupinovou práci a vzájemné učení."

„Žáci se aktivně zapojovali do činností a projevovali zájem o učení."

Vedení školy

3 /4

Nové vedení má jasný plán, jak školu dál rozvíjet. Ředitelka podporuje učitele v jejich vzdělávání a modernizaci výuky. Vedení pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Tato spolupráce prokazatelně pomáhá zvyšovat kvalitu učení ve všech třídách. Důraz kladou na otevřenou komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi a systematicky pracuje na jejím naplňování."

„Hospitační činnost je pravidelná a poskytuje vyučujícím věcnou zpětnou vazbu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Skvěle zde funguje žákovský parlament, který skutečně mění věci k lepšímu. Děti vědí, že jejich hlas má váhu a význam. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí dotazníků a s výsledky dále pracuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovský parlament se aktivně podílí na životě školy a iniciuje změny."

„Pravidelné dotazníkové šetření mezi žáky a rodiči slouží k dalšímu rozvoji."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradci a asistenti odvádějí velmi dobrou práci. Pomáhají dětem, které mají s učením nebo vztahy potíže. Podpora je rychlá a přizpůsobená potřebám každého jednotlivce. Díky tomu dělají děti pokroky a cítí se v kolektivu dobře. Škola nezapomíná ani na rozvoj nadaných žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště poskytuje žákům i vyučujícím účinnou a včasnou podporu."

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je efektivní a vede k jejich pokroku."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními učebnami a kvalitním sportovním zázemím. Děti běžně využívají digitální technologie přímo při vyučování. Budova je pečlivě udržovaná a nabízí příjemné prostory pro výuku i relaxaci.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102438269)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.9

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

20.4

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

24.0

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.2

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.36

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

14.2

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

14.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.3%

zapsaných z přihlášených

(55 z 63)

7.9%

odkladů školní docházky

(5 z 63)

14.3%

přihlášených po odkladu

(9 z 63)

98.2%

zapsaných ze spádového obvodu

(54 z 55)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	71.6%
Francouzština	11.1%
Němčina	17.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(1.7%)

žáků ze 7. ročníku

(0.7%)

celkem přechodů

(2.4%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B III.C IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek

PDF zpráva Zobrazit analýzu

Inspekce z 2020-10-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Základní škola Zeleneč má efektivní vedení, které aktivně reaguje na potřeby školy. Vyniká v podpoře dětí s obtížemi a vytváří bezpečné prostředí. Místy však převažuje frontální výuka. Ta omezuje krea...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu