Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Mříčná

Mříčná

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
29 žáků Kapacita 72%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup v malém kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách žáci nemusí vždy znát konkrétní cíl svého učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí velmi rodinné a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s velkým respektem. Výuka probíhá v malých skupinách a propojuje učení s praxí. Žáci se zde cítí spokojeně. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola by měla více rozvíjet sebehodnocení žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich práce.
  • Zjistěte, jak v praxi vypadá výuka ve spojených ročnících.
  • Využijte možnosti individuálních konzultací s paní ředitelkou o potřebách dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům chovají klidně a vstřícně. Střídají různé způsoby učení a propojují látku s praxí. Žáci si mohou sami vybírat, jak budou pracovat. Učitelé ale málo říkají, co je cílem hodiny. Žáci se také zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prvky činnostního učení a střídání metod vedlo k udržení pozornosti žáků, převládalo kladné motivační hodnocení jejich pokroku."

„Žáci projevovali schopnost volby vlastního postupu své práce, ohleduplnosti, spolupráce ve skupině a vzájemné kontroly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu vede už devět let. Má jasný plán a sleduje moderní směry ve vzdělávání. Podporuje spolupráci mezi učiteli i komunikaci s rodiči. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Díky tomu škola dobře funguje i s menším počtem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka... prokazuje dobrý přehled o aktuální situaci ve škole, na základě kterého si stanovuje priority a uskutečňuje potřebné kroky k dosažení vytyčených cílů."

„Ředitelka vytváří podmínky pro týmovou spolupráci nejen pedagogických pracovníků, ale všech zaměstnanců školy a společně podporuje partnerskou spolupráci se zákonnými zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé i žáci spolu mluví s respektem. Díky dobré prevenci se zde téměř nestávají úrazy. Žáci se učí vzájemné ohleduplnosti a spolupráci ve skupinách. Škola je úzce propojená s životem v obci a podporuje zdravý životní styl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaných hodin v ZŠ byl vstřícný a klidný přístup vyučujících."

„Důsledně uplatňovaná vstřícná a respektující komunikace všech aktérů vzdělávání, cílené vedení žáků a dětí k sounáležitosti se školou a obcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Paní ředitelka funguje jako poradce a rychle řeší aktuální problémy. Učitelé sledují, komu hrozí neúspěch, a nabízejí mu pomoc. Škola také úzce spolupracuje s odbornými poradnami. Systém podpory je nastavený jasně a funkčně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sleduje a vyhodnocuje žáky s rizikem školní neúspěšnosti. Poskytuje jim pomoc k překonání vzdělávacích problémů a zohledňuje vnější prostředí ovlivňující jejich výsledky."

„Poradenské služby zabezpečuje zejména ředitelka školy, která vzhledem k nízkému počtu žáků operativně reaguje na aktuální problémy."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově v centru obce. Třídy jsou postupně modernizovány a vybaveny digitální technikou i interaktivními tabulemi. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, školní zahradu a volně přístupné knihovničky.

Silné stránky

  • Učitelé s žáky mluví velmi vstřícně a s respektem.
  • Žáci si mohou sami vybírat postupy při své práci.
  • Škola je bezpečným místem bez konfliktů a úrazů.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti se ve škole zatím málo učí hodnotit samy sebe.
  • Učitelé v hodinách často jasně neříkají, co se mají žáci naučit.

Unikátní vlastnosti

Málotřídní systém s rodinnou atmosférou a nízkým počtem žáků. Úzké propojení školy s každodenním životem a akcemi v obci.
Škola uplatňuje moderní prvky. Učitelé přizpůsobují výuku jednotlivým žákům. Žáci si často volí vlastní postup práce. Výuka se propojuje s praxí. Žáci hodně spolupracují v malých skupinách napříč ročníky. Tato individuální péče podporuje samostatnost žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51204.0 Mříčná
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jiřina Kosová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více