Základní škola a mateřská škola Lesná
None, Lesná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malotřídní škola poskytuje dětem individuální péči. Učitelé používají aktivní metody výuky a diferencované úkoly pro žáky. Vedení školy zajišťuje dobrou podporu pro děti s obtížemi v učení. Mírným nedostatkem je nízké využívání sebehodnocení žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují maximálně individuální pozornost ve výuce.
- ✓ Pro rodiny hledající menší, komunitní školu s moderním vybavením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola aktuálně zajistila bezpečnost budovy a zahrady MŠ/ZŠ.
- ! Zjistěte, jak často děti dostávají průběžnou zpětnou vazbu k učení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé zadávají diferencované úkoly, které přizpůsobují jednotlivým dětem.
- • Výuka je aktivizující, rozvíjí tvořivost a samostatnost žáků.
- • Asistentka pedagoga efektivně podporuje integraci žáka se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se jen ojediněle učí hodnotit sami sebe nebo své spolužáky.
- • Budova mateřské školy a zahrada nejsou dostatečně zabezpečeny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit svou práci a pokroky.
- → Navštivte hodinu a sledujte, jak učitelé přizpůsobují úkoly.
- → Zajímejte se o nabídku klubů pro žáky, které škola nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je aktivní a zaměřená na žáky. Učitelé střídají metody a motivují děti k seberealizaci. Děti se učí týmové spolupráci. Učitelé pracují s diferencovanými úkoly a přizpůsobují výuku. Chybí jen sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ se vyznačovala účinnou motivací, názorností s využitím četných didaktických pomůcek, střídáním činností a trvalou aktivizací žáků."
„Ve velké míře s ohledem na individuální schopnosti žáků byly zadávány diferencované úkoly a příklady."
Vedení školy
Řízení školy odpovídá velikosti a typu zařízení. Ředitelka pravidelně mluví s učiteli o průběhu výuky. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příklady, jak vedení zlepšuje praxi školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň řízení odpovídá typu školy a její velikosti."
„Ředitelka pravidelně s učitelkami konzultuje průběh a výsledky vzdělávání v ZŠ i MŠ."
Školní klima
Ve škole je klidná a bezpečná atmosféra s minimem rizikových jevů. Škola provádí prevenci rizikového chování. Zpráva však nepředkládá konkrétní data o účinnosti prevence ani o zapojení žáků do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k věku dětí a žáků a vstřícnému přístupu k nim je ve škole výskyt rizikových jevů minimální."
„Na počátku i v průběhu školního roku jsou děti a žáci prokazatelně poučováni o bezpečném chování..."
Podpora žáků
Škola poskytuje dostatečnou individuální péči žákům se speciálními potřebami. Asistentka pedagoga a vyučující efektivně spolupracují. Tento systematický přístup k podpoře pomáhá dětem s integrací do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšné integraci mu velkou měrou přispívá systematická podpora asistentky pedagoga a její efektivní koordinace činností s vyučující."
„Žákovi se SVP byla věnována dostatečná pozornost a při samostatných pracích měl přiměřený čas k vypracování úkolu..."
Zázemí a vybavení
Vzdělávání probíhá v esteticky upraveném prostředí s moderní didaktickou technikou. Škola získala tablety, interaktivní panel a zapojila se do projektů robotizace. Součástí areálu je prostorná zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102464073)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-07
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola poskytuje dětem individuální péči. Učitelé používají aktivní metody výuky a diferencované úkoly pro žáky. Vedení školy zajišťuje dobrou podporu pro děti s obtížemi v učení. Mírný...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34701 LesnáPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více