Přeskočit na obsah

Základní škola Jihlava, Havlíčkova 71

Havlíčkova, Jihlava

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
344 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné zázemí.
  • Pro rodiny hledající školu s výbornou podporou pro žáky s obtížemi.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na druhém stupni málo zapojují žáky do výuky.
  • ! Žáci s různým tempem dostávají úplně stejné úkoly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé žáky aktivně zapojují. Na druhém stupni ale stále převažuje klasický výklad. Učitelé bohužel nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Všichni dělají stejnou práci. Podpora žáků s obtížemi a práce asistentů jsou naopak příkladné. Vedení školy učitele systematicky podporuje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jaké metody učitelé používají v hodinách na druhém stupni.
  • Využijte nabídku doučování a konzultací, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

První stupeň využívá zajímavé metody a žáky výuka baví. Na druhém stupni se ale učí postaru a učitelé hlavně vykládají. Velkým problémem je chybějící přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Všichni dostávají stejné zadání. Žáci také nemají skoro žádný prostor pro sebehodnocení nebo vlastní názor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vzdělávání celkově převažovaly aktivizující metody se zaměřením na rozvoj dovedností k učení."

„Zcela však ve všech hodinách na prvním stupni chyběl diferencovaný přístup."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje se zaměstnanci. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní rady. Tato metodická pomoc prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky, zejména na prvním stupni. Škola také výborně spolupracuje s rodiči a podporuje začínající učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„Závěry z hospitační činnosti... se úspěšně promítají do pedagogického procesu."

„Nastavený způsob řízení je založený na otevřené komunikaci a osobní zodpovědnosti pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečí a respekt k pravidlům. Žákovský parlament aktivně mění vztahy mezi žáky k lepšímu. Učitelé i vedení úspěšně řeší šikanu a kyberšikanu. Žáci mají důvěru v dospělé a mohou využívat schránku důvěry. Atmosféra je přátelská a postavená na jasných dohodách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka se až na ojedinělé výjimky, vyznačovala respektováním předem dohodnutých pravidel."

„Činnosti školního parlamentu, které se efektivně promítají do vzájemných vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi organizovaně a pomáhá žákům i učitelům. Asistentky pedagoga pracují skvěle a jsou do výuky plně zapojené. Škola nabízí účinné doučování a individuální konzultace. Doporučení odborníků učitelé úspěšně využívají v praxi. Žáci s obtížemi zde nacházejí velmi silné zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga... důsledně a úspěšně podporovaly práci jim svěřených žáků."

„Je vytvořen systém podpory žákům ve formě doučování i individuálních konzultací."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje třídy a využívá digitální techniku jako tablety a interaktivní tabule. Žáci v matematice běžně používají vlastní mobilní telefony. Družina nemá samostatné prostory a využívá běžné učebny.

Silné stránky

  • Výborná spolupráce asistentů pedagoga s učiteli při podpoře žáků.
  • Přátelské klima a efektivní řešení vztahů skrze žákovský parlament.
  • Moderní a aktivní výuka na prvním stupni školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé nepřizpůsobují výuku schopnostem a tempu jednotlivých žáků.
  • Na druhém stupni učitelé většinou jen vykládají látku.

Unikátní vlastnosti

Žáci v matematice běžně a účinně používají vlastní mobilní telefony. Škola funguje jako komunitní centrum pro veřejnost.
Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky na prvním stupni. Na druhém stupni převažuje frontální výuka. Chybí individuální úkoly a sebehodnocení žáků. Atmosféra je ale velmi vstřícná a bezpečná.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Havlíčkova 234/71
58601.0 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Radim Foit

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více