Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Benešov u Semil

Benešov u Semil

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
44 žáků Kapacita 59%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • ✓ Žáky, kteří rádi spolupracují se staršími i mladšími spolužáky.

Na co si dát pozor

  • ! Škola je malá, což nemusí vyhovovat dětem hledajícím velký kolektiv.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malotřídka v Benešově nabízí dětem rodinné prostředí a moderní přístup k učení. Učitelé skvěle zvládají výuku žáků v různém věku najednou. Děti se učí samostatnosti a vzájemně si pomáhají. Škola klade velký důraz na radost z objevování a bezpečné vztahy. Tato analýza se zaměřuje výhradně na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení školní družiny.
  • → Zeptejte se učitelů, jak děti hodnotí svou vlastní práci.
  • → Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro výuku venku.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé výuku skvěle plánují. Děti v hodinách spolupracují a bádají. Pravidelně hodnotí samy sebe i své spolužáky. Chybu učitelé berou jako přirozenou součást učení. Výuka v malotřídce funguje výborně. Žáci se učí samostatně myslet. Pedagogové propojují učení s praxí a skutečným životem. Výuka děti baví a zajímá.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vynikající organizace práce s efektivním dopadem do výuky byla zvolena ve všech sledovaných hodinách ve třídě se třemi ročníky...“"

„„Žáci jsou pravidelně vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, je dostatek podkladů ke klasifikaci.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka dobře zná potřeby žáků i učitelů. Ve škole panuje přátelská nálada a klid. Vedení aktivně podporuje další vzdělávání učitelů. To se projevuje modernějšími metodami v hodinách. Učitelé si díky podpoře vedení lépe vyměňují své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka školy... má jasnou koncepci řízení, systematicky nastavená pravidla a záměry, které s rozvahou řeší.“"

„„Velmi dobře se daří prohlubovat vzájemnou komunikaci a vytvářet příznivé klima v kolektivu školy.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve škole cítí bezpečně a vítané. Učitelé se k žákům chovají s úctou. Vztahy mezi lidmi jsou přátelské a otevřené. Škola úspěšně propojuje mladší i starší děti. Všichni mají stejnou šanci uspět. Atmosféra podporuje chuť dětí chodit do školy a učit se.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Všichni zaměstnanci přistupují k dětem a žákům s respektem a vytvářejí pro ně rovné příležitosti k zapojení do kolektivu.“"

„„Ve škole panuje příjemná atmosféra a přátelské vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pozorně sleduje pokroky každého žáka. Učitelé včas poznají, kdo potřebuje pomoc. Pomalejším dětem se věnují individuálně. Nabízejí pomoc přímo v hodinách. Rodiče dostávají přesné informace o vývoji svého dítěte. Systém podpory funguje spolehlivě. Žáci díky tomu zažívají pocit úspěchu i při obtížích.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vedení školy a pedagogové průběžně uplatňují sdílený systém k získávání aktuálních informací o výsledcích vzdělávání každého žáka...“"

„„Žákům pomalejším nebo se speciálními vzdělávacími potřebami věnují vyučující individuální podporu a péči.“"

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory školy jsou čisté a děti se podílejí na výzdobě. Žáci využívají moderní interaktivní techniku a tělocvičnu. K učení slouží také školní zahrada a okolní příroda. Nábytek v družině je však zastaralý a potřebuje obnovu.

Silné stránky

  • • Skvělá organizace výuky dětí v různorodých věkových skupinách.
  • • Pravidelné zapojování žáků do hodnocení jejich vlastních pokroků.
  • • Přátelské vztahy a vzájemný respekt mezi dospělými a dětmi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zastaralé vybavení v prostorách určených pro školní družinu.

Unikátní vlastnosti

Společná výuka tří různých ročníků v jedné moderní třídě. Silné zapojení žáků do kulturního života v celé obci.
Škola využívá formativní hodnocení a učí žáky hodnotit svou práci. Žáci pracují samostatně a řeší praktické úkoly. Výuka ve spojených ročnících podporuje spolupráci. Učitelé fungují spíše jako průvodci učení. Rozvíjejí u žáků schopnost spolupráce a kritického myšlení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51206.0 Benešov u Semil
Semily, Liberecký kraj

Kontakt

420 481 623, 244 zsbenesov@quick.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Monika Hnídková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více