Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Roztoky u Jilemnice

None, Roztoky u Jilemnice

základní Tradiční
Standardní
133 žáků (kapacita 150, 89%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné a rodinné prostředí s velmi přátelskými vztahy. Nový ředitel má jasný plán a školu úspěšně rozvíjí. Učitelé učí spíše klasicky, ale o žáky se zajímají. Škola výborně pomáhá žákům s různými obtížemi při učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro žáky vyžadující individuální pomoc při učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé stále využívají hlavně klasický výklad látky.
  • ! Žáci zatím málo hodnotí svou práci sami.

💪 Silné stránky

  • Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra.
  • Žáci mohou ovlivňovat dění ve škole přes parlament.
  • Učitelé mají k žákům velmi vlídný a trpělivý přístup.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé ve výuce málo rozvíjejí kritické myšlení žáků.
  • Škola nenabízí dostatek náročných úkolů pro nadané žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky.
  • Navštivte některou ze společných akcí školy pro rodiče.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních kroužků pro žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje jako jedna velká rodina. Žáci i učitelé spolu hrají sportovní turnaje. Budova školy slouží jako centrum místního setkávání.
Škola staví na rodinné atmosféře a klasických metodách výuky. Převažuje výklad učitele doplněný o skupinovou práci a praktické činnosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou k žákům empatičtí a dokážou je motivovat. Výuka je dobře připravená a propojená s reálným životem. Převažuje však klasický výklad látky celému kolektivu najednou. Chybí více úkolů pro šikovnější žáky. Děti se zatím málo učí hodnotit sebe navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala převážně frontálně s využitím samostatné, párové a skupinové práce."

„Zlepšení vyžaduje sebehodnocení a vrstevnické hodnocení a větší diferenciace obsahu výuky pro všechny žáky."

Vedení školy

2 /4

Nový ředitel rychle nastavil jasná pravidla a vizi školy. Pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Dobře komunikuje se všemi lidmi ve škole. Celý systém řízení funguje spolehlivě a bez potíží. Výuka i provoz jsou pod kontrolou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy promyšleně nastavil směr rozvoje školy a systematicky vytváří vhodné podmínky pro jejich dosažení."

„Nastavený kontrolní a řídící systém je funkční, pedagogičtí pracovníci získávají ke své výchovně vzdělávací činnosti zpětnou vazbu."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je výjimečně přátelská až rodinná. Žáci se cítí bezpečně a důvěřují svým učitelům. Přes žákovský parlament mají reálný vliv na život školy. Společné sportovní turnaje s učiteli upevňují vzájemné vztahy. Prevence šikany funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní klima vytváří atmosféru důvěry a bezpečí, příznivě ovlivňuje pozitivní vztahy a přispívá k rozvoji přirozených sociálních dovedností."

„Významný přínos má i fungující žákovský parlament."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí kvalitní pomoc žákům s učebními potížemi. Specialisté i asistenti pedagoga spolupracují na pokroku každého žáka. Rodiče dostávají včasné a užitečné informace o svých dětech. Systém podpory je promyšlený a prokazatelně žákům pomáhá se zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště je systematická a cíleně zaměřená na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Poskytovaná podpůrná opatření přispívají ke vzdělávacímu pokroku dětí a žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorné budově s dílnami a kuchyňkou. K dispozici je počítačová učebna a velký areál se zahradou. Chybí vlastní tělocvična, žáci proto využívají blízké obecní sportoviště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
14.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.36
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

77.8%
zapsaných z přihlášených
(14 z 18)
22.2%
odkladů školní docházky
(4 z 18)
5.6%
přihlášených po odkladu
(1 z 18)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 68.6%
Němčina 31.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(13.3%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(7.7%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné a rodinné prostředí s velmi přátelskými vztahy. Nový ředitel má jasný plán a školu úspěšně rozvíjí. Učitelé učí spíše klasicky, ale o žá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2023-10-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-10-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51231 Roztoky u Jilemnice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více