Krkonošská základní škola a mateřská škola Vítkovice
Vítkovice
Inspekce (před 13 lety)
Na základě inspekce z roku 2013
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí malé školy.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči a blízký kontakt s učitelem.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé používají převážně tradiční metody a žáci jsou méně aktivní.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí rodinné prostředí v krkonošské přírodě. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na samostatnost. Žáci se zde cítí bezpečně a hodně sportují. Slabinou je malá pestrost metod při učení. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky k aktivnímu zapojení v hodinách.
- → Zjistěte, jak škola využívá interaktivní techniku při každodenní výuce.
- → Ověřte si, jaké kroužky a mimoškolní aktivity škola aktuálně nabízí.
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá tradičně. Učitelé látku vysvětlují a propojují ji s reálným životem. Žáci jsou vedeni k logickému uvažování a samostatnosti. Hodinám však chybí větší pestrost a moderní prvky. Učitelé mluví většinu času a žáci se do chodu hodiny zapojují jen málo. Sebehodnocení žáků se objevuje jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka je vedena tradičním způsobem postrádajícím využití různorodých forem práce k aktivnímu zapojení všech žáků."
„Učitelé využívají metody výkladu, názornosti a spojení s praxí."
Vedení školu řídí plánovitě a má jasnou představu o jejím rozvoji. Ředitelka podporuje vzdělávání sboru a vytváří vstřícné prostředí. Škola dobře spolupracuje s rodiči i obcí. Zpráva však nepopisuje konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšuje kvalitu učení nebo jaké má jeho práce výsledky u žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je plánovité a koncepční."
„Ředitelka podporuje další vzdělávání celého pedagogického sboru s preferencí aktuálních potřeb školy."
Ve škole panuje téměř domácí a pohodová atmosféra. Žáci se k sobě chovají s respektem a ohleduplností. Šikana ani vážné kázeňské problémy se zde nevyskytují. Prostředí je pro žáky bezpečné a motivuje je k pohybu. Chybí však konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují život ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelský sbor vytváří žákům velmi vstřícné, pohodové a nestresující prostředí."
„Žáci respektují učitele i sami sebe navzájem."
Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému podle jeho potřeb. Škola vzdělává i žáky se speciálními potřebami a spolupracuje s odbornými poradnami. Pomoc je žákům poskytována průběžně a přirozeně. Zpráva popisuje standardní péči, která je v malotřídní škole běžná, bez výjimečných inovativních přístupů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytují žákům individuální podporu a stálým dohledem nad žáky zajišťují bezpečné prostředí pro vzdělávání."
„Pomoc při vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami vyhledává škola u odborníků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v klidném prostředí s esteticky vyzdobenými učebnami. Žáci mají k dispozici počítače, interaktivní tabuli, malou tělocvičnu a keramickou dílnu. Pro sportovní aktivity škola využívá také obecní sál a blízký lyžařský areál.
Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a velmi vstřícné prostředí pro všechny žáky.
- • Silná podpora sportovních aktivit a zdravého životního stylu v přírodě.
- • Úzká spolupráce s mateřskou školou usnadňuje dětem přestup do školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Malá pestrost vyučovacích metod a nízké zapojení žáků do výuky.
- • Omezené využívání moderních technologií a sebehodnocení žáků při učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51238.0 VítkoviceSemily, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Farkašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více