Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Konstantinovy Lázně

Školní, Konstantinovy Lázně

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
56 žáků Kapacita 56%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují rodinné a klidné prostředí malotřídky.
  • Vhodné pro rodiče hledající respektující přístup k žákům.
  • Pro děti, které ocení propojení učení s reálným světem.

Na co si dát pozor

  • ! Herní prvky na zahradě měly při kontrole bezpečnostní vady.
  • ! Nadaní žáci mohou občas postrádat náročnější a pestřejší úkoly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malotřídka sází na rodinnou atmosféru a respektující vztahy. Analýza se zaměřila pouze na základní školu a družinu. Učitelé pracují s moderními prvky, jako jsou mapy pokroků žáků. Děti se ve škole cítí bezpečně a mají k dospělým důvěru. Vedení školy má jasnou vizi a tým stabilních učitelek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola nastavila správnou výšku lavic.
  • Ověřte si aktuální stav herních prvků na školní zahradě.
  • Zajímejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání u bystrých dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená a motivující pro různé věkové skupiny. Učitelky střídají práci ve skupinách, dvojicích i samostatné úkoly. Žáci dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a učí se hodnotit sami sebe. Propojování učiva s praxí pomáhá dětem lépe porozumět světu. Malotřídní systém zvládají učitelky bez časových prodlev.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující metodicky správně pracovaly s chybou, což podporovalo učení žáků."

„Účelně byly zastoupeny různé organizační formy, frontální výuka s řízenými rozhovory, individuální práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi stabilně a s jasnou vizí. Paní ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Tým učitelů je kvalifikovaný a stabilní. Rodiče se mohou aktivně zapojit do chodu školy. Škola se pravidelně vyhodnocuje a zlepšuje své postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka při řízení uplatňuje demokratický přístup, který je založen na otevřenosti k návrhu inovací."

„Ředitelka realizuje hospitační činnost, která se opírá o předchozí zjištění, podle stanoveného plánu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Žáci se nebojí ptát a sdělovat své názory. Škola také úspěšně buduje komunitu a spolupracuje s místními spolky. Rodiče školu vnímají velmi pozitivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni zaměstnanci školy svým chováním modelují pozitivní prosociální vztahy."

„Společným znakem byl vzájemný respektující vztah mezi pedagožkami a žáky, příjemná atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně sleduje individuální cestu každého žáka pomocí portfolií. Děti s obtížemi mají k dispozici asistenty a individuální péči. Poradenské pracoviště funguje profesionálně a včas řeší případné problémy. Učitelé pracují s chybou jako s nástrojem pro další učení a rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující zaznamenávají pokroky svých žáků do map učebních pokroků a vytvářejí s dětmi portfolia."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována dostatečná pozornost."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky upravené budově s podnětným prostředím. Žáci využívají počítačovou učebnu, knihovnu, kuchyňku a zahradu s pergolou. K dispozici mají moderní IT techniku i robotické hračky.

Silné stránky

  • Učitelé používají mapy pokroků a portfolia pro každého žáka.
  • Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
  • Děti z místní školky přecházejí do školy naprosto přirozeně.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů velmi nadaným žákům.
  • Škola má nevyhovující výšku lavic a židlí pro žáky.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá mapy učebních pokroků pro sledování rozvoje žáků. Družina nabízí velmi pestrý program s důrazem na přírodu.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a portfolia. Žáci jsou vedeni k rozvoji kritického myšlení a samostatnosti. Vedení uplatňuje demokratický přístup.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 22
34952.0 Konstantinovy Lázně
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Alena Kalavská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více