Základní škola a Mateřská škola Chuchelna
None, Chuchelna
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola učí žáky ve spojených ročnících. Výuka probíhá převážně klasicky, ale učitelé dokážou žáky nadchnout. Skvěle zde funguje pomoc starších dětí mladším spolužákům. Vážným problémem je však špatné zapojení žáka s autismem do kolektivu. Škola úzce spolupracuje s obcí a místními spolky. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv vesnické školy.
- ✓ Pro děti, které rády pomáhají mladším spolužákům.
- ✓ Pro rodiny hledající školu úzce propojenou s obecním životem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žák s postižením tráví čas mimo třídu bez vrstevníků.
- ! Nízké využívání interaktivních tabulí a počítačů při běžné výuce.
💪 Silné stránky
- • Učitelé dokážou žáky zaujmout a nadchnout pro učení.
- • Starší žáci přirozeně pomáhají mladším spolužákům při práci.
- • Škola velmi dobře spolupracuje s obcí a místními spolky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nezvládá začlenit žáka s autismem do kolektivu třídy.
- • Učitelé téměř nevyužívají moderní techniku, i když ji mají.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky s obtížemi do kolektivu.
- → Ověřte si, zda už učitelé v hodinách častěji využívají technologie.
- → Zeptejte se na nabídku kroužků a volnočasových aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně klasicky, ale dokážou žáky zaujmout a udržet pozornost. Skvěle funguje spolupráce starších žáků s mladšími v jedné lavici. Starší žáci pomáhají mladším s úkoly. Žáci na konci hodin sami hodnotí, zda splnili cíle. Výuka žáky baví a jsou v hodinách aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli aktivní po celou dobu vyučování a výuka je bavila."
„V jedné lavici vždy byl žák 1. ročníku společně s žákem z 2. ročníku. Starší pomáhal mladšímu."
Vedení školy
Vedení má jasnou představu o rozvoji školy. Ředitel zapojuje učitele do rozhodování o důležitých věcech. Nastavená pravidla zajišťují hladký chod celé školy. Učitelé tvoří spolupracující tým a navzájem si pomáhají. Další vzdělávání učitelů odpovídá skutečným potřebám školy i žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má jasně formulovanou, reálnou koncepci a strategii rozvoje."
„Kolektiv pedagogů je vedený k tomu, aby se podílel na všech důležitých rozhodnutích."
Školní klima
Ve třídách panuje přátelská atmosféra, která pomáhá žákům se učit. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Škola učí žáky pravidla bezpečného chování. Spolupráce s obcí a místními organizacemi funguje velmi dobře. Žáci se aktivně zapojují do společných akcí v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima ve třídách pozitivně podporovalo učení."
„Kladný vztah žáků ke škole vyplynul z pozorování vzájemné interakce žáků a pedagogů."
Podpora žáků
Škola má velký problém se zapojením jednoho žáka s autismem. Žák tráví většinu času mimo třídu a kolektiv dětí. Asistentku mu dělá jeho maminka, což v tomto případě nefunguje. Žák nerespektuje její autoritu. Vedení školy o problému ví, ale zatím ho nevyřešilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žák se speciálně vzdělávacími potřebami je vzděláván výlučně asistentem pedagoga, většinu času tráví mimo kolektiv třídy."
„Ředitel školy si je vědom tohoto problému, ale dosud nepřijal opatření ke zlepšení kvality vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Všechny součásti školy sídlí v jedné budově. Škola nemá vlastní tělocvičnu, proto žáci využívají místní sokolovnu a obecní hřiště. Učebny jsou vybaveny moderní technikou, kterou však učitelé využívají jen minimálně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102442606)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-31
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola učí žáky ve spojených ročnících. Výuka probíhá převážně klasicky, ale učitelé dokážou žáky nadchnout. Skvěle zde funguje pomoc starších dětí mladším spolužákům. Vážným problémem je...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51301 ChuchelnaLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více