Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Halže

Lipová, Halže

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
66 žáků Kapacita 44%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo.
  • ✓ Pro rodiny hledající moderní málotřídní školu.
  • ✓ Pro děti, které chtějí samy řídit své učení.

Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení budovy proti vstupu cizích lidí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš, Mš) Školní Družina

Malá venkovská škola s moderním přístupem. Využívá program Začít spolu v málotřídních třídách. Žáci se učí samostatnosti a odpovědnosti. Panuje zde rodinná a uvolněná atmosféra. Učitelé i asistentky spolupracují na podpoře žáků. Místo klasických schůzek probíhají tripartity s žáky. Tato analýza se zaměřuje na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak fungují tripartitní schůzky s žáky.
  • Navštivte školu během dne otevřených dveří.
  • Zeptejte se na zabezpečení vchodů do budovy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka stojí na programu Začít spolu a vysoké samostatnosti. Žáci si sami organizují práci a volí si tempo. Učitelé skvěle učí děti v různém věku najednou díky asistentkám. Používají rozvojovou zpětnou vazbu a vedou žáky k sebehodnocení. Všechny děti dostávají úkoly podle svých schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Žáci si mohli volit z úkolů různé náročnosti, pracovali samostatně, ale pokud potřebovali pomoc, vždy jim byl k dispozici pedagog.“"

„„Důležitou součástí vzdělávání byla podpora samostatnosti žáků, kteří měli práci na hodinu připravenou na tabuli a sami si ji organizovali.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně proměnilo a zavedlo program Začít spolu. Tým učitelů je nyní stabilní a sdílí stejnou vizi. Strategické změny zastavily odchod žáků do jiných škol. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a o chybách s učiteli mluví. Systematicky také plánuje vzdělávání celého sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka přistoupila k zásadním personálním změnám a především získala celý pedagogický sbor v základní i mateřské škole pro proškolení ve vzdělávacím programu Začít spolu“"

„„Kvalitu poskytovaného základního vzdělávání ředitelka sleduje pomocí hospitační činnosti, zjištění a případná opatření k nápravě prokazatelně projednává s učitelkami.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne pracovní a uvolněná atmosféra. Ranní kruhy pomáhají žákům vyjadřovat názory a budovat vztahy. Tripartity zapojují žáky do hodnocení jejich vlastního pokroku. Rodiče se aktivně podílejí na životě školy a jejích úpravách. Jedinou slabinou je v době inspekce nezabezpečený vstup do budovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Den byl zahajován ranním komunitním kruhem, v němž měli žáci možnost rozvíjet své sociální kompetence a schopnost prezentovat před kolektivem své postřehy a názory“"

„„Jejich účinnost je vyhodnocována pravidelně, a to ve spolupráci pedagogů se zákonnými zástupci i žáky na tzv. tripartitách“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je výborně nastavená a individuální. Asistentky pedagoga jsou plnohodnotnou součástí týmu v hodinách. Díky doučování ve škole nikdo nepropadá. O pokrocích žáků se mluví přímo s nimi na tripartitních schůzkách. Škola operativně řeší všechny problémy, které se při učení objeví.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem organizují individuální doučovací aktivity a systematickou průběžnou pomoc, proto škola nevykazuje ani žádné neprospívající žáky.“"

„„Součástí pedagogického sboru jsou také čtyři kvalifikované asistentky pedagoga, jejichž zapojení do výuky včetně spolupráce s vyučujícími byla inspekčním týmem hodnocena jako velmi přínosná.“"

Zázemí a vybavení

Třídy mají relaxační zóny a moderní techniku. Žáci využívají tělocvičnu, knihovnu i počítačovou učebnu. Venku je k dispozici areál s herními prvky a obecní hřiště.

Silné stránky

  • • Program Začít spolu a samostatnost žáků.
  • • Individuální přístup a skvělá práce asistentek.
  • • Tripartitní schůzky učitele, rodiče a žáka.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nezabezpečená budova proti vstupu cizích osob.
  • • Chybějící písemná strategie proti školnímu neúspěchu.

Unikátní vlastnosti

Výuka v centrech aktivit programu Začít spolu. Tripartity jako náhrada běžných třídních schůzek. Titul Lesní třída pro školní družinu.
Škola využívá program Začít spolu. Žáci pracují samostatně v centrech aktivit. Učitelé používají formativní hodnocení a tripartity. Děti se aktivně podílejí na svém učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lipová 220
34701.0 Halže
Tachov, Plzeňský kraj

Kontakt

420 727 889, 707 reditel@zsmshalze.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Daniela Potocká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více