Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Růžená

None, Růžená

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
12 žáků (kapacita 21, 57%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Je to velmi malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají moderní technologie. Výuka často probíhá v přírodě a děti se cítí bezpečně. Škola klade velký důraz na dobré vztahy a vzájemný respekt.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje individuální pozornost učitele.
  • Pro milovníky přírody a učení se venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Velmi malý kolektiv dětí může omezovat sociální kontakty.

💪 Silné stránky

  • Každý žák má k dispozici vlastní notebook.
  • Úzká spolupráce s Ligou lesní moudrosti v přírodě.
  • Důsledný individuální přístup díky malému počtu dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva pro základní školu žádné zásadní slabiny neuvádí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak probíhá spolupráce s Ligou lesní moudrosti.
  • Ověřte si, zda dítěti vyhovuje malý kolektiv dvanácti žáků.
  • Prohlédněte si moderní vybavení a relaxační místnost školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné komunitní kruhy pro všechny žáky každý týden. Výuka v malotřídní skupině dětí od první do čtvrté třídy.
Škola využívá moderní technologie, individuální přístup a sebehodnocení žáků. Pravidelně pořádá komunitní kruhy a spolupracuje s alternativními programy v přírodě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé motivují děti k práci a používají moderní pomůcky. Výuka v přírodě pomáhá dětem lépe chápat svět kolem sebe. Děti se učí hodnotit svou vlastní práci. Každý žák dostává úkoly, které odpovídají jeho schopnostem a věku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k malému počtu žáků pedagogové důsledně uplatňovali individuální přístup."

„Mimořádně pozitivní vliv na všestranný rozvoj žáků má spolupráce s Ligou lesní moudrosti."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu velmi osobně a tvoří v ní dobrou náladu. Plány školy jsou reálné a zaměřené na spolupráci s veřejností. Vedení má přehled o tom, jak se děti učí. Spolupráce s rodiči funguje výborně i v těžkých dobách.

Zobrazit citace ze zprávy

„V celé škole je řízení založeno na bezprostředním osobním kontaktu."

„Základní škola má vytvořený funkční interní systém zjišťování a vyhodnocování výsledků."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne bezpečí a vzájemná tolerance. Učitelé přistupují k dětem s empatií. Děti se pravidelně scházejí v kruzích, kde mohou mluvit o svých pocitech. Škola aktivně brání vzniku problémů mezi žáky. Děti mohou ovlivňovat dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každý týden je organizován pro všechny žáky komunitní kruh."

„Žáci měli potřebný prostor k seberealizaci a vyjádření vlastního názoru."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé přesně vědí, co každé dítě k učení potřebuje. Ve třídě pomáhají dvě asistentky, které se věnují všem dětem v nouzi. Díky tomu je výuka mnohem účinnější. Podpora je velmi konkrétní a přizpůsobená každému žákovi zvlášť.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky mají detailní znalosti aktuálních vzdělávacích potřeb uvedených žáků."

„Dařilo se zvyšovat účinnost výuky žáků s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Základní škola je moderně vybavená a každý žák má vlastní počítač. Děti využívají relaxační místnost a nové multifunkční hřiště v obci. Interiéry jsou vkusně upravené a plné pomůcek pro výuku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.28
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 2)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 2)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(2 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2., 3., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Je to velmi malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají moderní technologie. Výuka často probíhá v přírodě a děti se...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-09-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Základní škola Růžená nabízí žákům malé, podpůrné prostředí s individuálním přístupem a moderními pedagogickými metodami. Klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí, bezpečnost a otevřenou komunikaci ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-03-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58901 Růžená
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více