Základní škola Vítězslava Hálka Odolena Voda
Školní, Odolena Voda
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné zázemí a jasná pravidla.
- ✓ Pro děti vyžadující silnou podporu školního poradenského týmu.
Na co si dát pozor
- ! Žáci na druhém stupni bývají v hodinách spíše pasivními posluchači.
- ! Škola zatím nemá propracovaný systém pro rozvoj talentovaných žáků.
Kvalita školy
Škola v Odoleně Vodě nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu žákům s obtížemi. Učitelé se soustředí na vztahy a prevenci problémů. Výuka na druhém stupni je ale spíše tradiční. Žáci zde často jen poslouchají výklad. Škola má výborné vybavení a aktivní žákovský parlament.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Využijte tripartitní schůzky k rozhovoru o rozvoji žáka.
- Zjistěte, jak škola zapojuje žáky do rozhodování přes ekoparlament.
Učitelé na prvním stupni učí srozumitelně, ale často jen vykládají učivo. Na druhém stupni žáci převážně sedí a poslouchají, chybí jim aktivita. Žáci se ve škole málo učí hodnotit samy sebe. Škola používá hlavně učebnice a málo využívá moderní zdroje informací nebo techniku pro samostatnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve většině hospitovaných hodinách českého jazyka, cizích jazyků a společenskovědních předmětů na druhém stupni převažovala frontální výuka s využitím klasických výukových metod"
„ve sledovaných hodinách chybělo více kreativity, neotřelých a netradičních nápadů a přístupů k vyučování, inovativních a moderních či alternativních prvků."
Vedení školy sice efektivně zvládá papírování a organizaci, ale výuka pokulhává. Ředitelka sice chodí do hodin, ale učitelé nedostávají dostatečnou pomoc. Celý systém se zaměřuje spíše na hladký chod budovy než na modernizaci učení. Plány jsou sice jasné, ale dopad na kvalitu hodin zůstává menší.
Zobrazit citace ze zprávy
„funkční řídicí hierarchie školy, která se pozitivně odráží více v zajišťování organizačně-administrativních záležitostí školy než při zlepšování jejího výchovně-vzdělávacího procesu."
„Vedení školy realizuje četné a většinou účinné hospitace."
Ve škole vládne klid a žáci se cítí v bezpečí. Funguje tu skvělý systém prevence, který zastavuje špatné chování. Škola propojuje starší žáky s mladšími a pořádá společné akce. Rodiče se zapojují při schůzkách, kde mluví učitel, rodič i žák. Žáci mají možnost ovlivňovat věci přes ekoparlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce se účinně rozvíjí při pravidelných schůzkách v tzv. tripartitách."
„K upevňování sociálních a občanských kompetencí žáků škola účelně zařazuje akce založené na budování vzájemných vztahů ve škole"
Školní poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni a má silný tým. Specialisté, včetně psychologa, pomáhají žákům s různými obtížemi i jejich rodičům. Podpora žáků s postižením je účinná a pomáhá jim zvládat učivo. Škola ovšem zatím nedokáže dostatečně rozvíjet nadané žáky a nenabízí jim náročnější úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborně zdatný tým má dobře rozvrženy kompetence a funkčně vytvořený systém pro předávání informací v rámci celého pedagogického sboru."
„Na jejich výsledky mají pozitivní vliv poskytovaná podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rekonstruovaném areálu s novým pavilonem a osmi učebnami. Žáci využívají dvě tělocvičny a místní sportovní areál. K dispozici je nová počítačová učebna a moderní digitální technika.
Silné stránky
- • Škola velmi rychle a úspěšně řeší vztahy mezi žáky.
- • Vedení zapojuje do hodnocení žáka i jeho samotného a rodiče.
- • Školní poradenské pracoviště nabízí odbornou pomoc dětem i rodinám.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka na druhém stupni je málo aktivní a příliš tradiční.
- • Učitelé nedávají dostatečně těžké úkoly žákům, kteří jsou napřed.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 20025070.0 Odolena Voda
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Ullmannová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více