Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Konstantinovy Lázně

Školní, Konstantinovy Lázně

základní Moderní
Pozitivní zjištění
56 žáků (kapacita 100, 56%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malotřídka sází na rodinnou atmosféru a respektující vztahy. Analýza se zaměřila pouze na základní školu a družinu. Učitelé pracují s moderními prvky, jako jsou mapy pokroků žáků. Děti se ve škole cítí bezpečně a mají k dospělým důvěru. Vedení školy má jasnou vizi a tým stabilních učitelek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují rodinné a klidné prostředí malotřídky.
  • Vhodné pro rodiče hledající respektující přístup k žákům.
  • Pro děti, které ocení propojení učení s reálným světem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Herní prvky na zahradě měly při kontrole bezpečnostní vady.
  • ! Nadaní žáci mohou občas postrádat náročnější a pestřejší úkoly.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají mapy pokroků a portfolia pro každého žáka.
  • Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
  • Děti z místní školky přecházejí do školy naprosto přirozeně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů velmi nadaným žákům.
  • Škola má nevyhovující výšku lavic a židlí pro žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola nastavila správnou výšku lavic.
  • Ověřte si aktuální stav herních prvků na školní zahradě.
  • Zajímejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání u bystrých dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá mapy učebních pokroků pro sledování rozvoje žáků. Družina nabízí velmi pestrý program s důrazem na přírodu.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a portfolia. Žáci jsou vedeni k rozvoji kritického myšlení a samostatnosti. Vedení uplatňuje demokratický přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a motivující pro různé věkové skupiny. Učitelky střídají práci ve skupinách, dvojicích i samostatné úkoly. Žáci dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a učí se hodnotit sami sebe. Propojování učiva s praxí pomáhá dětem lépe porozumět světu. Malotřídní systém zvládají učitelky bez časových prodlev.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující metodicky správně pracovaly s chybou, což podporovalo učení žáků."

„Účelně byly zastoupeny různé organizační formy, frontální výuka s řízenými rozhovory, individuální práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi stabilně a s jasnou vizí. Paní ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Tým učitelů je kvalifikovaný a stabilní. Rodiče se mohou aktivně zapojit do chodu školy. Škola se pravidelně vyhodnocuje a zlepšuje své postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka při řízení uplatňuje demokratický přístup, který je založen na otevřenosti k návrhu inovací."

„Ředitelka realizuje hospitační činnost, která se opírá o předchozí zjištění, podle stanoveného plánu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Žáci se nebojí ptát a sdělovat své názory. Škola také úspěšně buduje komunitu a spolupracuje s místními spolky. Rodiče školu vnímají velmi pozitivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni zaměstnanci školy svým chováním modelují pozitivní prosociální vztahy."

„Společným znakem byl vzájemný respektující vztah mezi pedagožkami a žáky, příjemná atmosféra."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně sleduje individuální cestu každého žáka pomocí portfolií. Děti s obtížemi mají k dispozici asistenty a individuální péči. Poradenské pracoviště funguje profesionálně a včas řeší případné problémy. Učitelé pracují s chybou jako s nástrojem pro další učení a rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující zaznamenávají pokroky svých žáků do map učebních pokroků a vytvářejí s dětmi portfolia."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována dostatečná pozornost."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky upravené budově s podnětným prostředím. Žáci využívají počítačovou učebnu, knihovnu, kuchyňku a zahradu s pergolou. K dispozici mají moderní IT techniku i robotické hračky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.57
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.7%
zapsaných z přihlášených
(11 z 12)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 12)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 12)
45.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(28.6%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

2. I.(1.,4.) III.(3.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malotřídka sází na rodinnou atmosféru a respektující vztahy. Analýza se zaměřila pouze na základní školu a družinu. Učitelé pracují s moderními prvky, jako jsou mapy pokroků žáků. Děti se ve škol...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-03-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Konstantinových Lázních je menší rodinná škola s málotřídním systémem na prvním stupni, která se zaměřuje na individuální přístup k žákům. Díky své poloze v lázeňské obci klade důraz na propojení výuky s přírodou a zdravý životní styl. Součástí organizace je také mateřská škola a školní družina, což umožňuje úzkou spolupráci mezi různými věkovými skupinami dětí.

Adresa

Školní 22
34952 Konstantinovy Lázně
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více