Základní škola a Mateřská škola Klecany

None, Klecany

základní Tradiční

Standardní

588 žáků (kapacita 950, 62%) Inspekce 2023 (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Přípravná Třída

Škola v Klecanech nabízí dětem bezpečné zázemí a velmi vlídné prostředí. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a fungující přípravná třída. Vedení se však potýká s nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Výuka je převážně tradiční. Dětem chybí více příležitostí k rozvoji samostatného myšlení a vzájemné spolupráce.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a lidský přístup.
✓ Pro rodiny dětí se specifickými potřebami hledající odbornou pomoc.

⚠️ Na co si dát pozor

! V některých předmětech, například ve fyzice, je výuka málo srozumitelná.
! Žáci nejsou vedeni k tomu, aby sami hodnotili své pokroky.
! Vnitřní pravidla školy jsou v dokumentech nejasná a někdy rozporuplná.

💪 Silné stránky

• Přátelská atmosféra a vzájemná důvěra mezi učiteli a žáky.
• Kvalitní práce speciální pedagožky a celková podpora žáků.
• Úspěšná přípravná třída, která dětem usnadňuje vstup do školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Vysoký počet nekvalifikovaných učitelů negativně ovlivňuje úroveň některých hodin.
• Učitelé málo přizpůsobují výuku rozdílným schopnostem dětí ve třídě.
• Vedení školy postrádá jasný plán rozvoje a vizi.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, zda klíčové předměty vašeho dítěte učí kvalifikovaný pedagog.
→ Zajímejte se, jak škola v hodinách rozvíjí nadání dětí.
→ Informujte se, jak učitelé využívají formativní hodnocení v praxi.

✨ Unikátní vlastnosti

Systematická a úspěšná integrace ukrajinských žáků do kolektivu. Přípravná třída efektivně rozvíjí slovní zásobu a komunikační dovednosti.

Škola sází na klasické vyučovací metody a tradiční známkování. Moderní přístupy jako formativní hodnocení nebo sebehodnocení žáků zatím nevyužívá systematicky. Učitelé většinou řídí celou hodinu zepředu a žáci pracují samostatně na stejných úkolech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je v Klecanech připravená, ale často probíhá jednotvárně. Učitelé většinou mluví k celé třídě najednou. Nepřizpůsobují úkoly dětem, které jsou rychlejší nebo naopak potřebují více času. Kvalita hodin kolísá podle zkušeností učitele. Žáci mají málo prostoru pro spolupráci v týmech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatečně je rozvinuta diferenciace výuky jak směrem k žákům nadanějším, tak zejména k žákům se SVP."

„Přibližně jedné třetině hodin dominovala frontální výuka nebo samostatná práce žáků."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nemá jasný plán, kam chce školu směřovat. Ředitelka nedostatečně kontroluje práci učitelů v hodinách. Vnitřní dokumenty a pravidla jsou navíc nepřehledné a vzájemně si odporují. Hlavní pozornost vedení nyní směřuje spíše k opravám budov než k pedagogickému rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole chybí přesně formulovaná vize rozvoje a plán konkrétních rozvojových cílů."

„Kvantita i kvalita hospitační činnosti neodpovídá potřebám školy a složení pedagogického sboru."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne pohoda a žáci se zde cítí bezpečně. Učitelé se k dětem chovají vstřícně a budují s nimi vztahy založené na důvěře. Škola také pravidelně organizuje společné akce a kurzy pro stmelování tříd. Případné konflikty mezi žáky řeší učitelé rychle a účinně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni se žáci na učitele obraceli s důvěrou."

„Stěžejními součástmi primární prevence jsou adaptační kurzy a třídnické hodiny."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi funguje na vysoké úrovni. Speciální pedagožka zajišťuje dětem odbornou péči a pomůcky. Učitelé s asistenty spolupracují, aby každé dítě zvládalo výuku podle svých možností. Výborné výsledky v rozvoji dětí vykazuje také přípravná třída, která je vlídná a motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém prevence i koordinace vzdělávání žáků se SVP je efektivní."

„Příkladně bylo dbáno na jejich individuální potřeby."

Zázemí a vybavení

Školu tvoří šest samostatných pavilonů s tělocvičnou, hřištěm a pěknou zahradou. Vysoký počet žáků omezuje provoz odborných učeben. Žáci mají k dispozici dílny, IT učebnu a knihovnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102438439)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.8

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

23.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

19.8

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.9

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.34

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

1.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

11.5

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

14.6%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

74.7%

zapsaných z přihlášených

(71 z 95)

14.7%

odkladů školní docházky

(14 z 95)

23.2%

přihlášených po odkladu

(22 z 95)

98.6%

zapsaných ze spádového obvodu

(70 z 71)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	78.6%
Francouzština	3.5%
Němčina	15.4%
Španělština	2.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-10

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Přípravná Třída

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu