Přeskočit na obsah

Základní škola Urbanov

Urbanov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
18 žáků Kapacita 60%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Žáky, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
  • Děti vyžadující blízkou podporu asistentky pedagoga přímo v hodině.
  • Rodiny, které hledají školu úzce spolupracující s rodiči.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny žáci často pracují na stejných úlohách bez rozdílu.
  • ! Děti mají málo příležitostí hodnotit svůj vlastní pokrok.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a spolupráce s rodiči. Výuka zůstává spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Škola dlouhodobě vyniká tvorbou úspěšného školního časopisu. Analýza se zaměřuje pouze na činnost základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajímalo by mě, jak často děti v hodinách spolupracují.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do tvorby časopisu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá klidně, ale učitelé se drží hlavně frontálního výkladu. V hodinách se spojenými ročníky chybí pestřejší způsoby učení. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Na konci hodin žáci dostávají málo prostoru pro sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové převážně volili spíše tradiční frontální přístup, který byl občas doplňován prací žáků ve dvojicích nebo ve skupinách."

„Nedostatky se projevovaly v absenci důslednější diferenciace učiva vzhledem k individuálním možnostem a schopnostem žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vytvořil tým, který táhne za jeden provaz. Atmosféra ve škole je dobrá a počet žáků roste. Vedení sice kontroluje výuku, ale výsledky málo využívá pro zlepšení. Další vzdělávání učitelů zatím nepřináší škole jasné výsledky v kvalitě učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný styl vedení umožňuje zaměstnancům pracovat jako tým, kterému se daří zlepšovat vzdělávání žáků"

„Hodnocení úrovně práce pedagogických pracovníků probíhá, ale nejsou vyvozovány dostatečné závěry pro další činnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola těží z malého počtu žáků a rodinného prostředí. Rodiče se aktivně zapojují a v hodinách panuje naprostá pohoda. Žáci vyšších ročníků společně tvoří oceněný časopis. Malý kolektiv pomáhá učitelům udržovat velmi blízké vztahy se všemi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velký důraz klade škola na spolupráci se zákonnými zástupci dětí i žáků (společné akce, prezentace povolání rodičů apod.)"

„Sledovaný průběh vzdělávání probíhal v klidné a pracovní atmosféře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je v této škole velmi silná. Asistentky výborně spolupracují s učiteli přímo při vyučování. Učitelé vnímají potřeby dětí a nabízejí jim pomoc. Poradenské pracoviště funguje kvalitně a včas zachytí jakékoli problémy žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi dobře probíhala práce asistentky pedagoga se žáky se SVP ve spolupráci s ostatními učiteli."

„Učitelé respektovali jedinečnost žáků, v případě potřeby jim poskytovali cílenou pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola využívá interaktivní techniku a různé didaktické pomůcky pro zpestření výuky. Prostory budovy zdobí práce žáků. Družina využívá venkovní prostory a sportoviště pro odpolední aktivity a relaxaci.

Silné stránky

  • Výborná spolupráce učitelů a asistentů při podpoře žáků.
  • Velmi klidná a přátelská atmosféra malého školního kolektivu.
  • Aktivní zapojení rodičů do života a výuky školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým dětem.
  • V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita žáků.

Unikátní vlastnosti

Žáci vydávají školní časopis, který získal několik celostátních ocenění. Rodiče ve škole osobně prezentují svá povolání žákům.
Výuka stojí primárně na výkladu učitele a tradičních metodách práce. Škola zatím nevyužívá moderní způsoby individuálního přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58862.0 Urbanov
Jihlava, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Hynek Vohoska

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více