Přeskočit na obsah

Základní škola Mukařov

Školní, Mukařov

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
563 žáků Kapacita 79%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a odbornou podporu.
  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve škole.
  • ✓ Pro rodiny, které oceňují otevřenou komunikaci a partnerské vztahy.

Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda se vaše dítě učí v kontejnerové učebně.
  • ! Zeptejte se, jak škola u dětí rozvíjí schopnost sebehodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Mukařově vytváří bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé využívají moderní metody a aktivně zapojují žáky. Velmi silnou stránkou je péče o žáky s obtížemi. Žákovský parlament reálně ovlivňuje život ve škole. Atmosféra je přátelská a komunikace s rodiči funguje. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Využijte tripartitní schůzky k plánování rozvoje vašeho dítěte.
  • → Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do parlamentu.
  • → Ověřte si, jaké metody učitelé používají v ročníku vašeho dítěte.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a zapojuje všechny žáky do práce. Učitelé přizpůsobují tempo a metody individuálním potřebám dětí. Žáci na prvním stupni pracují velmi aktivně a nebojí se ptát. Na druhém stupni se však častěji objevuje výklad učitele bez větší aktivity žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatnili účinnou frontální výuku, kooperativní činnosti realizované ve dvojicích, smysluplnou práci ve skupinách."

„Vytvářeli podnětné tvůrčí prostředí, které pozitivně stimulovalo nadanější žáky a povzbuzovalo slabší."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a podporuje rozvoj učitelů. Pravidelně sledují kvalitu výuky a pomáhají zejména začínajícím kolegům. Ředitelka klade důraz na vzdělávání týmu a otevřenost školy vůči rodičům. Kontrolní činnost vedení má jasný vliv na postupné zlepšování práce učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má rozdělené kompetence pro řízení, motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."

„Zjištěné poznatky ředitelka vyhodnocuje a promítá do přijímaných opatření směřujících ke zkvalitňování vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra založená na neformální komunikaci. Žáci se skrze svůj parlament skutečně podílejí na rozhodování o škole. Problémy se řeší hned a průhledně, což posiluje důvěru dětí. Vzájemné vztahy mezi žáky jsou pozitivní a bez konfliktů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky jednání parlamentu s vedením školy mají konkrétní a pozitivní vliv na vzdělávání."

„Žáci jsou vhodně vedeni týmem pedagogů k demokratické účasti na rozhodování o společných záležitostech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Škola má široký tým odborníků včetně tří speciálních pedagožek. Tripartitní schůzky efektivně propojují učitele, rodiče i žáky. Díky individuálnímu přístupu a doučování zažívají úspěch i děti, které v učení potřebují více času.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola eviduje také žáky s riziky neúspěšnosti a zabezpečuje jim převážně účinnou podporu zejména formou individuálních konzultací."

„Pedagogové vytváří pro žáky s potřebou podpůrných opatření vhodné podmínky i po vyučování."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek kmenových i odborných učeben a využívá moderní techniku. Žáci mají k dispozici multifunkční hřiště a venkovní areál s herními prvky. Pro tělocvik si škola pronajímá další prostory v okolí.

Silné stránky

  • • Vynikající podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Žákovský parlament reálně rozhoduje o důležitých věcech.
  • • Učitelé spolupracují a aktivně se učí nové věci.
  • • Přátelské prostředí a otevřená komunikace mezi všemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé častěji používají pouze výklad.
  • • Děti se v hodinách zatím málo hodnotí samy.
  • • Některé třídy se učí v provizorních kontejnerových učebnách.

Unikátní vlastnosti

Široký tým tří speciálních pedagožek přímo ve škole. Pravidelné tripartitní schůzky žáka, rodiče a učitele. Velký důraz na ekologii a péči o zvířata.
Škola uplatňuje prvky moderního vzdělávání jako jsou tripartitní schůzky a kooperativní učení. Žákovský parlament má reálný vliv na chod školy. Učitelé se zaměřují na individualizaci výuky a rozvoj dovedností pro život.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 88
25162.0 Mukařov
Praha-východ, Středočeský kraj

Kontakt

420 731 449, 243 podatelna@zsmukarov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Daniel Barták, MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více