Základní škola, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav
Školní, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami v rodinné atmosféře. Učitelé mají k žákům velmi lidský a trpělivý přístup. Vytvářejí bezpečné prostředí a účinně předcházejí šikaně. Výuka se hodně soustředí na praktické dovednosti pro život. Některým žákům s autismem ale chybí více obrázkových pomůcek. Vedení školy musí více dohlížet na kvalitu speciálních metod.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči a lidský přístup.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující praktické učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba pro žáky probíhá převážně formou známek.
- ! Školní družina je naplněna nad povolený limit žáků.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi partnerský a trpělivý přístup.
- • Škola velmi účinně předchází šikaně a dalším problémům.
- • Žáci se učí dovednosti, které využijí v běžném životě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některým žákům s autismem chybí moderní komunikační pomůcky.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu speciálních metod výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak škola využívá obrázkové karty pro komunikaci.
- → Ověřte si, zda má vaše dítě dostatečnou podporu asistenta.
- → Zajímejte se o možnosti praktického učení v dílnách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé žáky dobře motivují a zaměřují se na praktický život. Tempo výuky přizpůsobují schopnostem každého žáka. Velkým nedostatkem je ale nevyužívání komunikačních karet a piktogramů u dětí s autismem. Moderní technika se v hodinách objevuje jen výjimečně. Žáci dostávají stejné úkoly bez většího rozlišení náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové se s žáky dorozumívali převážně mluvenou řečí"
„Tvorba komunikační knihy pro funkční rozvoj komunikace je v počátcích."
Vedení školy
Vedení zajišťuje klidný chod školy a bezpečnost žáků. Ředitelka ale nedostatečně kontroluje, jak učitelé používají speciální metody. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují. Škola také málo spolupracuje s jinými podobnými zařízeními. To brzdí další rozvoj pedagogického sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„nefunkčnost kontrolního systému a málo účinné postupy zjišťování nedostatků"
„Ojediněle jsou zařazovány vzájemné hospitace pedagogů, není patrné systematické uvádění nových pedagogů"
Školní klima
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou postavené na respektu a důvěře. Škola má výborně nastavený systém prevence šikany. Pokud se objeví problém, učitelé ho hned aktivně řeší. Žáci se zde cítí bezpečně a jsou vedeni k slušnému chování. Fungování školního parlamentu se ale zatím nedaří.
Zobrazit citace ze zprávy
„zaznamenána byla příznivá pracovní atmosféra s patrným podporujícím a partnerským vztahem pedagogů"
„pečlivá práce třídních učitelů... zmírnila četnost a intenzitu, rizikového chování"
Podpora žáků
Škola poskytuje silnou individuální podporu žákům s různými obtížemi. Poradenské pracoviště pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání. Vytvářejí kvalitní plány pro žáky se speciálními potřebami. Díky této péči většina žáků školu úspěšně zvládá a nepropadá. Škola aktivně spolupracuje s rodinami i odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dosahuje dobrých výsledků v oblasti kariérového poradenství."
„pečlivá práce třídních učitelů se žáky, jejich zákonnými zástupci zmírnila četnost a intenzitu, rizikového chování"
Zázemí a vybavení
Škola nabízí bezbariérový přístup pouze v přízemí budovy. Žáci mají k dispozici vybavenou kuchyňku, dílnu a relaxační prostory. Družina využívá vlastní samostatné prostory s vhodným vybavením.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102438749)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-10-03
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami v rodinné atmosféře. Učitelé mají k žákům velmi lidský a trpělivý přístup. Vytvářejí bezpečné prostředí a účinně předcházejí šikaně. Výuka se hodně s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-12
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají tvořivé metody. Důraz kladou na rozvoj praktických dovedností a přípravu n...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-12
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Výuka informatiky je na špičkové úrovni. Důraz kladou na praktické dovednosti pro život. Vedení š...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-24
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a vstřícné místo pro učení. Učitelé se k žákům chovají jako partneři a respektují jejich tempo. Každé dítě pracuje podle vlastního plánu, který odpovídá jeho možnostem. Vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Výhodou je odborné centrum přímo v budově. Vedení školy pravidelně dohlíží na výuku. Zásadním problémem je však špatné prostředí. Žáci se často š...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola je zřízena pro žáky s mentálním a dalším znevýhodněním a sdružuje základní školu a základní školu speciální. Zaměřuje se na inkluzivní vzdělávání a poskytuje podporu žákům s individuálními vzdělávacími potřebami.
Adresa
Školní 291/625001 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více