Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Hrubá Skála - Doubravice

Hrubá Skála

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
64 žáků Kapacita 85%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky hledající rodinnou atmosféru malé školy.
  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klasický způsob učení s podporou.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivním objevováním.
  • ! Šatny jsou malé a v tělocvičně překážejí stará kamna.
  • ! Základní škola má pouze první stupeň.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Doubravici nabízí rodinné prostředí a bezpečné klima. Žáci zde dostávají dobrou podporu při učení i rozvoji. Výuka probíhá spíše klasicky. V některých hodinách chybí přizpůsobení různým úrovním žáků. Silnou stránkou je spolupráce s rodiči a kvalitní družina.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům v různě starých ročnících.
  • Zjistěte si nabídku zdravých svačin a aktivit ve školní jídelně.
  • Sledujte, zda má váš žák v hodinách prostor pro vlastní hodnocení.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se v hodinách cítí dobře a učitelé s nimi komunikují s respektem. Výuka je ale vedená tradičně. Převažuje společný výklad a samostatná práce na stejných úkolech. Chybí větší rozlišení úkolů podle schopností žáků. Žáci zatím nevyužívají digitální techniku ke svému učení ani nehodnotí své výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala frontální výuka doplňovaná samostatnou prací žáků, řízeným rozhovorem..."

„Prvky vzájemného hodnocení případné sebereflexe žáků se nevyskytly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje a stabilní učitelský tým. Ředitel deleguje pravomoci a podporuje učitele v dalším vzdělávání. Škola dobře komunikuje navenek. Nedostatky se objevují ve vedení školní dokumentace. Na poradách se málo řeší samotná kvalita vyučování. Celkově ale vedení vytváří podmínky pro klidný chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má srozumitelnou a reálnou koncepci a strategii rozvoje..."

„Prostor ke zlepšení je v důsledné kontrole správnosti vedení povinné dokumentace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská atmosféra a žáci se zde cítí bezpečně. Učitelé kladou důraz na slušné chování a vzájemný respekt. Rodiče jsou vítáni a aktivně se zapojují do akcí. Problémy s chováním se téměř nevyskytují. Škola cíleně učí žáky sociálním dovednostem, což pomáhá udržet klidné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkové školní klima působí pozitivně."

„Důraz na získávání a osvojování prosociálních dovedností spolu s uplatňováním respektu k dětem účelně pomáhá vytvářet pozitivní klima školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi dobré úrovni. Škola má funkční systém doučování a péče o žáky se speciálními potřebami. Učitelé úzce spolupracují s asistenty i odbornými poradnami. Rodiče dostávají včasné informace o pokrocích svých dětí. Celkově škola dokáže včas reagovat na individuální potřeby žáků při učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně nastavený systém doučování žáků."

„Účinná je péče o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami, včetně spolupráce s asistentkou pedagoga a zákonnými zástupci."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v menší budově s vlastní zahradou a přírodní učebnou. Využívá tělocvičnu a knihovnu, které jsou dobře vybavené pro hru i relaxaci. Šatny jsou stísněné a vytápění starými kamny omezuje prostor.

Silné stránky

  • • Vstřícné vztahy mezi učiteli, žáky i rodiči.
  • • Účinný systém doučování a podpora žáků s obtížemi.
  • • Kvalitní náplň času v družině a bohaté mimoškolní aktivity.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci často dělají stejné úkoly bez ohledu na úroveň.
  • • Žáci nedostávají prostor pro sebehodnocení své práce.
  • • Chybí efektivní využívání techniky pro samostatnou práci žáků.

Unikátní vlastnosti

Projekt Skutečně zdravá škola s nabídkou dopoledních svačin. Silné propojení školy s životem v obci a tradicemi. Certifikace Rodiče vítáni potvrzující otevřenost školy rodinám.
Škola využívá hlavně klasické metody výuky a frontální výklad. Žáci často pracují na stejných úkolech bez ohledu na své nadání. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo práce s chybou se zatím objevují jen minimálně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51101.0 Hrubá Skála
Semily, Liberecký kraj

Kontakt

603 974 262, 739 088 089 koutsky@zshrubaskala.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Koutský

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více