Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Vítězslava Hálka Odolena Voda

Školní, Odolena Voda

základní Tradiční
Standardní
948 žáků (kapacita 970, 98%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Odoleně Vodě nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu žákům s obtížemi. Učitelé se soustředí na vztahy a prevenci problémů. Výuka na druhém stupni je ale spíše tradiční. Žáci zde často jen poslouchají výklad. Škola má výborné vybavení a aktivní žákovský parlament.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné zázemí a jasná pravidla.
  • Pro děti vyžadující silnou podporu školního poradenského týmu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci na druhém stupni bývají v hodinách spíše pasivními posluchači.
  • ! Škola zatím nemá propracovaný systém pro rozvoj talentovaných žáků.

💪 Silné stránky

  • Škola velmi rychle a úspěšně řeší vztahy mezi žáky.
  • Vedení zapojuje do hodnocení žáka i jeho samotného a rodiče.
  • Školní poradenské pracoviště nabízí odbornou pomoc dětem i rodinám.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka na druhém stupni je málo aktivní a příliš tradiční.
  • Učitelé nedávají dostatečně těžké úkoly žákům, kteří jsou napřed.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Využijte tripartitní schůzky k rozhovoru o rozvoji žáka.
  • Zjistěte, jak škola zapojuje žáky do rozhodování přes ekoparlament.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá tripartity, kde se žák, rodič a učitel setkávají. Žáci se aktivně starají o životní prostředí skrze ekoparlament.
Škola sází na osvědčené postupy a klasický způsob předávání znalostí. Výuce dominuje výklad učitele a práce s učebnicemi. Moderní prvky jako tripartity nebo ekoparlament doplňují celkově tradiční vzdělávací rámec.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé na prvním stupni učí srozumitelně, ale často jen vykládají učivo. Na druhém stupni žáci převážně sedí a poslouchají, chybí jim aktivita. Žáci se ve škole málo učí hodnotit samy sebe. Škola používá hlavně učebnice a málo využívá moderní zdroje informací nebo techniku pro samostatnou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve většině hospitovaných hodinách českého jazyka, cizích jazyků a společenskovědních předmětů na druhém stupni převažovala frontální výuka s využitím klasických výukových metod"

„ve sledovaných hodinách chybělo více kreativity, neotřelých a netradičních nápadů a přístupů k vyučování, inovativních a moderních či alternativních prvků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy sice efektivně zvládá papírování a organizaci, ale výuka pokulhává. Ředitelka sice chodí do hodin, ale učitelé nedostávají dostatečnou pomoc. Celý systém se zaměřuje spíše na hladký chod budovy než na modernizaci učení. Plány jsou sice jasné, ale dopad na kvalitu hodin zůstává menší.

Zobrazit citace ze zprávy

„funkční řídicí hierarchie školy, která se pozitivně odráží více v zajišťování organizačně-administrativních záležitostí školy než při zlepšování jejího výchovně-vzdělávacího procesu."

„Vedení školy realizuje četné a většinou účinné hospitace."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne klid a žáci se cítí v bezpečí. Funguje tu skvělý systém prevence, který zastavuje špatné chování. Škola propojuje starší žáky s mladšími a pořádá společné akce. Rodiče se zapojují při schůzkách, kde mluví učitel, rodič i žák. Žáci mají možnost ovlivňovat věci přes ekoparlament.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce se účinně rozvíjí při pravidelných schůzkách v tzv. tripartitách."

„K upevňování sociálních a občanských kompetencí žáků škola účelně zařazuje akce založené na budování vzájemných vztahů ve škole"

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni a má silný tým. Specialisté, včetně psychologa, pomáhají žákům s různými obtížemi i jejich rodičům. Podpora žáků s postižením je účinná a pomáhá jim zvládat učivo. Škola ovšem zatím nedokáže dostatečně rozvíjet nadané žáky a nenabízí jim náročnější úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odborně zdatný tým má dobře rozvrženy kompetence a funkčně vytvořený systém pro předávání informací v rámci celého pedagogického sboru."

„Na jejich výsledky mají pozitivní vliv poskytovaná podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rekonstruovaném areálu s novým pavilonem a osmi učebnami. Žáci využívají dvě tělocvičny a místní sportovní areál. K dispozici je nová počítačová učebna a moderní digitální technika.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102438480)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
26.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.31
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71.3%
zapsaných z přihlášených
(102 z 143)
15.4%
odkladů školní docházky
(22 z 143)
14.0%
přihlášených po odkladu
(20 z 143)
90.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(92 z 102)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.9%
Němčina 20.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(2.8%)
3
žáků ze 7. ročníku
(3.1%)
6
celkem přechodů
(2.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D I. II.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Odoleně Vodě nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu žákům s obtížemi. Učitelé se soustředí na vztahy a prevenci problémů. Výuka na druhém stupni je ale spíše tradiční. Žáci zde často jen ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé používají pestré metody a žáky v hodinách aktivně zapojují. Velkou předností je ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-10-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na ekologii. Velkým plusem je zapojení žáků přes parlament a patronáty. Výraznou slabinou je však přístup k žákům s obtížemi. Výuka je málo pestrá. Indivi...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Speciální Třídy Zš

Škola vytváří velmi aktivní a podnětné prostředí. Učitelé pracují jako jeden tým a zapojují žáky do hodnocení projektů. Žáci mohou své názory prosazovat přes funkční školní parlament. Rodiče mají možn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-02-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky. Vedení má jasnou vizi. Výborně funguje matematika na prvním stupni. Učitelé tam využívají hry a soutěže. V jiných předmětech ale žáci spíše jen posl...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Vítězslava Hálka v Odoleně Vodě je úplná základní škola, která se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na jejich zapojení do vědomostních soutěží a sportovních aktivit, jako jsou lyžařské kurzy. Škola aktivně komunikuje s rodiči prostřednictvím webinářů a modernizuje své procesy využíváním online systémů pro zápis do prvních tříd.

Adresa

Školní 200
25070 Odolena Voda
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více